山东菏泽身份证前六位
菏泽身份证前六位数是372930。国家给予每个公民编制一个身份证证号，证号前两位数代表省份，三四两位数代表地区，五六位数代表区县，七八九十四位数代表出生年，十和十一两位数代表出生月份，十二和十三两位数代表出生出生日期，后四位数代表同天出生人的编号。
山东菏泽市身份证开头6位数为371700，市辖区371701，其下各县各有不同，居民身份证（IDCard），分为实卡身份证和EIDCard（电子身份证），是用于证明持有人身份的一种法定证件，多由各国或地区政府发行予公民。并作为每个人重要的身份证明文件。
菏泽身份证前六位是371702.每个人出生只有一个身份证号码，无论搬迁多少省份住址，但是身份证号码只有原来的那一个。还有就是长大成人以后各类证件，也都离不开那个唯一的身份证号码，身份证号码是每个人独特的标识。更重要的是，每个人要保护好自己的个人信息，以免泄露，让坏人有可乘之机。
身份证号码的变化经过了两次大的变化，1999年10月1日，身份证号码由15位增加到18位。2000年6月23日，由于菏泽撤地区改为菏泽市，身份证号码前四位由3729变成3717。身份证号码由18位组成，其中前6位是行政区域代码，7至14位为出生日期码，15至17位为顺序码，18位为验证码！
菏泽市身份证号码格式：371700 ABCD EF GH IJK L，长度是18位，前17位全部是数字，第18位多数人是数字，少数人是字母“X”。其中，371700为菏泽市的地区编码（户口所在地的行政区代码）；ABCD为出生年，EF为出生月，GH为出生日；IJK为顺序编码（在同一区域内，对同一天出生的人员编制的顺序号），且K为性别代码（单数为男，双数为女）；L为末位校验码（按统一的公式计算出来，计算结果是数字0-10，用X代替10）。
菏泽位于山东省西南部，鲁苏豫皖四省交界地带，具体各地身份证前六位分别为：
371700，荷泽市；371701，市辖区；371702，牡丹区；371727，定陶区；371721，曹 县；371722，单 县；371723，成武县371724，巨野县；371725，郓城县；371726，鄄城县；371728，东明县。
详细解释如下：
身份证前六位数字是六位数字地址码，它们的编码规则如下：
1、第一、二位，代表省（自治区、直辖市、特别行政区）。
2、第三、四位，代表市（地级市、自治州、盟及国家直辖市所属市辖区和县的汇总码）。其中，01-20，51-70表示省直辖市；21-50表示地区（自治州、盟）。
3、第五、六位，代表县（市辖区、县级市、旗）。01-18表示市辖区或地区（自治州、盟）辖县级市；21-80表示县（旗）；81-99表示省直辖县级市。
山东专科师范学院
太多了，有专科师范学校名字的是1 山东省师范学校 山东省曲阜师范学校山东省济南师范学校 山东省东营职业学院山东省滨州职业学院山东省青岛师范学校山东省平度师范学校 山东潍坊师范学校山东省淄博师范学校山东济南师范学校 山东省日照师范学校山东省平度师范学校山东平原师范学校 山东省乳山幼儿师范学校济南幼儿师范学校山东省潍坊幼教特教师范学校乳山幼儿师范学校济南幼儿师范学校山东省蓬莱师范学校山东省曲阜师范学校 山东省莱阳师范学校 山东省博兴师范学校山东省文登师范学校 山东省沂水师范学校山东文登师范学校郓城县师范学校山东费县师范学校临沂师范学院沂水分校山东临邑师范学校枣庄师范学校青岛幼师平度师范青岛师范潍坊幼教特教师范文登师范枣庄师范 蓬莱师范 金乡师范 临邑师范 日照师范 费县师范 郓城师范 曲阜师范 莱阳师范 单县师范学校 平原师范学校 临清师范学校 德州幼儿师范学校 安丘市职业中专泰山第一职业中专青岛电子学校济南信息工程学校淄博市淄川二职专山东大王职业学院山东省煤炭卫生学校烟台市牟平区职业中专文登第二职业中专莱芜市职业中专兖州市职业中专阳信县职业中专日照东港区职教中心德州二职专平邑县职业中专菏泽牡丹区三职专聊城师范学校
