初中毕业上高中和职高的区别是什么-教师和高中毕业证有什么区别呢

admin42024-03-23 19:04:38

初中毕业上高中和职高的区别是什么

一、在学制方面

初中毕业上高中和职高的区别是什么-教师和高中毕业证有什么区别呢

职业高中全称职业高级中学或者高级职业中学,一般招收初中毕业生或者具有同等学力的学生,学制一般为三年,这点与高中是一致的,也都是全日制教育。

二、在学费方面

上职高的费用要比上普高的费用低,比上普高自费档更是低很多。国家还对职高生补贴3000元学费。

三、在授课内容方面

普高开设:语文、数学、英语、 物理、化学、生物、地理、历史。

职高开设:语文、数学、英语、专业课。

职业高中的授课内容与普通高中的授课内容有些区别。普通高中的授课内容,主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理。也就是3+X的模式。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。

四、在学风方面

普高:教育环境学习环境都比较好。

职高:参差不齐,学风较差。

五、在培养侧重点方面

普通高中重点培养知识型人才,职业高中重点培养技术性人才。目前,社会上很多人对职业高中有种“歧视”的观点,认为职业高中没有普通高中“好”。其实这种观点并不正确,不管是普通高中还是职业高中都是为社会培养人才,只是培养的重点有所不同。

六、在升学考试方面

普高:普高教育环境和师资力量比较好,有利于考大学。

职高:参加对口高考,选择范围比较狭。上职高是有局限性的,它的局限性在于不能考清华、北大的国内名校。它只能考取国家指定的一些大学。

普通高中毕业后可以参加高考,职业高中毕业后也可以参加类似的考试,考试通过后也可以进入高等学府进行继续深造。当然,职业高中的考试内容会与普通高考有所区别。

而通过普通高考和通过职业高考进入大学后,基本没有什么区别,学习同样的知识,颁发同样的证书。

七、在就业方面

如果考不上大学,职高的毕业证对参加工作好一点。

毕业后找工作,只要设计专业性较强的,目前职高的学生比普高的学生都要吃香,因为职高的学生在专业技能方面比普高的学生更有优势。如果是竞争一个专业性比较强的公司职位的话,招聘人员也许更愿意职高的学生。而目前社会上大学生比比皆是,眼高手低者甚多,只有文化基础是无法得到公司认可的,因而国家提出初中毕业生采取“五五分流”,目的就是要培养更多高素质的高技能型的职业人才,以弥补当前国内技术人才的严重缺乏。

现在,国家正在强力提倡职业高中和职业型的大学。也就是说我国会有更多的专业技能型高中和大学,国家需要大量的具有一定专业技能型的高素质人才。

据说,现在中考比高考更难,难的不是题目,而是录取率,很多地方都是只有百分之五十左右的孩子可以上高中,剩下的要么提前走入社会,要么去上职考,初中毕业上高中和职高有什么区别?

1、目标不一样。上高中之后,以后才有机会进入更高更好的大学学习,你将受到更好的教育,以后你才会有更多更好的选择,而且上高中大学之后,你的眼界和人脉都不一样,你以后成功的机率更大,有机会还是要争取上高中。上职高就是为了学一项技能,为走入社会作准备,虽然有的职高也可以参加高考,但由于环境和师资力量的影响,真正从职高进入大学的很少,更多的是学几年就进入社会。

2、学风不一样。上高中的孩子都是奔着大学去的,这些孩子大都是班上品学兼优的孩子,学习自觉,学风很好;职高就不一样了,很多都是不怎么念书的孩子,虽说现在想加强职业教育,但这块我们还是做不够好,很多孩子其实并不会从中学到多少东西。

能上高中当然是首选,这不用说大家都知道,当问题是有的孩子确实不是读书的料,但动手能力又很强,有必要上职高吗?现在社会对职高还是有很大的偏见,认为上职高是浪费时间和金钱,根本学不到东西,其实,也有孩子上职高之后学到技能,后来也混得很好的,就看你想不想学,而且也要选好的专业好的学校,成绩确实跟不上的孩子可以考虑。

初中毕业,一般来说,根据中考成绩,成绩优异的读高中,目前国家按照普通高中和职业高中(中专)大体相当的比例,设置录取普高学生数量,无论是普通高中还是中职都成为高中阶段教育。所谓的普及高中阶段教育,并不是指普通高中。

