孩子考不上浙大却被港大录取了，到底什么样的标准呀？难道港大不如浙大？不会如此吧
你把英美大学排名看一下就知道了，德国墨尼黑大学、墨尼黑工业大学、法国巴黎高等师范学校、瑞士联邦理工大学……排名是不高、英美排行榜上甚至100名左右：但绝不会正眼看香港大学，但会和浙江大学交流！
英美出版的大学排行榜：大英帝国所到之处……大学排行榜绝对拨高到你绝望！东京大学不如新加坡国立大学？土澳的大学？
你被浙江大学录取了……香港大学给你奖学金挖你去，就为了吸引你孩子考不上浙大花50万/年去读书⋯他们挣钱养家！
英美大学排行榜就是一门生意……和中国淘宝差不多：给钱多，符合我语言表达的……推送起来！
港大比浙大好很多的。中国教育最大的问题是不实用，学校教的一套跟社会上玩的一套完全脱节。学校里把人教傻，社会上又把好人玩残。相对而言香港包括欧美更注重实用，学校里就开始模拟社会上的一套，明示暗示的告诉你要跟决定你命运的人搞好关系，学会跟别人合作完成任务，生存问题上不要有太多的道德约束。大陆学校则道德标准过高，学校里各种暗示不要你学，不学会只能去社会上再学，这时候交的学费就比学校里高多了。有些人转不过弯的价值观就会崩塌，自暴自弃。所以香港欧美学校出来的学生适应社会更快更好一点。学习成绩永远只是木桶的一块板，还有很多其他的能力决定了一个人将来的高度。在这些板上，大陆学校毫无优势。
如果我是家长，坚决不允许子女读港大，如今的香港己不如从前，社会这么乱，别把子女培养成乱港分子，整夫上街坐地闹游行，毁了一生前程。
作为我的想法，子女如能考出650以上，在国内选的学校不挺好的，至少研究生，肯努力念个博士也挺不错的。现在国外风雨漂摇，局势复杂，年轻人容易受西方思想影响，一个人的思想一旦西化就很难回到祖国，连祖宗也不要了，万一出了这种子女，早作防范，别到时后悔莫及。
我的观点可能很多人会反对，也有人会笑我无知，但我说的是心里话。
人类再过三十年，是我们中国人的天下，别再想着什么西方了。
香港大学和浙江大学都是很出色的高校，但办学体系和理念有差别。港大本科收生除了看成绩，还会考虑学生各方面的素质；课程设计与国际更接轨，英语教学，教师学生来源更加国际化和多元化，其中海归教授发挥越来越重要角色。
浙江大学综合科研实力不比港大差，科研经费更加充裕，科研人员在国际知名期刊发表的论文质量和数量都持续上升。应该说两者各有所长。👍👍👍
不过，如果在美国留学的高中生或本科生，家长希望转学回内地高校(包括浙江大学)是行不通的，但是可以申请转学到香港大学或者香港其他高校。这是最近留学生家长很关心的事情，特别是担心特朗普继续连任美国总统的话，可能持续对中国留学生不利，纷纷筹谋转学，香港是离中国大陆最近最放心的国际化大都市，特别是港校的国际排名很靠前。👍👍👍
#香港大学##浙江大学##香港留学##香港研究生申请##转学香港##出国留学#
在我看来：两所高校各有千秋！浙大是国内双一流建设高校，C9名校！在科研方面，浙大强于港大；但在国际知名度方面，港大的名气明显大于浙大！孩子考不上浙大却被港大录取了，原因可能在于高考招生模式方面的差异：浙大高考招录学生基本上以高考成绩论英雄（强基计划的除外），比较注重孩子的智商；港大选拔人才注重综合评价，不仅考察孩子的智商，还考察孩子的情商、逆商、财商等。所以，我们不能因为孩子没考取浙大被港大录取了，就认为港大不如浙大！因此，我们需要用全面、客观、辩证的角度去欣赏这两所名校的优势所在，切勿互撕对方！既然你的孩子能被世界名校——香港大学录取，说明孩子很优秀，好好培养令郎，前途必然无量！
从科研学术水平看，浙大甩港大几条街，港大的优势在于它的英语母语文化及语言霸权，港大的所有成果都是英语表达的，浙大的成果多数是中文体现的，拿港大的所有成果跟浙大少量英语反应的成就进行对比参加全球大学排名，港大在浙大前面是理所当然的事。
高中体育特长生有前途吗
