高中会考考到多少分能过
高二会考考60分才算过。会考考试科分A、B、C、D四档，C（60分）及其以上为及格的，会考全部通过可以领高中毕业证书并参加高考，高中毕业，有资格参加高考。会考的试题一般不是很难，通过率当然也很高，几乎百分之九十的都能一次性通过的，真过不了的还有多次补考机会。会考是以测量和评价学生学业水平、学校教学质量为主要目的的水平考试，是评价普通高中教学质量的一项重要手段。
它的实施使高考与高中毕业有为明显区分，既确保了高中教学质量，又能确保给高校招生输送合格的新生，在全国各地取得了明显的成效。扩展资料：考生有下列情形之一的，扣除该科所得分数的30%：
1、开考信号发出前答题（抢答）；
2、考试终了信号发出后继续答题（拖答）
3、在考场内随意讲话或有其他影响考场秩序的行为；
4、在试卷规定以外的地方写姓名、考号的；
5、用红笔或铅笔答题（绘图、涂答题卡可用铅笔）。
请问各位高手，高中孩子如何提高成绩
高中三年，学习高效在计划
首先制定自我学习计划。凡事预则力，不预测非。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒唐。”
计划能激发人的雄心，开发出人的潜能。
美国有个5岁少年约翰.戈达德定了《一生的志愿》，127个目标， 43年以后，已达到了其中的106个目标，他的一生很成功，成为英国皇家地理协会会员和纽约探险家俱乐部成员。
我要说的是高中生能站在三年的角度来思考问题，有计划地学习，才会提高成绩。
如何制订计划，参考下列“月学习计划”：
(1)目标。
a，扬数学之长，超越个人，进入前6名，成绩达到 ？分。（定出分数目标）
b，补英语之短，成绩达 ？分。
c，语文…… （根据自的实际情况定出）
d，文综或理综…… （ 同－条）
e，年级组500人排名要从期的第38名，进入总分前20名。
f，注意休息，加强锻炼，提高免疫力。每天抽点时间跑步或做操。不能因为身体出毛病，而耽误学习。
(2)措施。
a，自己每天晚间拿出50分钟学习英语，做模拟考卷上的习题。
b，物理成绩不理想，以前没有重视，本月强化记忆，多做习题，认真编写《错题集》。
C，语文加强记忆，做题再认真些，还能回13分。另外，数学强项还能发挥优势。
d，争取用双休日时间找老师补习英语写作和物理难题。
(3)时间分配。
数学所用时间过多，要把英语增至25％，数学由25％降至20%，语文为25%，物理为20%，还有10%的时间机动。（机动时间作出安排，补课或休息）
以上“月计划”作为参考，可以定“年计划、学期计划、周计划、日计划，不管定怎么样的计划必须要有目标、措施和时间分配这三项内容。“日计划”里可以加上作息时间表。
总之，所定计划能筛选出学习中的各种问题，对症下药制定好解决方案。
二，高中三年，学习高效在策略
在同等条件下你学习方法得当，懂得学习技巧，因而得分数肯定要大于人家，反之分数肯定要小于人家。
你只有安排好平时、复习时、考试时三个阶段的学习，你的成绩才会优秀。所以，学习策略的“参数”会直接影响你的成绩。
1，交叉学习提高效率
数学或理科的物理、化学与文或英语交叉习，可以提高学习效率。
2，方法是关键
知识体系就像一部在高速动转的机器，任何一个零件的疏都可能带来不良后果。预习所学内容，把相关的知识在脑中过一遍，思路很清晰的就跳过去，思路模糊的则翻开参考书，看看学习要点，做一些笔记，上课注意力集中在不懂的问题上，直到弄懂为止。
3，把握学习的“度”
学习生活有规律，形成一个良性循环。提炼俯视各科题，总结出精华，能促使解题速度加快，可在“分秒必争”的高中各科考场上取胜。
4，学习和复习拣最基本的
学习和复习的基本过程，看书——做题——总结思考——再看书，是一个反复循环的过程。
5，学习不宜偏料
做到有所为，有所不为。“强科更强，弱科不弱 ; 强科无弱项，弱科有强项” 是十分明智的策略。
6，高中考试复习四项注意
a，抓明显的缺陷，不要追求完美。
b，多练模拟题，将状态调整到考试状态，创造一种紧张的应考氛围，模拟考试感觉。
c，把错题再看一遍査漏补缺。
d，感觉紧张，就暂时不要复习，干脆什么也不想地休息一会儿
最后祝高中学习顺利，取得优秀成绩！
原创作品，请关注。
你好，很高兴来回答你的问题，我是一位中学高级教师，从事初中教学15年，从事高中教学二十年。做班主任26年时间。对于高中阶段如何提高成绩？我谈一谈我自己的看法。
1：端正心态，保持平常心，因为每个孩子都有优点和缺点，每个孩子不可能把每一科都学好，对于自己的优势科目，我们一定要保持，对于自己的劣势科目，我们一定要猛攻，一定要突破弱科，把弱科坚决补上去。
