你们从小学到高中，有没遇到过职业道德败坏的老师
1.从小学到高中，我本人还真没遇到过职业道德败坏的老师。
2.不论哪个年代，都有道德败坏之人。老师当然也不例外。
3.人与人的世界观是不同的，人的认知水平、自身修养存在差异，所表现出来的道德操守也不相同。
4.职业道德是针对所从事的职业，老师的职业道德就是针对于教育教学工作。一直到现在，我所遇到的老师，绝大多数都是兢兢业业、恪守本职工作的，极个别的工作懒散，也是有原因的。
我读书没有读到初高中，仅上完初一就辍学了
。我上小学的年代，师资很缺乏，教小学生的老师基本都是小学毕业生的文化水平。那年代都是大队说的算，只要与大队干部关系好的文化人都能当老师。我上学时，学校老师大多都是大队付近生产队的老师，其它生产队有初中毕业的都不用，这也可能是成份不好的原因吧！
记得我读小学二年级时，我们老师长的很黑，外号沈黑子，别看教学不咋地，但就是狠，学生们都怕他。学生上学迟到或学习不好的，老师经常拿教鞭打学生，特别是男生打的很，头都打起包了也不敢和家人说。记得有一次因考试全班考的不好，到下课铃声了老师也不让下课，一连上了两堂课才下课。全班四十多名男女生，有十多个学生尿裤子了，还有俩男生拉裤裆里了，后来还给这俩同学起外号:“拉裤兜”。那个年代，学生在学校挨打受骂，在家长眼里再正常不过了，算不上道德败坏，如果搁到现在，应该属道德败坏的。
几年后，知识青年下乡。城里的知识青年大多都是初高中毕业生，学校临时雇用知识青年教学，才充实了师资力量。我上学的年代，全大队最多时三个分校，一个中心校，中心校小学,初高中都有。自从有了知识青年教学，那些文化低的老师都辞退了。
我入学时赶上文革后期，说实话，那时学校很重视教学培养。自国家恢复高考后的七十年代末，我们村年年都有考中专,大专的学生，几乎占全公社一般以上。
我们村的学校，拥有俩分校一直延续到上世纪九十年代初，而今，一所学校也没有了。每次回乡路过母校，母校教室倒塌，操场杂草丛生，一片凄凉，学生时代那个欢声笑语,朗朗读声的校园早已不存在了，剩下的只有回忆。
教师——人类灵魂工程师，我最敬重的职业。
必须有啊！当年上初中时，我们数学老师，现在我觉得那时的他是有些病态的。那时我们班男生，所有，记住，是所有男生，都在课堂上挨过他的耳光！平均每节数学课他都要抽打一两个学生，原因不一而足，反正不知道你的啥举动被他捕捉到，他就会疾步走到你的面前，大声呵斥，站起来！在干啥？嗯？啊！你垂手而立，正在思考自己为啥站起来时，他已经以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势，从裤兜里抽出右手，沾满粉笔灰的右手，带有中草药味道的右手（他的另一个身份是中医）电光火石间，你的脸颊上已经被不明物体袭击，火辣辣，脆生生，而数学老师呢？打完收工，事了拂衣去，深藏功与名。中学时代的我充满了躁动与不羁，自然而然，我几乎每个周被数学老师扇耳光，有时甚至一周三番五次，买一送一。
这种简单粗暴的教育方法在当时我的心灵里是极度反感和憎恨的，我发誓不与之合作，所以，我的数学成绩如王小二过年，一年不如一年，每况愈下。这也成为我最后悔的事，为以后高考失利埋下了伏笔。
前几年看到多年后学生掌掴老师的新闻，很多人说都过去那么久了，不该再殴打老师，可是那种痛，我懂，那种伤害，我明白。劝人善良谁不会，感同身受者有谁？
多年后，我也成为了老师，我一直告诉自己，不要成为让学生讨厌的老师，不要给学生造成伤害，不要成为学生成长路上的绊脚石，不要………
现在，那位老师也快退休了，再次见到他时，他已经沦为学校的勤杂工，整天拿着工具除草剪树枝，佝偻的身影，略微发颤的双手，但愿他会忏悔，嗯，苍天饶过谁。
有的老师，说实在的妄为人师。这么说一点也不过分，因为有的老师长着一双势利眼。他们非常喜欢打听学生的家庭背景，经济状况。我小学的时候，我父亲在我们家后面的大山上开了一个小的煤矿厂。从我记事起，就没有见过钱进门，只看见随时把钱往外拿。所以，很多人都叫我爸“花子老板”。我在学校自然倍受欺负了，早上出门穿的干净的衣服，下午回家，要么有几个破洞，要么被别人故意抹一些泥巴牛粪。我妈一见我这副模样，也不骂我，只是转过身去用抹布擦拭眼泪。
