高中应届毕业，已被大学录取，去当兵能享受大学生兵待遇吗
高中生和大学生入伍当兵，一个是普通兵一个是大学兵。基本的待遇是相同的，在服役期都能够得到津贴，从义务兵做起都可以考取军校开展进一步的深造。高中应届毕业生虽然已被大学录取，但没有大学的毕业证书，所以只能算高中生入伍。而大学生入伍可以有提干的机会，能够享受干部待遇。
一、大学毕业后再入伍
既然已经被大学录取了，可以选择先将大学读完，毕业之后再到部队去当兵，如果各方面表现优秀有一定的兵龄可以参选提升职位，就有了提干当军官的机会，待遇自然就不一样。另一方面，退役后有大学毕业证书可以找到一份好工作。
二、保留入学资格，退伍后继续读大学
首先可以选择到大学申请保留学籍，以高校新生的身份入伍。退役后可以继续到大学深造并取得大学相应的学历与学位，可以转换专业，享受国家相应的学费资助与减免，并且免修军事技能课而直接得到学分，考研和考公务员可以加分也可以直接考取军校。其次可以选择在大学学习一段时间，然后报名当兵，退役后依然能够继续读书完成大学学业。
三、报考军校
报考军校成为一名正式的军人，去军营锻炼两年一定有不一样的收获。要有明确的目标，通过自己的努力实现理想与追求。一般要求年龄不超过20岁，应届的高中毕业生有健康的体质和良好的形象，具有一定的逻辑思维和语言表达能力。
四、入伍提干依靠自己的努力
军营是个发展的平台，入伍之后是否提干要看自己的努力与表现，使自己有坚定的政治立场和过硬的军事素质与扎实的文化基础，积极入党。
可以享受，每个大学邮寄录取通知书时，都会附加邮寄自愿征兵书，鼓励大学生去部队。
如果你想直接留在部队，不想复原，那你尽量上完大学或者上两年大学（但是不能超过征兵的年龄），这样留在部队的几率大。
高中毕业，是不能享受大学生当兵待遇的。拿到录取通知书后，还须到大学报道，注册，提交相关资料，档案，经大学入学资格审查无误后当兵的，才能享受大学生参军入伍的相关待遇。在报考军校，升学考研，转业就业，学费补助，军属优抚等方面的优惠照顾的相关政策。
1.可以的。被大学录取后，可以以大学新生身份入伍，依然是大学生士兵，相关优惠政策都是享受的。
2.有关待遇。具体的可以登录全国征兵网有比较详细的，大致上大学生入伍比高中生入伍而言，优惠主要有比如减免学费、升级学历加分、入伍经历视为基层工作经历、考政法干警加分等等。
3.有关程序。大学新生原则上要在户籍所在地入伍，要带上你的身份证、录取通知书、高中毕业证到武装部办理手续，武装部给你录取的学校去函，学校根据来函出具保留学籍通知，到时候你退伍后要带上这些东西到学校去报到。
4.关于考军校。大学新生（包括大学在校生）在部队考军校的话，是和高中生考军校一样的，因为当前你的最高学历还是高中，所以原则上要想入伍考军校的话，趁早是一个不错的选择。
如有其他关于入伍参军、报考军校及后续发展相关的问题，欢迎关注或留言。
这个问题可以通过三个方面来回答：
第一：已经被大学录取了，有了大学生学籍是可以享受大学生待遇的，当然，被大学录取了，你要先去大学报道，注册好学籍后再去当兵，就属于在校大学生入伍，如果不去报道，没有大学学籍是肯定不行的，那样是属于高中入伍的，不会享受大学生待遇的。
第二：大学生入伍包括大学毕业生，当兵期间是发放义务兵津贴的，第一年是850元，第二年为950元；大学生家庭还有优待金，具体标准按照各个省份平均最低工资的150%发放，如果在艰苦的地方服兵役的，标准是按照各个省平均最低工资的200%发放；大学生义务兵退伍后还有一次性经济补偿；高校的在校生还享受学费的补偿和国家助学贷款政策；在校生参军可以保留学籍，退伍后两年内可以选择复学等等。