山东省教育考试院的道歉，你怎么看
这是普通高中招生，是9年义务教育与高中教育衔接的一部分，但本质上是义务教育服务的句号。如果让考生承担，确实不妥。等于政府没有给义务教育画上完美的句号，与义务教育政府承担资费的办学原则，及未来12年义务教育的趋势是背道而驰的。
用严密的逻辑去思考，用幽默的文字去表达，我是精神祝助产士，非常荣幸为您解答！
近日，山东省教育考试院以省教育考试院的名义征订“绿洲教育网智能卡”，这与教育部刚发的《关于印发2020年中小教学用书目录的通知》直接发生冲突，并引起人们的热议，山东省考试院因此发表道歉。对此我们要理性认识，我认为，一方面要查清这件事，看他们背后是否存在权钱交易。另一方面，教育部应该整顿关于高考志愿填报的资源问题。
要查清事情原委
高考涉及的产业链很广，它也包括了高考志愿的填报环节。像山东这次的“绿洲教育网智能卡”这种关于高考志愿的填报软件，其实在市面上有很多，不过它们一般是由学校去推荐给学生，这也是可买可不买的，而且一般不同学校推荐的也不同。这次山东教育考试院却以自己的名义推广全省，这确实存在很大的问题啊，这背后是否有权钱交易，是值得调查的。
近日，教育部发布了相关文件，要求禁止在学生教材上面发布商业广告、商业链接等等行为，而山东省教育考试院却立刻就以自己的名义去推荐“绿洲教育网智能卡”，这是在视教育部规定于无物啊，而且要不是引起人们热议，那么山东教育考试院的道歉可能就不会出现了。所以查清这件事是很有必要的，一方面，要查清山东教育考试院负责人是否有问题，作为负责人却无视教育部的规定，同意推广这种行为。另一方面，查清山东教育考试院是否与“绿洲教育网智能卡”有利益的合作，也就是权钱交易以及具体那些人的责任等等问题。
教育部应该加强对教育商业行为的合理限制
近日，教育部对应这类问题发布《关于印发2020年中小教学用书目录的通知》，这通知涉及到，中小学教材中不得夹杂任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。这则通知倒是让许多的家长们叫好，不过还不够，还有这一次的高考志愿填报方面，还有许多其它方面要加以限制。
这里就以高考志愿填报为例吧。高考志愿填报工作很麻烦，但是却至关重要，所以就延伸出高考志愿填报的相关产业。市面上有许多软件，只要你输入高考分数，就可以查出一些对应档次的高等院校，这确实很方便，但是也有问题。一方面，我们很容易看出这些软件的作用和学校推荐的高考志愿填报书籍的作业是重合的，这不就是在浪费资源吗？另一方面，这些软件的使用是需要充钱的，而且准不准还是个问题呢！但是，学校发的书籍确实不好用，所以在这里我觉得，教育部可以开发一个高考志愿填报的平台，收集历年的高等院校录取情况，然后帮助考生们查询。（哈哈，我不专业，就只能这样简单来说了）
关于山东教育考试院的道歉，我们不用管它，这背后的问题，还是要查清的，对于失职或违法的也要以规、依法追究责任，绝不可姑息。
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小编认为:山东省教育考试院光致歉是不行的，为什么一个政府部门要给一个企业推销呢？肯定存在利益输送。
【事情经过】
4月24日，山东省教育招生考试院下发《关于征订2020年考生必读、填报志愿指南等高考资料》通知，通知中提到《普通高校招生考生必读专刊》《普通高校填报志愿指南专刊》《普通高校招生填报志愿指南》、绿洲教育网智能卡4种材料。