目前普遍认为的是读高中,为的是参加高考,升入普通高校,这个高中存在价值和意义,学习的是语,数,外,理,化,生,政,史,地文化科目。通过高中会考,会考课程全部合格,才能拿到毕业证。每个高中学生的梦想就是在夏季高考中获得好成绩,升入理想的高校,选修专业知识。

职业高中,普遍认为学一技之长,入学就选修专业知识和文化课知识,现在国家政策支持发展职业教育,实施“免学费”教育,大力培养“大国工匠”,“企业蓝领”。学习德国“双元制”,一边学理论知识,一边做学徒实习锻炼。目前很多省份(像山东省等),也设置春季高考,“职教高考”,为职高学生升入高校,开辟道路。

有空了,乐意来回答一下你的这个灵魂之问。

我是主任,专注教育领域。

主任想说,初中才是人生的分水岭,高考引发的关注很多,但是人生真正的变化起于初中,甚至可以说是起于初二。

首先,教育领域热议的初二现象就是始作俑者。人的成长,在初二阶段起着质的变化。初一的时候,还是小学生的思维和行动力,学习也还延续着小学生的方法和习惯,到了初二,大多数孩子发育进入青春期,在青春期的焦虑中,有的孩子懂事了,知道努力了。有的孩子用原来的方法不顶事了,萎靡了。有的孩子开始叛逆了,管不住了。等等现象开始显现出来。随之而来的就是严重的两极分化,青春期的确是非常迷茫的,浑身的力气没地方用,疯狂的生长又难以集中精力,自己认为对这个世界很有看法了,但是老师大人却完全不理解,等等。初二现象,稍微不注意,孩子的路就跑错了轨道。

其次,进入初三之后,一年前种下的种子继续发芽生长,懂事的、适应了初中学习生活的孩子越来越会读书,成绩越来越好。而叛逆的、栽在初二现象中的孩子,跟不上、听不懂、考不来,开始怀疑自己,否定自己,最后落下了。

中考,一次人生极为重要的检验。中考的难度丝毫不亚于高考,只是大部分孩子和家长都没有意识到这个关键一仗有多么重要。从全国各地的情况看,中考之后,普高的录取率,平均不到百分之六十,差不多一半的、15岁左右的孩子丢掉了自己可以努力的机会,无论是上职高还是告别学校,都将被事实证明已经抛到了社会底层。我记得有一个亲戚教育他的孩子,说没关系,不会读书以后也可以当老板。听了之后,主任只能苦涩地笑笑,不想反驳他,孩子父亲这样认为,教出来的孩子我们无力改变了,果然过了两年上初二,孩子全科总分不到300分,现在着急了,一见面总是说,孩子这么不会读书,以后该怎么办啊?我想,他已经忘了两年前当作孩子的面说的那句话了,结局早已注定,中考结束,什么也无力改变了。

最后才来回到你的题目,普高和职高的区别问题。显而易见,不明白这两种学校差距的人很少,没吃过猪肉还没见过猪跑吗?对不对?

说直白一点,普高就是为了上大学而设立的。而职高,就是为了让孩子不要太早走上社会而设立的,是为了孩子关在学校相对比较安全地方再混几年日子而设立的。那你说上普高好还是上职高好?

主任有时是会去职高学校的,以主任的所见,普遍的职高学校学风校风都很差,学生在校不是学习,而且混日子,这还不要紧,在那种氛围下,不惹上坏毛病已经算是出淤泥而不染了。都有什么坏毛病呢?轻则看不到前途一片迷茫,重则恋爱打架,甚至染毒。当然,主任并不是一棍子打死。也有好的职高学校,但是,即使是好的,也基本上没有上好大学的路径了,而不上大学,在以后的社会,不说文盲,最少也是不合格的接班人啊!

所以,最终两种学校的区别就是人生的区别,就是命运的区别,就是前途的区别。考好中考,顺利升入普高,就有很大把握进入大学,成就自己,发展自己,都需要这个基础。

以上就是主任的肺腑之言,希望为所有即将中考的学子们解惑,为你们指明方向,现在还有时间,逆袭并非没有可能,加油吧,初三的同学们!