高中体育特长生有前途，这一点是毋庸置疑的。但是无论是哪个方面的人，只有当你的个人成就达到一定的高度的时候，才会有所谓的前途可言。当然，这也是要看每个人的自身标准了，每个人对自己的标准不一样，未来所从事或是接触的事物也肯定会是不一样的。
根据我国现在的体育特长的情况来看，体育特长生大致是分为两类的。第一类就是大学以前所练习的项目是田径，高考成绩是体育考试成绩和文化成绩两方面。这一类特长生进入大学之后，是可以选专项（各类体育项目）的，可以选任意一个你感兴趣的体育专项（当然是在学校所开设的专项范围内，或是明确说明这类学生可以选择的专项），然后开始学习。这类学生大多是从事体育教育方面的职业。
另一类体育特长生则是从小就开始练习某一体育项目，并在这一项目领域有很大的成就。那么是可以不用通过高考而进入体育院校内的同一专项的（比如你从小练游泳，并且取得很惊人的成绩，那么你就可以不用通过高考，而是通过单招考试进入体育院校的游泳专业）。这类学生未来更侧重于从事竞技体育方面的职业。
有前途。一是考师范类院校，毕业做体育老师。二是到健身机构做教练。三是毕业考公务员进体制。我们四线城市，很多官员都是学体育出身。学体育的一般具有坚强的毅力和良好的习惯，快速行动力和带领队伍，驾驭场面的经验，这都是优势。学体育，未必干体育。关键你要在大学期间，自我加压，自我规划，多涉猎其他行业，多跟社会接触，练胆，练眼力，练嘴碴子，练精明的头脑。我熟悉的很多体育特长生在各个领域都很拔尖。关键你自己心里有数，多看多想多行动.祝你成功！
答案是肯定的。我的孩子今年参加的高考，就是走的足球特长生被知名高校录取。不管别人怎么认为，你一旦选择了这条路，请坚持下去，虽然这条路很苦，但是苦尽甘来的道理应该懂的。要知道，大学专业课在社会上也许不能学以致用，但是一个良好的爱好却能跟随你一辈子，伴你到终老。完全人格，首在体育。
有屌用？在山西这个不注重体育的地方，我练了十年考了个一级运动员，现在不还是打工，大学出来当老师有什么用，一个月三千块钱，我还不如出远门自己干，体育这东西，在山西这边永远发掘不到厉害人物
高中报体育特长生有什么好处？我以一个特长生家长和中学老师的身份来说一说！
首先，高考体育特长生有对应的升学途径，相对没用特长的考生来说文化分数要求不高！
以足球特长为例，据5月14日国家体育总局科教司发布的消息可知，2020年将有88所大学将为足球特长生敞开大门，喜欢踢球的孩子可以名正言顺走进心仪的大学。
都有哪些大学呢？我截取部分学校分享给大家:
其中体育类大学有北体、首体等15所大学。
师范类有北师大，东北师大等35所大学。
综合类大学有中国矿业大学、集美大学、宁波大学等38所大学！
从长长的名单可以看出，体育特长生不愁没学上，其中也不乏985、211的重点大学！
其实，这些名单还不能囊括所有招足球特长生的学校。
例如曾经刷爆网络的“北大球王”试训上港的新闻，我们从他的履历中可看出端倪:肖鲲通过特长进入了中国最高学府之一的北大！
肖鲲司职后腰、中前卫，身高1.88米，出生于湖南，曾就读于长沙的体育强校雅礼中学，后考入北京大学信息管理系，在学校足球队里实力超群，因此有了“北大球王”的绰号。
据我所知，我接触的足球教练中有毕业于北大，北师大和南开等名校的！他们都是凭借特长在高中就被推荐入学了，甚至连高考都不用参加！
去年人大三高的孩子中，有人进入职业队，有人去了北大，北理工等高校，总之所有孩子都有处可去，要么去职业梯队了，要么去高校上学了！
所以，高中体育特长生的第二个好处是出路不用太发愁！总有适合他的路可走！
即便体育特长生走不上职业道路，也可以凭借特长进入心仪学校！即便不当体育老师，还可以从事教练、裁判等相关工作，吃饭没有问题！
所以，练就强健体魄的体育特长生，不愁前路无工作，只愁选择什么样的工作！
但是，想成为体育特长生并不容易，没有天分、毅力以及家长全力支持的人，大多都会半途而废！
你看看上面的报名条件就知道了，重点大学要求国家一级运动员及以上！其他学校基本要求起点是国家二级运动员水平！
不说一级了，就说二级是什么水平？我们看百度结果:
1、参加全国甲级联赛、锦标赛、女子足球全国锦标赛和杯赛、全国运动会决赛的各队运动员；
2、参加全国乙级联赛的各队运动员；
4、在各省、自治区、直辖市锦标赛中获得第1至4名的各队运动员（申请人数不超过全队的50％）
如果没有在某一特长领域中取得好成绩，达不二级运动员水平，任何特长就无法转变为具有特长优势的考生！所以体育特长生不是你想报就可以报成的！你的长项必须特别的长！
即家长朋友们常问的:特长有多长才能成为特长生？答案是要获得级别特别高的奖项至少市级前四才有资格！
所以体育特长生需要多年的投入，孜孜不倦的练习，甚至比学习更辛苦！因为他不单对身体条件有要求，更对毅力和智力有要求！
就以经常包揽Jr. NBA校园篮球联赛北京站初、高中组冠军的清华附中马班学生来说，别人以为进入清华附中马班就是走了一条进入清北的捷径，可是只有马班的学生告诉你，这条路有多难走！
首先选材是全国性质的，你得是数十万里挑一才能进去！其次进去了也有可能退学！最后每天训练3小时，周六周日两天训练比赛，一年只休息不到20天！就是这样的训练强度，学习还要跟普通班学生持平，你才有机会上清北！
所以，没有任何终南捷径可走！无论是体育特长还是文化课学习普通孩子都只有一条道:书山（特长）有路勤为径，学海（训练）无涯苦作舟！
我在读高中的时候，很喜欢踢足球，虽然那时候学校连一个正规的足球场都没有。课后有空都会和同学们一起踢球，有时候也会在破烂的操场上和其他班级进行比赛。其实我的父母亲对我踢球是不支持的，怕耽误学习。但因为我当时成绩还不错，也没有太反对，我也很有幸能一直保持这个爱好（虽然也一直谈不上踢的很好）。
在这样的球场奔跑也只是奢望
记得在高二暑假的时候（当时学校要开始为高考补习，所以暑假也要上课），有一天下午，我们班和其他班约了一场比赛，虽然是大夏天的，但大家都踢的很开心。但比赛被当时的年级主任发现，之后在年级会议上，还被点名批评，说一小撮人影响大家的学习气氛。
现在回想我的高中时代，运动似乎是一直被家长和老师所认为的“不务正业”，被认为耽误学习而不应该去做，好学生似乎就应该是静静呆在教室里认真学习。
我们都看到过不少报道提到中国学生的身体素质问题，一些学生连学校常规的800米跑步测试都完成不了。难道教育真的是要培养“手无缚鸡之力”的弱书生吗？
因为自己的经历，以及在国外的所见所闻，我意识到我们很多家长真的严重误解了体育的重要性。体育不仅不会耽误学习，反而会有帮助；而更重要的，它不仅是强身健体，更对学生的人格培养有着非常深远的影响。
我的很多去美高读书的学生是真心体会到了体育对于留学生活的重大帮助，他们因此变得更加健康、开朗、坚强。其实，无论是去留学还是在国内学习的学生，都希望能够重视体育，也希望家长们能够给予更多空间。
如果哪位家长还有怀疑，看看下面的这些好处后（有些甚至你都没有想到的），应该会改变你的想法吧！
集体荣誉感
当学生代表学校或者是社区参加任何运动比赛的时候，他们能够从这个代表过程中获取荣誉感，进而增加学生参加更多活动的积极性。
健康
这个可能是最明显的好处了，通过参加体育运动，学生能够保持更好的健康水平。学生因为年轻，可能有些时候感受不到太大的区别。而随着年龄的逐渐增长（比如到了江老师的这个年纪），有良好运动习惯的人与没有运动习惯的人差别那不是一点点。
特别是现代社会，快餐文化的入侵以及电子产品、网络游戏的发达，导致越来越多的肥胖患者。有研究表明，积极参与运动的学生会在电视、电子游戏上面花更少的时间。
帮助学习
与很多家长认为体育影响学习相反，体育对学习其实是有积极的影响。美国《Medicine Science in Sports and Exercise》杂志在2007年的一篇文章显示，积极参与像足球、橄榄球甚至是滑雪的学生整体在数学、科学、社科及语言学习上表现更好。明尼苏达州高中联赛曾经做过的一项调查甚至显示，参加联赛比赛的学生整体缺课率反而比其他不参加比赛的学生要低，他们的平均GPA也高于其他比参加运动的学生