并且，要求学生在购买前三种材料的时候，必须绑定购买绿洲教育智能网卡（300元）。
此举引发了家长和学生的不满，并向相关部门进行投诉。
4月29日，山东省教育招生考试院在其网站发布致歉信，4月30日发布补充通知:学生可以按需自主订购，不强迫要求学生成套订购。
通过这个事，可以看出山东省招生考试院勇于承担责任，及时纠正问题。
但是，小编认为光致歉是不行的，是不是存在利益输送呢？为什么一个政府权威部门要给一个企业进行宣传销售呢？
要知道山东省有55万考生，每个考生都买一套（300元）的话，那就是1650万的销售额，而这种高考咨询类产品的成本是很低的，粗略估计净利润能达到1000万以上，这还不算后期的广告价值和附带产品的销售。
到底是谁在利用政府部门的途径进行销售呢？给这个企业或绿洲教育智能卡销售的理由是什么呢？
据调查:类似于绿洲教育智能卡之类高考咨询类的产品，在全省有1500多家，有没有造成不公平竞争呢？
还是希望相关部门给予一定的查处，遏制此类的不正之风，至少在进行企业产品销售的时候，给出合理的理由，并通过招标的形式。
《高考，从固定制走向自选制》
郝峰涛（2019.9.10）
教育的功利性和应试性，促使高考变成了新式科举，我们必须对教育进行反思。
一，人才是全科（全面）发展，还是优科（优势）发展？
纵观历史，横观社会，凡是有成就的人，皆是某些领域的优科专才，而非均科全才，正是：三百六十行，行行出状元。孩子各有未知的兴趣和天赋，是自然分化和社会分化的必然，就会选择“优势中心发展模式”，即以某一方面为核心，带动相关或相近方面的学习，而强制性全科发展是以大量的知识磨去了孩子的“中心趋势”，最后连兴趣和天赋一块埋葬。
二，学习是“从外到内”的灌输，还是“由内到外”的觉醒？
我能理解天下父母进行“从外到内”的填鸭式教育的良苦用心，但是谁能理解孩子“由内到外”觉醒的渴望呢？学习的本质是：三分知识，七分非知识；三分看的见，七分看不见；三分学习已知，七分探索未知；三分靠教育引导，七分靠自我觉醒。学习的原力在于自然和社会变化的引导，而教育只是一种辅助孩子成长的手段。过度的知识教育就是“拔苗助长”，反而会延迟、扼杀孩子“由内到外”的觉醒。
三，教育是因材施教，还是无差别包容？
“因材施教”只是强势灌输的幌子，毕竟我们连自己有什么才能都不清楚，岂能妄议孩子有什么才能呢？唯有以包容的态度让孩子在“自然世界、社会人文和无差别学科”中无差别学习，以宽容之态让学孩子培养兴趣、寻找方向和建构高度。
四，高考是“指挥棒”，能否从固定制走向自选制？
高考要打破固定的“语数外+文理科”，鼓励学生根据自身的兴趣发展，以自身优势学科为中心进行知识建构，可在高考科目“语、数、英、政、史、地、理、化、生、体、音、美等（皆百分制）”中自选四科进行计分选拔，其余参试科目分数作为参考。如：甲生自选“生数理英”四科计分，乙生自选“生化数史”四科计分，可同时报考清华生物的相关专业，择优录取。自选制既可维护高考公平，也可保护孩子成才的自主性、多样性和差异性。
教育的功利性和应试性，正在侵蚀着孩子的童年和未来！
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利益驱使，绑定销售智能卡。
大家都知道每年高考之际都是一个巨大的商机，只要是跟这搭边的相关商业机构都会争先恐后想尽办法搞关系捞钱。儿女都是父母的心头肉，望儿成龙望女成凤，高考资料都是不可或缺的珍贵资料，不管花多少钱都要弄到手增加知识点加以复习争取考出好的学校。有需求有利益就出现了供应，山东招教育科技有限公司就利用相关的关系打通了与山东考试院的通道，利用考试院的平台，上线销售绑定智能卡，订阅考试院专刊就必须买这家公司的智能卡。但是家长们不傻，不但不订阅而且在网络上揭露了此事。