我是一所职业学校的老师,对初中毕业上高中和职高有什么区别这个问题,我想谈谈我的看法。

一、初中毕业上高中和职高,不是学生自愿或家长所能左右的

初中学生因为年龄尚小,加上有的家长又不在身边,学习会出现两极分化,所以到最后毕业的时候,有的同学考得好,有的同学考得差,考得好的同学最后进了普通高中,甚至重点高中,而考得不好的同学没有办法进了职业高中。所以,进普高学习还是职高学习,是由小孩的学习成绩决定的,这种成绩的取得取决于自己平时的努力、取决于父母的关心和重视,当然还有老师的管教。特别是孩子很小的时候,自主学习的意识很差,不能缺少父母的监管和陪伴,可以说,初中阶段是一个人读书的起始阶段,是基础阶段,这个时候基础没打好,以后的发展会更难,想要弥补也要付出更大的代价。所以还是奉劝家长朋友们,在孩子读书阶段,还是要尽可能的陪伴孩子,关注孩子的成长和学习,而不是一直为了生计远离了孩子,错过了孩子受教育的最好时机。

二、初中毕业上高中和职高,区别是肯定有的

初中毕业上高中和职高,区别是肯定有的,因为生源素质不一样、学校的办学宗旨不一样,所学的内容也有差别,所以以后的出路也是不一样的。一般情况下,读普通高中的那些同学大多数都会走普通高考这条路,考取一所大学,随后的发展有可能还会考取研究生、博士生等等。而读职业高中的这部分同学,一般的都会选择一门专业实用技术,在学校里面学习。学得好的同学,有可能通过对口高考,考取本科学校,继续深造,这部分同学,应该说,通过自己的努力,和那些考取普高的同学差别不是很大。还有一部分同学,可能走分类考试这条路,考取一所高职院校,继续学习。当然也有一部分同学,会在职高毕业后直接走上工作岗位,成为一名专业技术工人。

三、初中毕业上高中和职高,以后的发展很难说

是不是说考取普高的学生就一定比职高毕业的学生以后的发展前途更大,发展的会更好,大多数的情况下应该是这样的,毕竟知识改变命运,但也并不是全都这样。毕竟事业的成功不仅仅和自身的努力、兴趣、条件等相关还和很多的机缘巧合有关系,也有很多职高毕业的学生,在毕业以后混的风生水起,事业有成、生意兴隆的也很多。而普高毕业的学生里面也不是百分之百的都好,这都是相对的。

四、对职高学生的一点忠告

1、充分认识和了解职业学校

认识和了解职业学校的第一点,就是要摒弃对职业学校的偏见,重新的认识职业学校。

职业学校里面也并不是大家所想象的,全都是差生,全都是不学习的学生。任何一所学校,它就是再好,也有不好好学习的学生,它就是再不好,也有肯学习的好学生。不要把自己自定义为不好的学生,上了职高,你应该是一个新的起点,需要你结合学校的实际,重新的定位自己,这是最主要的。

认识和了解职业学校的第二点,就是要了解职业学校的办学宗旨、办学模式。现在的职业学校并不是说就仅仅让你学一门技术,然后送你去就业。并不是这样。现在的职业学校里面都有就业班和对口高考班。如果你学习上有干劲、自己有理想有目标,想考大学,你完全可以去读对口考试班,实现自己的大学梦。而这一点在外人看来是不知道的,即便你自认为自己成绩不理想,考不取本科大学,你也完全可以在里面好好学习,参加全省组织的分类高考,完全可以考取一所高职高专院校,你要始终坚信一点,书读的越多,对自己以后的发展更有利。所以,明白学校的办学模式很重要,让学校的一切和自己的理想契合起来,为自己的发展服务,这是最为主要的。

2、改去自己的不足,重新振作,定下目标

也许曾经的你,有很多的恶习,让你变得不好好学习,让你成绩不好,可现在是一个新的起点,你要重新定位自己,改去自己的不足,感受心灵的成长。给自己定下目标,重新的振作起来,而不应该浑浑噩噩,无所事事,切记混日子或者和一些不思进取的学生在一起,一定要学会自我管理,不能像以前那样一味的放任自己。同时一定要给自己的三年学习生活定下一个目标,没有目标,就没有动力,没有方向,就会随波逐流。进了职业高中,一定要想清楚,自己三年以后是考进大学呢?还是走进工厂?是还和初中那样继续的混日子呢?还是改变自己,重新振作?这些是一定要想的,一定要想清楚的。定下了目标,就努力向前,就坚持和改变,你要相信,世上就从来没有随随便便的成功,每一份成功的获得背后都会要付出艰辛的努力。这一点是你作为一个逐渐长大的学生应该明白的道理。