被学生欺负也就算了，可是我的数学老师会在班上有意无意的提及我家的事情，公开嘲笑我爸是什么矿老板，简直就是要饭老板。下午一般都是他布置几道数学题，做完拿给他改了，合格的学生回家，不合格的学生要去帮他家干农活。我不用说自然是他家的常客了。有一次，我担粪的时候，不小心把他家的腌菜罐打破了。他暴跳如雷，指着我的鼻子噼里啪啦一顿数落。他老婆在旁边添油加醋的说，这个罐子他家苦三辈人都还不起。唉！穷也就算了，还穷得这么一干二净！！！
感谢邀请，不知道题主为什么要问这个问题，但是我可以负责任的说，这个问题的答案是肯定的。
人上一百，形形色色，全国这么庞大的教师队伍，能说没有职业道德败坏的老师吗？当然不能！
教师也是人，老师只是三百六十行行其中的一行，是一种职业而已。请大家不要把这个职业神圣化，教师也有房贷，车贷，上有老，下有小，过着普通人的生活；请大家更不要把这个职业妖魔化，说起教师，就是道德败坏，有偿家教，体罚学生。
每个行业里都有害群之马，教师队伍里当然也不例外。但是，我要说，绝大多数的教师都是兢兢业业，敬业爱岗的，不忘初心，砥砺前行。
敬请社会各界监督，有职业道德败坏的教师，尽快向所在学校或当地教育局反映，这些人必须得到应有的处理，甚至开除公职，直至移送司法机关。
如果真让我找出这个人，那么我高中时的英语老师就是我今生最恨的人！上小学和初一时我们村没有英文老师，所以初二转到别的学校，英语一直跟不上，直到初三，我的英语才中等成绩，升高中时，我还考了76分《那时候是百分制》！我感觉英语应该快跟上了！到了高一，一个姓马的教师是我的英文老师，首先他说话有点听不清，我听着特别费劲！月考我考了56分，虽说不好，应该在前十五名之内《我们班有75人》！我那时在想以后再努力一把，会好一点，正当我信心百倍的时候，这个姓马的消失了，回家里造房子不来上课了！上英文课的时候我们都是自习，我本来基础就不好，现在哪里搞的懂，刚开始还把单词背一背，后来越学越没劲，就和大部分同学一样，上课要么看其他课，要么玩，彻底把英文放弃了！直到高三的学生要高考了，这个姓马的才回到学校，但还是没给我们上课！由于高一没把英文学好，高二也跟不上，另外高二的英文老师真的是一个“好老师”！他上课只管自己上课，至于学生在下面干什么他从来不管。就这样高中三年我的英语基本没学，那时候英语，数学都单独划有分数线，不管高考多少分，只要这两课有一课不过，那就考不上！所以我没能上大学，都是拜托这个叼毛！想起来就恨他！
那么多野鸡大学为啥不直接取缔
社会上的“野鸡大学”之所以在“大学”前冠以“野鸡”之名，而又不取消，是因为他们是培训机构。就如保健品和药品的区别，许多不良商贩、推销机构，虚假宣传保健品具有一定疗效，美其名曰“药食同源，甚至堪比神药能治百病。这种行为很可恨，也违法，但是你只能处罚他们虚假宣传，而不能封禁保健品生产厂家，因为他们是合法生产的合格产品。
中国没有假大学。但是有文凭比较水的大学——野鸡大学。这种大学完全合规合法，属于正规大学。只不过因为老师和学生的水平差一截，所以被称为野鸡大学。
但是这种大学是尖端人才的有力补充。要知道不是所有专业都需要顶尖人才。野鸡大学出来的大学生，只要能适应相关工作即可。
例如学计算机的，修修电脑这点能力还是有点。学考古的，当当导游还是有可能的。学文学的，写写网文还是有前途的。学物理的搞搞电线还是行的。
所有为野鸡大学歌功颂德者都该被嗤之以鼻，什么时候你们有自己的孩子面临高考了就会正视这个问题，统招的学校里的确有高低之分，这无可厚非，但不好的大学并非野鸡大学，野鸡大学是指那些完全以挣钱为目的，甚至以欺骗手段骗孩子入学，孩子付出巨大经济及时间的成本后得到的可能只是一个培训机构的名额或者是变了味、不被认可的文凭。每年高考前国家都要公布野鸡大学的名单，以防范学生上当，血淋淋的教训还少吗?