第三：完成本科学业三年内参加全国硕士研究生招生考试，还可以加十分，同等条件下优先录取；服兵役满12年以上，或者立过二等功退役后政府给安排工作；在当兵期间特别优秀的可以提拔干部，相当的不错的，所以能当兵的就去吧，
作为曾经参与过征兵工作的老科员，我不建议大学新生去当兵。
原因如下：1、大学新生在部队，文化程度没有优势，大学新生其实就是高中毕业，不能享受大学生提干政策，转士官和普通士兵一样；2、服役2年以后，大学新生还要回原录取学校完成学业后才能享受大学生士兵专项待遇。当然，大学新生可以保留两年的学籍资格，在退伍后两年内均可入学，并享受学费减免待遇。
如果大学新生当兵，也是能部分享受大学生士兵部分待遇的
1、大学新生在生源地可以较普通高中毕业生优先入伍，当然必须到录取学校报到，期间学校会为新生保留学籍，在退伍后两年内均可入学；
2、对退役后复学的大学生实行学费减免政策，本专科生每年不高于12000元、研究生每年不高于16000元，服役期间享受当地军属待遇，具体补助金额以当地社会发展水平少则几万、多则十几万（两年内补助总计），我们河南每年大约在2.5万左右；
3、可以参加退役士兵考研专项计划，只能退伍士兵报考，竞争不太激烈；
4、可以参加退役士兵专武干部招录专项计划和政法干警考录专项计划，非常划算。
刚刚大学毕业就当高中老师甚至班主任是一种怎样的人生体验
入职第一天，就担当重任，是一种考验，是一种鞭策。
这是一种回顾学生时代受教育的过程：班主任怎么管理你们的？
这是一种大显身手的过程，通过你的辛勤耕耘，收获成果的体验。
班主任工作非常辛苦，但很享受。班级中每个学生的亮点，每一点的进步，都是安慰，都为欢乐！
1、学校对你委以重任，一方面可能是真的缺班主任，另外一个就是真的觉得你值得培养；
2、年龄相差不大，容易与同学们打成一片，容易相处并且有共同的语言，但这样也会是立不起班级规则的缺点所在；
3、通常刚毕业经验不足，在处理后进生上经验不足，手段单一甚至容易激化矛盾；
4、家长对于班主任的信任感会降低，老师的压力会加大，做好与家长的沟通，更主动去寻求优秀班主任的帮助，结合班级实际情况大胆探索，遇难而上，坚持不懈是你成功的不二法门。
最后祝你成功！
我是刚刚大学毕业就当班主任，带两个班的数学课，年轻，上课根本不笑，班主任就要有威严，带着一群难管的猴孩子，被气哭是常事，晚上查晚睡回家都到夜里11点半了，早上看早读，有一次骑车子摔倒在马路上晾晒的玉米里，把我心爱的裤子都刺破了，膝盖流血照样爬起来赶到学校，抽空照个结婚照，晚上开会，手上粘的假指甲都没弄下来就匆匆赶去开会，结婚只是请了一天假，凑了一个周末办的。付出就有回报，三年后，我们班参加高考考的最好。大部分学生也是有情有义，我站在三尺讲台，送他们去更大的舞台。我的班主任经历很辛苦，也磨砺了我的意志。
说实话，是巨大的挑战也是很好的机遇。挑战是因为你初出茅庐，无论是知识储备还是教育教学经验都比较欠缺，别觉得我说得夸张，当你走上工作岗位，你才会发现一切都很美好、新鲜但却压力巨大。你比你的学生大不了几岁，你能不能压得住阵，能不能除了热情和新鲜感带给学生学习和生活上的成长，这才是根本，这才是王道！教学相长，你在这个阶段，一定是你从书本中蜕变的阶段，要让自己扎实而又华丽的转身，从学生转变成教师，不仅是身份的转变，而是头脑思想的转变，增强知识储备，积累教育教学经验，相信你会有一段非常美好的人生体验，终生难忘！