初中毕业生中考后上高中〈普通高中〉与上职高(职业高中)是有很大的区别。首先要肯定上高中比上职高要优越。

目前我国还没有普及高中,更没有实行高中义务教育。高中阶段的资源条件暂不能满足初中毕业的需求。

因为初中阶段是国家义务教育,要求所有适龄少年都必须读满初中毕业。而初中毕业生多,但普通高中不能满足所有初中毕业生升学就读需求。因此采取中考的方式来择优就读普通高中。

从全国各地初中毕业生和升入普通高中的学生来看升学率在58%左右(各地升学率有差别)。

由此可以看出,另外还有40%左右的初中毕业生怎么办?十五六岁的少年还得要读书学习。从目前社会发展形势看,初中毕业生还不适宜步入社会去就业生存。一是年龄太小,二是无一技之长。

解决这个问题国家采取的就是发展职业教育,让这部分学生通过职业技术学校继续读书学习,学习一技之长,适应社会发展的就业需要和继续提升学习。

职业高中就是职业教育的一种形式。类似于中等专业技术学校。初中毕业生上不了普通高中,可以上职业高中,还可以上3+2的高职教育学校。

考上普通高中,发展潜力更大,根据成绩可以读重点高中,上一类,二类三类示范性高中和一般普通高中,不同的层次发展的结果肯定有区别。

那么上高中和上职高最大的区别在哪里?

职业高中与普通高中学习内容,课程设置不相同。

职高重点是技术性和职业性教育,分技术专业,如会计专业,汽修,护理,幼师,计算机,建筑,音乐,美术等专业。

而普高不分专业,以文化专业知识为主,统一的课程科目设置。

职高和普高的发展方向和路径不相同。而且职高发展相对窄小,而普高发展相对宽广。

职高毕业,只能参加对口高考,依据成绩在对口普通职业高校中择校就读学习。

而普高毕业后参加全国统一高考,依据成绩可以考入北京大学,清华大学,全国C9联盟高校,985,211工程大学(现在称"双一流"大学),成绩一般的可以考入一般的本科或专科大学。

总之,学生的能力水平,学习成绩是有区别的,有的特别优秀,有的很好,有的就只是一般,现实中就是对号入座。能够上重点高中,示范性高中,一般高中学校,或职业高中,都是取决于学生的考试成绩。

上了普高,职高怎样发展,又由学生自己去把握。前途是光明的,理想是远大的。就看谁能把理想变成现实。他就是胜者。

教师入编考试,初中数学和高中数学的考试科目有什么不同

谢邀!

初中数学教师资格证专业科目考试内容以初中知识为主,重点是初三内容考察,对知识的掌握和解题思路方法的考察。而高中数学教师资格证专业科目考试内容则以高中为主,不论是知识点还是讲解方法,都比初中的难!不在一个层次!还是很有难度的。@数学大宇 @数学严老师


教师入编考试,初中数学和高中数学的考试科目有什么不同?

初中数学和高中数学笔试考试科目,不能一概而论,要结合当地的具体公告来看。

有的地方只考教育学、教育心理学等公共科目。这种情况下,初中数学和高中数学笔试没有什么区别。有的地方除了考教育学,教育心理学等公共科目,还需要考学科知识。这里的学科知识,对应你的话就是数学。这种情况下,高中数学的难度一般高于初中数学。初中数学的难度一般是高考的难度,高中数学的难度是大学的难度。

教师入编考试,初中数学和高中数学在面试方面的区别。

初中数学面试初中学段的内容,高中数学面试高中学到的内容。而且很多地方都喜欢面试初二和高二的内容。

教师入编考试,分为笔试和面试,其中笔试、面试占比每个地方不一样。有的是6:4,有的5:5,还有4:6,笔试方面自己一定要好好努力下功夫,只要面试的时候就会很大程度的减少压力,更能取得成功。

希望我的回答对你有所帮助,最后祝考试成功!

入编考试分笔试和面试,笔试公共课一样,专业知识和能力不同,有些地方研究生可以免笔试,直接面试,具体还是要看地方招聘要求。面试环节大多数地方出题方式是初中数学在初中课本内随机抽题,高中数学在必修内抽题居多,还有少部分地区不管是报初中还是高中,抽题都是在高中部分随机抽,每个地方具体招聘要求都不一样,仅作参考。

正好我在备考高中数学。

从考卷来看:

案例分析和论述题考试内容不同。初中的考核初中范围,高中的考核高中范围。

其他题目有完全一样的,有不一样的。不一样的题目,考核知识点一样,可以说只是题目换了换数字而已。

涉及到的大学数学方面,也都差不多。

所以,我觉得与其考初中资格,不如考高中资格,反正考试内容都差不了多少。

中专学历和高中毕业有区别吗

高中学历是考生通过高中阶段的学习获得高中学历证书,因为高中阶段学习的内容都是为了高考做准备的,所以学习的内容都是一些基础的知识。如果考生以后希望从事难度比较大的职业,最好还是选择读高中。另外,高中的学习和生活是比较枯燥的,也是比较紧凑的,但中专的生活和学习相对来说比较轻松。也就是说,读中专比读高中压力要小一些。

中专学历是指考生初中毕业以后报读一所技术学校,获得的中专学历。这阶段的考生会主修一门专业技能,中专学得是一技之长,有专业对口。而高中学得都只是些文化课。要是不上大学我觉得中专比高中有用,而且中专课程很轻松。我个人觉得中专更侧重于技术,个人实践能力。而高中是一些文化课,通过学过学习这些课程,为以后自己的进一步学习打下基础。当然有区别高中学的是文化课,目标是考大学中专学的是专业课,毕业后就可以工作。

我是姑妄言,我来回答您的问题。

就学历层次而言,中专和高中是属于同等学历一样高。但是从知识层面来看,高中主要学习的是文化课,而中专则是以专业课为主。虽然说中专学历和高中学历的等级一样,但两者的性质却并不相同。中专学历并不能与高中学历划上等号。

高中只是学习,并不是象中专那样学习专业技巧,高中毕业后,学习好的可以继续去深造即进入大学。而中专毕业后由自己找寻工作或者校方组织直接参加工作,另外中专的学习空间比较大,不象高中那样十分的紧凑。高中的学习和生活是枯燥的,但中专的生活和学习相对来说很轻松。这么说吧,如果不能克制好自己,读中专是没有必要的,虽然是自由了但你并不会学到东西。高中因为有外在的压力所以就会逼迫自己去学习。普通高中主要就是文化课,没有专业课,高中毕业后可以参加高考。中专主要是学习一门技术,毕业后可以直接出社会去上班。

我理解着是这样:学历是同等学历,但是区别还是很大的。

高中以高考为目标的教学,教学就是围绕着高考,围绕着文化课。而中专,顾名思义,中等专科学校,是以培养专业技术人才为目标的,这就决定了中专除了要学习文科知识以外,是以专业技术的学习为重点的。

所以,二者还是有很大区别的。当然在当下无论是高中还是中专都不是什么高学历,都是只要你想有就能获得的。这和以前不一样,就在一九九几年以前中专学历还是很看好的,国家包分配,能入编制。但那个时候,再好的高中你不考上大学也没有包分配工作的。所以,很多孩子即使学习成绩特别好,因为家里需要早点出来工作没有上高中而选择了中专。有一批孩子,恰好卡在了改革的关口,成绩特别好素质很高以较高的考试成绩考上了中专(那时候叫省中专、市中专),结果还没毕业就改革了,国家不管找工作了,坑了一批人。但是,这批人中很多最后自谋生路混的也很不错,还是素质高啊!现在中专不行了,找不到好生源。

就学历层次而言,两者是一样的。中专通常是在九年义务教育结束后进行的,在级别上相当于普通高中,但普通高中侧重基础知识的传授,而中专更注重技能的培养。所以虽然两者的学历等级一样,但是性质上存在很大的区别。

高中学历是考生通过高中阶段的学习获得高中学历证书,因为高中阶段学习的内容都是为了高考做准备的,所以学习的内容都是一些基础的知识。

中专学历是指考生初中毕业以后报读一所技术学校,获得的中专学历。这阶段的考生会主修一门专业技能,是为了毕业找工作做准备的。

由此看来,中专毕业生比高中毕业生学到的技能会多一些,更适合社会发展的需要。但是呢,随着高等教育的普及,无论是高中毕业还是中专学历,都是低学历,低学历已经不能适应社会的快速发展了,所以低学历人员只有通过提升学历才获得更长远的发展。

如果考生以后希望从事难度比较大的职业,最好还是选择读高中。如果考生不喜欢读书,还想以后在社会上有一技之长。那么就可以选择中专。另外,高中的学习和生活是比较枯燥的,也是比较紧凑的,但中专的生活和学习相对来说比较轻松。也就是说,读中专比读高中压力要小一些。