你所说的野鸡大学是指哪些大学为“野鸡”大学？是不是在“你”个人认为不好的大学都算“野鸡”大学？其实，在每一所大学的建设都会有审批手续的。都有建全的档案存在。只是所审批的层次和级别不同而已。学校不好的原因:一是师资不健强，聘不到优秀的老师。二是学校内部管理有问题，比方说:校纪、校规、老师任课的薪资待遇与分配不合理都会使这所学校很混乱，不入流，老百姓不认可而造成没有好口碑了。不好学校的存在并不是你想取缔就“取缔”的。审批过程不是“儿戏”。所以没你想得那么简单。
那里的利益是多么的诱人啊！当然，得到的，也不是一般人。就像私立学校和校外培训机构，利益之大，超乎你的想象！受益人都是权倾一方的主！所以，私立学校和校外培训机构以及野鸡大学都不会被取消，而且会越来越红火！
那年我姐姐以为考不上大学了（事实上确实没考上），就去了广东打工。后来却收到“信阳师范学院英语系”的录取通知书，其实就是野鸡大学。那个时候村里没通电话，只能发电报通口她。我姐姐居然还发电报问“国家是否承认学历”[我想静静]你志愿怎么填写的不记得了吗？
村里有人跟我们说那是假的，我也说学费那么高（那个时候6000多，相当于现在的五六万了），哪儿去搞这么多钱？我爸说：那你姑妈小姑那里还不出大半？还有摆酒收份子钱…可是我爸被别人吹捧，非要摆酒，还发电报骗我姐“国家承认学历，包分配，十万火急”[流泪][流泪][流泪]这个是我后来才知道的。
后来我小姑挑拨，打架，还有人喝了农药…恨死那些假大学了，怎么国家不取缔它们呢？
河北一中学严查学生露脚踝，这事你怎么看
男不露跻，女不露皮。封建社会的思想余孽延伸到今天，竟然影响校纪校风。河北一中学严查学生露脚踝，是对教育的极大讽刺。
学校在发校服时，河北一中学是要考虑发袜子了，这才能彻底杜绝脚踝外露。
教育最重要的是学生品德。河北一中学教学内容有没有注重思想品德课。如果忽视了学生政治思想教育，治标没治本，净化校园风貌又从何谈起？
学生把精力集中在学习上，无关校风的规定反而会激发学生的兴趣。越神秘的事物越能引起好奇，对早恋或许起到引导作用，物极必反的道理学校应该懂得的。
对于河北中学严查露脚踝一事，我觉得非常必要。
露脚踝本身无可厚非，但是作为学生，要有日常行为规范标准。中学生行为守则明确规定，要注重衣冠整洁，简单大方。很显然，露脚踝不符合这一准则。
其实，大多数学生都是能够遵守中学生日常行为规范的。但是每一年都会有一部分学生，不愿意接受行为规范的约束，例如不穿校服，留怪异的发型，带手机，在校服上写字等等。
这些学生的这些表现，不仅仅是违反了中学生日常行为规范，最严重的是，一心不可二用，学生在这些方面花费了心思，那么势必会分散他们学习的精力。
学校愿意花费精力去管这些事情，证明这个学校还是为学生和家长以及教育负责的。如果学校对学生的这些个性行为不闻不问，那就会校风日下，学风日下。最终，影响的是学生的未来。
所以我希望，家长能够配合学校，帮助孩子养成良好的学习习惯。不带手机，不与他人攀比，言语文明，不说脏话。学校只有风清气正，学生才能一心向学。
