湖南益阳一名中学生刺死老师，他曾是班级第一，老师们喜欢他，对此你怎么看
做家长的，或者当旁观者的，假如看了报道后还说老师该杀的——这些人本身肯定十有八九都有严重的思想或心理问题!学生怎样对待老师，就可能怎样对待父母，这其中的道理很简单。希望这些人好好反省，好自为之。
对于这个事情，我首先想到的是可惜，对这位老师的惋惜。看了一下报道，我注意到一点，这个学生的成绩在当地很好，但是却拿刀捅向了自己的班主任老师。那说明一点，这个学生的品性有很大问题。这个问题，我相信这位班主任老师在高一就应该已经看出来了，但是在高三还是以负责任的态度来管理这位学生。更多想到的是这个孩子的前途，希望他能更加出色，却不曾想到把自己推向了危险之地。我在高一的开家长会的时候，我告诉全班，假如我给全部100分的精力，那也只能分给每个同学2分的精力，以前是什么样我不管，现在每个同学在我这里都是白纸。我对全班公平，但是随着时间的推移，有些同学不想要我这2分的精力，其他同学争取去了，你不能怪我，大部分同学要追求上进，你不想追求上进，我只能对得起其他同学的争取。动物都知道抢奶吃，况且我还是人呢。到了高三，我更多的精力放在中间层次的学生以及追求上进的差生上面，成绩好的就放手让学生自主复习，随时监督就可以了。所以我对这位老师实在是惋惜，品性的问题不是几年就能改好的，这涉及到太多的方面，一个老师能有多大能力，咱尽力就好，对得起良心就行，为什么把命都搭上了。他的品性问题自然有社会来告诉他该怎么生存，您可知道，多少学生会因为一位优秀的老师改变自己的命运，为什么不把更多精力给他们？反而把时间浪费在一个不值得您付出的人身上。实在是痛惜！痛惜！
众人不知的是初中学生时，社会上有小老大专门到学校培养胆大学生成凶手。象这26刀杀人不闭眼凶手早以成性。高中生学过法律，能分辨清恩师或坏人。成绩从三十名攻击到第一名，随身带刀不可能防身自卫，杀之后头脑清醒，讲话干脆。显示出他比职业杀手利害成名。
老师们喜欢他是因为老师觉得自己努力没有白费。而学生却并不是这样想的，学生认为是自己刻苦努力的结果。如果学生能有半点感激老师的话也不会导致今天这样的结果。因为他已经是高三的学生了，是思维健全的人。另外一个问题也是大家值得思考的问题:学习好的学生往往是大多数学生尊崇的，而这个学生却随身带着弹簧刀干嘛？
看到这个新闻让我很震惊。虽然之前经常看到新闻报道某地某地学生与老师对着干，甚至动手打老师的新闻，但是敢拿刀杀老师这真是骇人听闻，这让我想起了10多年前的马加爵事件，估计性质差不多。而且听说这孩子连刺了20多刀，刺完之后还回教室告诉在同班学习的老师的女儿，可见这个学生杀老师的念头在心里早有预谋，先干嘛后干嘛这个过程他都已经想好，刀也准备好了，由于害怕或者内心的矛盾一直不敢动手。这天老师批评了几句，成了点火绳子，让他内心埋藏已久的阴谋恶念顿时爆发，拿刀刺向老师。这个就跟早年的马加爵很相似。
小编我也经历过高考，高三的学习的确压力大，班主任也会比平常管得更严厉，对学生的鼓励和批评比平常要多，有时间脾气来了可能会骂几句，尤其对学习成绩好的学生。但若仅仅是因为老师平常批评几句，就算是骂了他几句，若是一个心理正常的学生，也顶多是当时心里觉得委屈，怀恨在心，过一会就好了，绝不可能会以杀人这种方式来报复老师。
所以，我觉得这个孩子的性格或者说是心理有障碍甚至缺陷，或之前在心理上受过严重的伤害。才会导致他做出此等异于常人之举。
据网上新闻报道，这个学生平常不爱跟其他学生过多交往，更证明了他是那种性格孤僻，内心压抑的学生。
而导致一个孩子的性格和心理出现异常的根本原因在于他从小成长的环境，一般都跟着父母长大，在家里，父母的行为，孩子都日濡目染。父母关系不好，经常吵架，或父母不关心孩子，不会教孩子，甚至经常以暴力的方式“教育”孩子等都会造成孩子在性格和心理方面的缺陷和障碍，甚至伤害。这些伤害一点点积累在心理，如果没有人给予抚平，就会慢慢形成一颗毒瘤，总有一天会爆发出来。所以，这个孩子的家庭值得去调查调查！
这个孩子就算今天不杀这个老师，估计以后也会干出其他骇人之举。
这位老师死得很冤。自己含辛茹苦教育的学生，没想到把自己杀了，连思考这个的机会都没有。
凶手他不仅仅让这位老师失去了生命，更伤害了一大泼人。
首先让一个家庭破碎，老师的妻子怎么也无法想象老公被自己的学生残忍杀害。
尤其是这位老师的女儿，跟他在同一个班里同窗三年，怎么也想不到自己的父亲会被他杀害，而且杀完后还过来告诉她，她眼睁睁地看着父亲死去却无能为力，也不能把凶手怎么样，她只是个孩子，她重来没有想象过这一切。她只是跟其他学生一样在努力地复习，争取高考考个好成绩，突然自己的父亲没了。这一切发生得太突然了，如何让一个才只有16.7岁的女孩承受这样的悲痛?这将在她的一生留下难以抹平的阴影和悲痛。