谢邀请回答。我认为大学毕业就能就业，是很幸运的，当高中的老师和班主任更能锻炼自己。
无论大学上到什么层次，最后都得就业参加工作，要珍惜自己的工作机会。
- 你刚刚大学毕业就到高中当老师，无论是在编制的还是合同制的，都是很好的锻炼机会。
- 还有许多大学生毕业后一直找不到合适的工作，自己和家长都着急。时间久了，有的孩子就闷在家里不想出门了，我朋友家的孩子就有一个，研究生毕业三年了，干了半年培训机构老师，觉得太累不去了，至今在家啃老。父母也是急得直上火。
当高中老师很锻炼人，刚刚毕业正好可以挖掘自己的潜力。
- 高中的课程不是谁都可以随便能上的，一是因为高中的很多课程已经比较难了，必须认真备课准备，二是高中的学生已经有很多认知了，老师的讲课他们能分辨出对错，能感觉出好与不好。
- 可以这么说，大学毕业后，你到初中教课，时间久了就是初中老师的水平；毕业以后去高中任教，时间久了就是高中老师的水平。
- 我们大学的同班同学，有的毕业后去了初中，有的去了高中，还有的经过深造后去了大学任教，现在几十年过去了，初中的老师一定胜任不了高中的教学，高中老师也胜任不了大学的教学。
- 所以说，一个人的潜力是巨大的，教高中虽然有难度，但是，工作压力可以变成动力。
刚刚大学毕业就在高中任教和当班主任，风华正茂，能和学生们做哥们打成一片。
- 学生们大多都喜欢年轻的老师，有活力充满阳光，和学生年龄差距小，很多事情想法看法很容易沟通。
- 如果年轻老师能平易近人的话，很多学生乐意把心里话告诉你，这样班主任就容易干了，做学生的思想工作也有了方向。
- 刚刚大学毕业，没有家庭的拖累，可以全身心投入到教学工作中来，这是非常有利的条件。
当班主任，能锻炼自己的很多能力，也为以后的职称晋级打下基础。
- 在学校当班主任，要与其他任课老师打交道，要与领导打交道，要与学生家长打交道，在这些工作中可以锻炼自己的为人处事能力，人际交往能力。当然，也随之使自己的交往范围扩大。
- 当班主任有很多益处，还有一个非常重要的作用就是，为晋升职称打好基础。因为，职称晋升大多数学校有班主任分，有的有班主任任职年限要求；在学校一般来说，当班主任才能有机会获得年终考核优秀的机会，才可能获得各级优秀教师的政治荣誉机会。
- 当然，班主任收入会比一般教师高一些，有学校补助的班主任费和国家发的班主任补贴。
小宝奶奶说得有道理吗？欢迎大家讨论。
刚刚毕业那年找到了一群普通高中和职高合体的学校，因为主要以职高为主，普通高中班少，历史本身小科，学校除了把高三历史交给县一中一位老师，其他的高一高二初一初二初三历史都给了我，可想而知，对当时刚毕业的我来说压力有多大。
在那任职一年，每天晚上都是备课到十一点，特别是高中的内容，只要有一点不懂的就问，问不到的就搜电脑，当时智能手机还没有兴起，备课资源非常少，当时把主要精力都放在高二文科班，初中那三个班我都是临时上课前把课本看一遍，说实话，和高中课本相比，感觉初中课本好简单。
也就是那一年黑天白天的备课和上课，我才知道大学学那些内容太精细了，很多用不上，也就是那一年，我把中学所有历史知识通了一遍，感觉比大学时期收获要多的多。
付出就有收获，后来我考上教师编，我觉得都得益于那一年的努力。
通过那一年，我感觉人的潜力非常大，外部给多大压力人就会爆发多大的潜能。