2：注重高二这个启上启下，起衔接作用的重要的一年，因为你考不考得起好大学基本上是由高二这一年来确定的，如果你高二成绩在上涨，基本上考大学沒问题，如果你高二成绩在下降，那你考大学就悬了。
3：平时注重数学和英语的学习，数学和英语这两科中如果有一科太差，你要想考上一所好大学难于上青天。例如数学成绩差了，还会影响到物理和化学成绩等。
4：注重教材，回归课本，吃透教材，注重基础，注重知识的运用。
5：注重学习方法，例如早上拿来背，下午拿来解题，晚上拿来归纳，总结，整理错题，睡觉时躺在床上回忆老师当天讲的内容或听英语听力。
6：多问老师，追着老师问问题，不懂就问，哪怕老师发火了你都要问，总之一句话，你是跟老师学知识的，学本事的，即使受点气也没什么。不过你问老师问题，老师一般是不会发火的。
7：在高考前，多练几套高考真题，总结出题人的出题套路，不仅要练全国三卷，全国工卷和全国工工卷也要练。
总而言之，根据以上这七个方法，在高中阶段，你的成绩是可以提高的，最后祝你金榜题名，考个好大学！
要提高还你的成绩，建议父母带他出去走走，行程如下:
第一站:建筑工地，让他感受一下建筑工人风吹日晒雨淋的艰辛，感受他们吃的穿的住的；再带他去田间地头，看农民种地种田。
第二站:带他乘坐绿皮火车，买拥挤的车次，和农民工兄弟一起，感受车厢氛围。
第三站，带他乘坐高铁商务舱，感受高端服务，和绿皮火车的鲜明对比。
第四站:带他坐飞机，买头等舱；
第五站:带他参观北大清华大学的校园，图书馆，让他感受一流大学的氛围。
第六站:带他坐一趟游轮，然后叫他识别一下周围游客都是做什么的。
第七站:带他参观当地最豪华的别墅或其他住宅。
七个行程走完以后，问他:你喜欢什么样的生活？他一定会做出选择，然后告诉他:爸爸妈妈只负责培养你到大学毕业，你要的这些生活爸爸妈妈无法给你，只能靠你自己，你知道该怎么做了吗？
高中孩子立样提高成绩？我写说几点。第一要预习。预习。必须在老师授课前。要把老师将讲的课好好预习，要搞清重点和难点，带着预习中不懂的问题。，听老师讲课。如果还没弄清楚，就直接问老师。当堂搞清楚，不留后患。预习还可培养自学能力，自学能力培养起来了。书本就是你的老师了。预习很重要，一定要抓好。第二，刷题做，题目做得越多越好。不多做题，是不可能做到真懂的。做题特重要。第三，自建错题本，考前要复习一遍。不允许错第二次。
很高兴能够被邀请回答这个问题
下面我说一下以下几点，希望可以帮助你们
1、看曲一线知识清单，哪科弱哪科就看得细一些，知识和例题都要看，例题最好不看答案自己做一遍。把难解问题可以集中记在本子上，能少记就少记，切忌抄书。最好每门每天看一点。（此项建议优先完成。）
2、做专题，专题书很多，很容易买到，每天练习一些自己觉得棘手的题型。
3、如果进入复习阶段，可以隔一段时间做一套高考题，模拟题也行，最好限时做，效果好。高考题中不会的题要反复做，模拟题中有的题可能比较偏，不宜深钻。
4、如果进入高三，建议买当年每一辑的试题调研，试题调研适合用零散时间做。（我买的MOOK系列。）
5、看课本，不放过每一个角落。记录难点、易混淆点，切忌抄书，能少记就少记。
6、多请教老师。绝大部分老师都很乐意为学生解答问题。问完问题不忘说谢谢老师。
7、尊重老师，不让老师生气。如果和老师关系不好会很影响一门科目的学习。
8、不要对某一科目有情绪，即使学的不好也不要放弃任何一个科目。
9、争取每一科每一天都有时间投入。
10、做错的题一定要看解析。不会的题一定要看解析。做对的题≠会做的题。
11、做选择题不会的题要标记号，改完后看解析。避免因为蒙对一道题而让自己的问题从眼前飘过。
12、买教辅一定要确保答案中的解析详细、易懂、错误少。
13、客观看待自己的实力。每次考试和上一次考试的自己比较。
14、考试时保持良好心态。可以这样想，在拿到试卷的那一刻起，每一个人所能考的最高分数已经确定，我们要做的是让自己的成绩努力接近这个分数，这样想问题我想应该对保持良好心态有帮助。
15、越怕的题型就越要注意，不要将其忽视。解决这一类题型可分为以下步骤①理解概念。这样可以让你读懂题意，懂得题目要考察的知识点②做专题。由易到难做。③重视题目答案解析，体会出题人想考你什么。
16、不同科目考试时间的安排要合理，确保先拿到易得的分。学会取舍。
17、注意：由于每年考纲在变，看知识清单时如果知道哪些知识明确了不会考就可以不看了。
这个主要看孩子个人了。