最后,虽然从学历层次上来讲,中专和高中学历相当,但是在找工作的时候,很多和岗位都对学历有限制,同样两个人一个是中专学历,一个是高中学历,可能用人单位会更加倾向于高中学历毕业的人。当然也是分情况的,如果用人单位招聘的是技术类的员工,那么,中专学历的人则会占据更大的优势。

不细分的话,可以把中等专业学校(中专)、(中等)职业学校、职业高中、技工学校统归为中等职业教育,可简称中职教育。

中职教育与普通高中都属于中等教育,学历层次一样,接受教育的对象一般为初中毕业生,均不是义务教育。

中职教育与普通高中教育的区别:

一、教育内容与培养目的

中职传授实际工作中可立即使用得上的专门知识技术,培养技能人才(技术工人),面向就业。高中学习各类基础性知识,为一般的通识性教育,所学内容在职业实际工作中的直接应用性不强,主要面向升学,为升入高一级学校(本科大学和高职高专)做准备。

二、适用对象不同

中职教育适用于对接受高等教育意愿不强,初中阶段成绩一般,个人动手能力较强,家庭经济条件一般,迫切尽快就业的初中毕业学生。

高中教育对想进一步升学的、初中阶段知识基础打得好的、家庭有经济能力支持接受高一级教育、不急于就业分担家中长辈经济压力的初中毕业学生。

三、个人支付的教育成本不同

中职与普高教育均不属义务教育,都要收费。但如果都是公立学校,中职学校减免学杂费的对象在范围上很广人人有份,减免的幅度很大往往免费学习,全免学费是常规。而高中,除极个别特殊情况,不存在学杂费的减免。

又到一年中考季,由于中国的教育政策所在,一部分学生一定不能升入高中继续学习,这样就面临上中专的可能。可是很多考生虽然不爱学习,但是还是挤破头要上高中,而不选择中专。

对于这两个学历有什么不同呢?

就学历层次而言,中专和高中是属于同等学历一样高。但是从知识层面来看,高中主要学习的是文化课,而中专则是以专业课为主。虽然说中专学历和高中学历的等级一样,但两者的性质却并不相同。中专学历并不能与高中学历划上等号。

中专以职业教育为主,主要学习专业技术,为就业做准备;高中以基础教育为主,主要学习文化课,是为以后高考做准备。具体区别如下:

1、学习的知识面不同。

高中是以学习文化知识为主,而中专则是以学习技术性的知识为主,高中和中专所学的知识内容是不一样的,高中生的知识是全国统一的内容,是对知识的一个初步了解和解读,而中专则会学习一些大学里的知识和技能,侧重点为技术方面的知识,更注重实践。高中的目的是为了考大学,而中专的目的是为了就业。

2、在未来就业方面不同。

高中是纯粹的应试教育,所学知识主要是理论,偏离教育的本质,因此学生基本上就属于毕业等于失业。而中专注重实践,培养学生的实际应用能力,中专学生基本可以尽早的掌握一门工作技能,在毕业以后具备了足够的经验和技能,为日后的就业和发展营造了良好的条件和基础。

虽然从学历层次上来讲,中专和高中学历相当,但是在找工作的时候,很多岗位对学历有限制,同样两个人一个是中专学历,一个是高中学历,可能用人单位根据自己的实际情况加倾向于不同学历毕业的人。对于这两种学历如果是技术部分招工就倾向于中专学历,如果是行政管理或者文书方面招工就倾向于高中学历。

不过就现在的教育形势来看,家长更倾向于高中,因为上高中还有考大学的希望。还有很多家长本身知道孩子就不爱学习,上高中是为了不让孩子学坏,高中管理严,家长就是看中这一点的。而中专一般采取的大学管理模式,很多孩子容易过早接触社会,学到很多不良得社会习气,更容易拉帮结派,陷下去。所以这也是很多家长选择高中而不愿意中专的原因。

关于教师资格证的考试,初中英语和高中英语具体有哪些差别

教师资格证的考试,初中英语和高中英语具体差别涉及知识范围不同,难度也有所不同。

具体如下: 1笔试科目区别是《学科知识与教学能力(初中)》和《学科知识与教学能力(高中)》《学科知识 与教学能力(初中)》涉及知识范围是初中阶段英语课本,二《学科知识与教学能力(高中)》涉及 知识范围是高中阶段英语课本。高中内容难度相对大一些。2专业技能考试(面试)内容为教师资格申请人申报学科内容。即初中英语教师试讲的课题选自 初中英语课本,二高中英语教师试讲的课题选自高中课本。

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