请问毕业证书编号就是电子注册号吗
从2001年起，我国开始对高等教育学历证书实行电子注册制度。毕业证编号也叫电子注册号。只要是2001年以后毕业的，都可以在毕业证书上找到一个17位或者18位的数字，这个数字就是证书编号。一般来说，只要在学信网上能通过姓名、毕业证编号查到毕业证信息，就能证明存在其学历。不同的高校对于该毕业证书编号的称谓不同，有的叫做学校编号、学历证书编号、学历证编号、毕业证书号码、毕业证号码等等。
通过国家教育部的高等教育学生信息网进行查询，国家承认的各类高等教育学历证书，包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等。
毕（结）业证书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统一规范为18位。一、普通、成人高等教育毕（结）业证书注册号由学校或其他教育机构按以下顺序编排：前5位为学校或其他教育机构的国标代码第6位为办学类型代码第7至10位为年份第11至12位为培养层次代码第13位至17位为学校对毕（结）业证书编排的序号2002年学历证书编号扩充至18位(但当年有部分高校仍使用17位)二、办学类型代码：普通高等教育1成人高等教育5高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6网络教育为7三、培养层次代码：博士研究生01硕士研究生02第二学士学位04本科05专科（含高职）
06备注：多数学校全日制学生的毕业证和网络教育的毕业证模板是一样，即抬头都是普通高等教育的模板，区别在于两点：
1是看毕业证号第六位，2是网络教育的毕业证模板上一般会在专业后面加注（网络教育）字样。
是的，
事实上，学历电子认证号就是毕业证书编号，学历证书是学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构，对完成了学制系统内一定教育阶段的学习任务的受教育者所颁发的文凭。
电大毕业证书，证书编号只有13位
从2001年起，我国开始对高等教育学历证书实行电子注册制度。毕业证编号也叫电子注册号。 只要是2001年以后毕业的，都可以在毕业证书上找到一个17位或者18位的数字，这个数字就是证书编号。一般来说，只要在学信网上能通过姓名、毕业证编号查到毕业证信息，就能证明存在其学历。 不同的高校对于该毕业证书编号的称谓不同，有的叫做学校编号、学历证书编号、学历证编号、毕业证书号码、毕业证号码等等。 通过国家教育部的高等教育学生信息网进行查询，国家承认的各类高等教育学历证书，包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等。 毕（结）业证书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统一规范为18位。 一、普通、成人高等教育毕（结）业证书注册号由学校或其他教育机构按以下顺序编排： 前5位为学校或其他教育机构的国标代码 第6位为办学类型代码 第7至10位为年份 第11至12位为培养层次代码 第13位至17位为学校对毕（结）业证书编排的序号 2002年学历证书编号扩充至18位(但当年有部分高校仍使用17位) 二、办学类型代码： 普通高等教育1 成人高等教育5 高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6 网络教育为7 三、培养层次代码： 博士研究生01 硕士研究生02 第二学士学位04 本科05 专科（含高职）06 备注：多数学校全日制学生的毕业证和网络教育的毕业证模板是一样，即抬头都是普通高等教育的模板，区别在于两点：1是看毕业证号第六位，2是网络教育的毕业证模板上一般会在专业后面加注（网络教育）字样。
2023湖北交通职业毕业证是什么样
2023湖北交通职业毕业证的样式与具体设计可能会根据学校和年份的不同而有所变化。
一般来说，毕业证会包括学校的名称、学位授予部门、学生的个人信息（如姓名、学号）、所获得的学位、专业等信息。
此外，上面还会有校徽、校名等校订元素。
需要注意的是，具体的毕业证样式请以相关学校的规定为准。
湖北交通职业技术学院毕业证样本图片由教育部统一印制，毕业证书有多处防伪标识。院校简介
湖北交通职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校，由湖北省交通运输厅主办，是交通运输部交通职业教育示范院校和湖北省示范性高等职业院校，是湖北交通职业教育集团牵头单位，是湖北省公路交通职业教育品牌建设单位。
统招毕业证书：97年以前全是手写的,97年以后，陆续打印。全部是彩色。成人教育毕业证书：2001以前，全部手写，相片黑白，2001年后，全部打印，相片彩色 。
湖北交通职业技术学院毕业证代表队在2022年全国职业院校技能大赛“飞机发动机拆装调试与维修”赛项斩获二等奖湖北交通职业技术学院毕业证是经湖北省人民政府批准、教育...
函授自传怎么写
函数自传，首先要写清楚为了选择函授，从哪一年开始函授的；其次写清历年函授的课程学历情况；
再是写清各科成绩，有毕业论文答辩的也要写清选题及答辩结果，是否取得函授毕业证书。
函授入学自传范文
政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮忙。班中事务主动参与，且乐此不疲。
学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我十分珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。 工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和潜力，提升自己的知识水平和工作潜力。
总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参与学习不断提升自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！