以自己为例。
小时候贪玩，不爱学习，导致初中考高中落榜，由于家里经济条件有限，无奈之下，以不要学籍的身份入学，说白了，考不上大学就没有高中毕业证。
入班成绩六七十名(班里八十多人)，由于基础差，所以学习很吃力，但是上高中后，慢慢知道学习了。虽然成绩很差，但是在一步步往前走。成绩也是慢慢往前走。到高中二年级时已经班里中上了。高三时，前20名。最后考上大学，读研究生。
综合谈一下自己的经验。
首先，孩子自己想学。这个只能让孩子自己找到学习的理由。当然父母可以帮助。我当时想学习的理由很简单，就是好奇心，好奇大学的生活。毕竟是农村，信息很闭塞。
其次，找到合适的方法。最好的方法是坚持学。以我的英语为例，刚入班，英语50多分(总分150分)，但是我很喜欢英语，所以各种背单词，读课文，用不同颜色的笔记笔记。这种坚持，让我英语成绩逐步上升，高二时英语已经能考到90分左右。还记得第一次得91分，非常的兴奋。最后英语在班里前几名。
最后，摆正学习的心态。学习不是为了别人，而是为了自己。一定要让孩子明白。这样他才愿意去刻苦地学习。
以上仅供参考。
乐享笔记，2020-5-4
高中平常考五百多分是什么水平
这要看你在哪个省，分数是相对的，而不是绝对的。
相同的分数，在不同的省份绝对含量是不一样的。即使是相同的高考考卷，在不同的省份录取分数也不一样。
五百多分在山东，河南等高考大省只能算中下，可是到了青海，西藏，贵州等地又可以算是上等了。
可以根据本省的录取分数和录取比例自我判断一下。
感谢邀请。这个问题没有说明是在哪个地区参加的考试，毕竟全国高考还分卷一、卷二、卷三，难度各不相同，另外还有年年以“高难”著称的浙江卷和江苏卷，所以，相同的分数也得具体分析，才能得出合理的结论，毕竟高中的成绩关乎着最后的高考。
从2018年全国卷使用地区来看，卷一主要适用我国东部和中部教育较发达省份（安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东），卷二主要适用西部教育较落后的部分省份（甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）。从难易程度看，整体难度全国卷一＞全国卷二，使用卷一地区的高考竞争压力较大。
2018年部分省份高考分数线（批次线）（总分750分）:
重庆
批次 文科 理科
一批 524 524
二批 434 428
专科 140 140
河北
批次 文科 理科
一批 559 511
二批 441 358
专科 200 200
山西
批次 文科 理科
一批 546 516
二批 476 432
湖南
批次 文科 理科
一批 569 513
二批 526 450
专科 200 200
由此可见，平时能考到500分左右，高考正常发挥的话，上一个普通大学是不在话下的。除了去几个分数要求特别高的省份之外，去一些偏远省份，这个分数上个一本也是不成问题，500分去了偏远地区的大学已经算是中等偏上的成绩了。虽然总分750考个500，貌似挺简单，事实上真正要做到还是需要平时有较好的底子和临场沉稳的发挥。经过了高考这一茬，就会明白要想得到这个分也不是这么容易的事儿，毕竟上清北的也不过是那么寥寥几人。
不知你处于高中哪个阶段？并且处于什么样的学校？500多分是月考成绩，还是期末考试成绩？
如果是在高中分科之后，那么，考试科目无论是3+X，还是3+1+X，六科总分750分。500多分按高考的线来看，你大概就在一本线的左右，可以考虑填报一个较好的本科专业，或者填报一个一般重点大学，专业必须服从调配。
如果是在一个省的重点高中，500多分是处于年级中下水平，因为重点高中的一本上线率都在70-80%，有的学校甚至达到90%以上。如果是在普通高中，你这个成绩已在中等偏上的水平，甚至在有的学校，可能还是靠前的水平，因为普通高中一本上线率一般都在30%左右。500多分在不同层次的学校的排名迥然不同。
如果在高一高二期间，500多分的可塑性较大。后期努力，学习得法，加强基础知识训练，夯实基础，重点加强中低档题的训练，把目标定在重本或稍高一点，高考如果发挥正常，或者有超常发挥，上一个好一点重点大学的较好专业，也是完全可能的，甚至上一个层次不高的211大学也是有希望的。如果后期不能保持当前的学习状态，心理压力过大，成绩呈下降趋势，高考的时候不能保住500多分，也许会掉到二本的档次。
500多分不是终点，是一个充满希望的成绩阶段，冲一冲就可能上去；稍一懈怠，完全有可能垮下来。不进则退，努力吧！