道歉掩盖不了利益的事实，类似的事很多，长期利益的纠葛，相信全国还有很多，只是未被曝光罢了。
只要有利益驱使，这些教育的商业机构相信已经在很多的校园和学校里打通了不少关系，跟相关的学校和班主任亲力合作，组织相关的销售团队和学校联合销售，把相关的资料绑定智能卡销售给家长和学生，只要顺利销售学校方面就能有提成，综合来看就是相关的商业机构利用关系打进学校，利用强大的销售提成把学校班主任等利用，把家长把学生等绑架，这样的做法很不利于良好教育环境的发展。
反省之时，明其责不敢为先才是重中之重。
教育院现在有一个特别不好的现象，出现了很多问题，一个道歉就把相关的责任推的一干二净，没有处理意见什么等等后果公示等，因为是权威部门外界也不能质疑什么，这样长期不断的侵蚀之下，把家长学生当做被售卖的对象。相信是有一定权利的人才能打通这些关系，不要把校园搞的很腐败，这样的利益做法让人很反感，让家长们的知情权都掩盖了，是黑心更是犯罪，相关的部门一定要严查严办。还一个纯净的校园给考生们。
1.这样的捆绑销售形为确实不妥
2.这样的权威信息对考生来确实是有必要知道，可以让学生自愿购买
3.做为官方机构，错了及时改正，我看到了大山东的进步，希望其他部门向招考院学习
菏泽学院是二本还是三本大学
菏泽学院是二本。
菏泽学院（Heze University）位于山东省菏泽市，是一所全日制普通本科高校，是数据中国“百校工程”项目建设院校。
截至2018年5月，学校拥有21个二级学院、2个分校和东校区教学部，开办本科专业63个，涉及文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、农学、教育学、管理学、艺术学10大学科门类。
学校拥有山东省重点实验室1个、山东省人文社科研究基地1个、山东省非物质文化遗产研究基地1个。
师资力量
截至2019年4月，菏泽学院现有教职工1537人，专任教师1052人，具有硕士、博士学位的专任教师765人，具有高级职称的专任教师392人。
教师中全国优秀科技工作者1人、享受国务院政府特殊津贴的专家1人、教育部大学生物学课程教学指导委员会委员1人，山东省有突出贡献的中青年专家3人、高等学校重点学科首席专家2人、本科教育教学指导委员会委员1人，山东省高校教学名师10人、优秀教学团队3个。“海智专家”37名。
菏泽学院是二本大学。
菏泽学院获批国家级建设园区“山东菏泽国家农村产业融合发展示范园”(合作)，拥有山东省重点学科1个、工程实验室2个、工程技术研究中心2个、非物质文化遗产研究基地1个、中华优秀传统文化传承基地2个、人才培养模式创新实验区1个、实验教学示范中心1个，山东省高等学校重点实验室1个、人文社科研究基地1个、对接产业类协同创新中心1个，菏泽市工程(重点)实验室9个，山东省高水平应用型专业群5个、特色专业6个、卓工计划专业2个、专业综合改革试点项目1个，山东省精品课程22门、双语教学示范课程1门。
菏泽学院是二本。菏泽学院属于二本大学，不属于三本大学。菏泽学院位于山东省菏泽市，是一所全日制普通本科高校。菏泽学院的前身是创建于1949年的冀鲁豫区第二师范学校，历史上曾更名为平原省立菏泽师范学校、山东省菏泽第一师范学校、菏泽师范专科学校。2002年，菏泽师范专科学校、菏泽教育学院、菏泽广播电视大学3所学校合并，同时并入菏泽师范学校、菏泽农业学校，筹建菏泽学院。2004年，教育部正式批准更名为菏泽学院。2011年，单县幼儿师范学校、郓城幼儿师范学校并入菏泽学院。
