广东高中学考等级划分标准
合格性考试等级成绩，位次由高到低分A、B、C、D、E五个等级。不合格的比例不超过当次当科考生总数的2%，其他考生成绩均认定为合格。高中学业水平测试成绩要求
1、学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。
2、必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。
3、选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+)，B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。
4、必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效;选修学科的成绩当年有效。
5、必修科目考试只要有一项科目为D等者(信息技术考试不合格视作D等)，将不能填报高考普通类志愿。
2学术水平考试的特点
1、学业水平测试是鉴定普通高中学生相关学科学习质量的水平测试。它不同于为学分认可而设立的选择性高考和模块考试。
2、学业水平考试是评估普通高中学生相关科目是否符合课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平性和公正性的重要手段。
3、学业水平考试成绩是高校招生选拔的主要依据之一。
广东的高中学分制是怎么一回事啊
我就是过来人。学分制简直是和没有设置一样，因为你只要将高中的课本正常学完就已经超学分了，设置这个学分制目的就是为了让大家能够好好学习。只要不违反纪律，都能拿到学分，顺利毕业的。
广东高中学业水平考试对考大学有什么影响
广东高中学考成绩等级对本科录取的影响较小。一般来说，本科录取主要以高考成绩为准，学考成绩只是作为参考。但是，如果两个学生的高考成绩相同，学考成绩等级可能会成为区分的因素。此外，一些非重点高校或专业可能会更加重视学考成绩。因此，学生应该在学考中努力取得好成绩，但不应过分依赖学考成绩。
1、作为高中毕业与学历认定的主要依据。学生按课程标准修满规定的学时获得相应学分、高中学考成绩合格，作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的必要条件和主要依据。因高中学考成绩不合格未能取得毕业证书的学生，学校应根据高中学籍管理相关规定，分别准予学生结业或肄业；学生结业(肄业)后继续参加相应科目的学考，考试成绩达到毕业标准后方可发给毕业证书。学考成绩合格也可作为高中阶段其他在校学生和社会人员认定高中同等学力的主要依据。任何单位和个人不得根据高中学考成绩给学生排名。
2、作为普通高中教育教学质量监测的重要参考。高中学考在普通高中学业评价、质量监测和教学指导等方面具有检测和诊断功能，是反映普通高中教育教学质量和办学水平的重要指标。各级教育行政部门要把高中学考作为进行高中课程管理、评价和教育教学质量监测的重要手段，但不得仅以考试成绩作为评价学校和教师的依据。
3、作为高校招生录取的重要依据。高中学考成绩既是学生参加高考的基本资格，也是高校招生录取的重要依据。考生可根据自身兴趣、志向、学科特长和拟报考高校各专业招生的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6门科目中自主选择3门科目成绩计入高校招生录取总成绩，参加录取。语文、数学和外语科目学考成绩作为高职院校分类考试招生录取的重要依据。学考成绩在高校招生录取中的使用具体办法另行规定。
广东高中学分不够的话有什么后果
如果广东的高中生学分不够，将面临以下后果：
无法毕业：学分是高中生毕业的重要依据，如果学分不够，则无法完成高中学业，不能获得高中毕业证书。这会影响到未来的升学和就业。
升学受影响：如果学生在高中阶段未能获得足够的学分，可能无法正常升入心仪的大学或大专院校。因为很多高校在录取时会要求学生提供高中毕业证书和成绩单，学分不够会导致成绩不达标。
留级：学分不够的学生需要留级重修未合格的课程，直至获得足够的学分。留级可能会对学生的心理和学业造成一定的压力和影响。
影响奖学金申请：高中阶段的奖学金通常是基于学生的成绩和表现来评选的。如果学分不够，会影响学生的成绩，进而影响其获得奖学金的机会。
其他机会受限制：在广东，高中学分也是学生参加各类活动、竞赛等的必要条件。如果学分不够，可能会限制学生参加这些活动和竞赛，从而影响其个人发展和成长。
因此，高中生应该重视学分问题，认真听讲、积极参与课堂活动、按时完成作业和考试，争取获得足够的学分，以确保顺利毕业并获得良好的升学和发展机会。