也伤害了全班以及全校学生。发生这样恐怖的事，本来就紧张的学习肯定被扰乱了，短时间内肯定无法像往常那样安心学习。
更伤害了学校的老师，乃至全国的老师。出了这个事，以后老师们不敢过多管学生，估计批评学生都会慎重考虑，三思而行了，更不敢轻易“得罪”学生。从而导致老师与学生之间感情更加冷漠！虽不说这情况有多么严重，但或多或少会有一点。
再往大一点看，伤害了全社会。出了这个事，让全国人民对现在的学生，对教育又“刮目相看”了。结合往年发生的这些事，让人们不禁思考学生到底怎么了？以前的学生多么老实，老师用棍子打都不啃声。现在骂老师，打老师的有了，今天竟然还敢杀老师。再又在思考教育到底怎么了？ 学生学的文化知识是一年比一年多，但是出现这种犯罪低龄化的事情却感觉视乎越来越多，这到底怎么了？
而这一切，在我看来，咱们应该思考的是家庭教育和学校的心理教育。
其一，家长们的家庭教育到位了吗？你们要求学校把孩子教育好，但是你们又以身作则了吗？很多孩子小时候在家庭受到的心理伤害或者缺陷，很难在学校抹平，甚至一生都这样。无疑从小就在孩子身上埋上祸根。
其二，咱们的教育应该把教育重点，从知识教育层面稍微转移一点到孩子的心理成长教育方面来。学校不光要教育知识，让学生的智力成长起来，也应加强学生们的心理教育，让学生们的心理也成长起来！
最后，逝者已逝，希望早日破案，让坏人得到应有的惩罚。也希望这位老师的女儿和其他家人早日走出悲痛！【本文由刘志摄影原创发布，请勿抄袭！】
这就是我高中母校，当时第一时间看到消息真的不敢也不愿相信。这个学弟太狠毒了，可怜了亲爱的鲍老师，那么好的一位老师竟然要惨遭这毒手！真的替老师鸣不平，感到冤屈！可是我们又没办法，现在只希望凶手得到狠狠的惩罚，还老师一个公道，整顿社会风气，国家法律一定要保护我们亲爱的老师们！那些个别老怪罪老师宠溺孩子不明事理又不管教自己孩子的家长们也请好好反省！！虽然，会有个别不值得令人敬佩的老师，但是我相信那也只是个别，好老师还有很多的！！不要以偏概全，因为个别而对所有老师怀有意见！！ 这是我的高中母校，虽然已经毕业快四年了，但是在校时的所有点点滴滴都还记忆犹新！我们学校虽然严，但并没有严到没一点人性化，都在正常范围内，毕竟它是一所省示范重点高中，管理上不会散漫！然后管理是封闭式，但也并没有到军事化管理的程度！有人说，学校军事化管理，学校严，所以里面的人都很压抑，我作为过来人，可以很明确的回答：“并没有”！要说严格的学校，还有衡水二中，毛坦中学呢，但我们学校还并没这两所学校严格！ 在校时，老师都会关心每个学生，冬天了大家都有些咳咳嗽嗽，老师会烧姜茶给每个学生的杯子倒上一杯，喝完了还可以继续加。 然后，每月两天月假，周末就星期日下午三个多小时假，高三会在自习时间放励志电影或短视频鼓励下大家！因为备考高考是个漫长的时间，精神上总要得有东西支撑自己坚持着！每一届都是这样过来的，每一届都有那么多学生，没有埋怨过老师，就只有他这么狠毒！恩将仇报！如果说严格，试问，哪个重点高中不是这样了？哪个高三不是这样了？毕竟自觉性高毅力强的人还是很少的！ 所以不要说学校严格，也不要说是学生压抑或者压力大！学校严格有公司里工作严格吗？压力大有出了社会大吗？要说压力，现在谁还没有压力？压力大的多得是！这些都是将来出社会要面对的问题，如果在学校这点压力都承受不了或者严格都度过不了，也经历不了高三这个坎，那出了社会还不是一样？ 我爱我母校，爱我们的老师们！鲍老师一路走好，母校快些痊愈[流泪]
向文波是益阳哪里人
向文波，1962年出生于湖南省益阳市沅江的一个农村家庭。沅江濒临洞庭湖，境内河道纵横，山岗密布。在向文波的记忆里，洞庭湖里的鱼虾、田野里的稻穗、山上的野果子、身上军绿色的书包，以及过年时的新衣裳、竹马灯、采莲船、皮影戏、大红的鞭炮等，无不成了他追忆少年光景的碎片。小孩盼过年，大人望插田。
向文波是我们邻村的人，家住沅江市、草尾镇、南岳庙村，我和他在一个学校上过学，放学的路上还一起玩过，我们这里是洞庭湖平原，的确算得上鱼米之乡，只可惜我们这里要建一个什么垃圾樊烧发电站，大多数群众认为我们的好曰子不长了，因为垃圾站有一种有害物质排放，我们也不知道怎么做才好！
益阳有哪九所省级示范高中
益阳有名的省级示范高中名单，
根据高中中考录取分数线（益阳教育网）以下九所学校喜获殊荣！
1.益阳市第一中学
2.益阳市箴言中学
3.益阳市第六中学
4.沅江市第一中学
5.沅江市第三中学
6.南县第一中学
7.桃江县一中
8.安化县第一中学
9.安化县第二中学
