在一个职业高中当数学老师，学生普遍不学，不想干了，但这份工作又是亲戚介绍的，咋办
你好，请问职业高中，是中专学校里面的两年高数教学吗，我是中专毕业的，那时候主科是会计，副科也有数学，英语，语文，数学基本上下面的学生多数是打瞌睡的，因为去读中专的学生基本上是没考上高中或其他偏科如数学比较严重，不打算上普高，
其实能做老师也是挺好的，一生受人尊敬，我们体制外的想做都没那个条件呢😄，可能工资水平一般，但稳定呀，
谢谢邀请。关于职业老师如何教育好不爱学习的学生问题。前面我有回复。可翻看参阅。学生学习问题是个习惯培养问题。关键在老师培养，学校营造氛围，学生自己坚持，家长跟进鼓励。这不是一句话的问题。我看了你与其他老师的回答互动。你关心的重点，不是如何培养好学生，而是想跳槽，又担心亲戚那里伤面子，以后见面不好交待。现在工作难找，特别是老师的岗位难找。辞了可惜，留下难受，两难境地，希望你还是认真对待仔细想想。是找亲戚说说，再换个岗位，还是自己先探索一下办法？孩子们不愿学数学，但是不代表不愿学实操。换岗的问题，找校长就能解决。在学生实际操作学习中，引导孩子涉及数学的问题，说不定孩子又想学习了呢。遇到问题想办法，担心和逃避都不是解决问题的方法。即便是想离开这个环境，还是要和帮助过你的人真诚沟通一下，以便以后有机会人家还愿意帮助你。这个问题其实不是教育问题，是生活问题。感谢信任，关注我们，一起成长。
据你描述的问题，可以看出来你并不是职业高中的在编老师，估计就是代课老师或者聘用制老师，那么你就没有什么可纠结的，没必要把人生的选择放在所谓的面子上，亲戚也是希望你过的好的，不是吗？
众所周知，我们的职业高中老师不好当。首先就是生源质量不高，大部分的学生都是各个初中成绩特别差的学生，中考考不上普通高中，甚至家里也不愿意花钱去上私立高中的学生，有不少都会进入职业高中来学习。但由于基础较差，数学这类的基础课程根本没有办法理解，大部分学生都是坐在课堂上想心思。对于这种现象也不能怪学生，职业高中开设这些课程我觉得真的意义不大，很少 有人能通过职业高中学好了语数外，然后顺利参加高考的。
这些问题对老师来说，就是明显的没有成就感，这一点我是非常理解的，我曾经在高职院校做过老师，上课就像一个人的演讲，下面没有任何肯定的眼神和信息反馈，大部分都是不吵不闹的在下面呆坐着，这能怪老师，怪学生吗，很显然不合适，要怪也只能是课程设置。所以我毅然辞职走人，缺乏成就感的工作一点意义都没有。
其实你不用考虑亲戚的感受，亲戚当初给你找的这个工作也是为了帮你解决出路，而现在你感到不开心，当然要走了，我相信你的亲戚肯定是支持的。如果你现在不走，等到再坚持几年再走，亲戚会说你傻呀，我也希望你好，不爽肯定就不干了。
所以，你应该勇敢的辞职走人，不过在辞职之前也要给自己做一个规划，接下来要去哪里？这个问题必须要想清楚！我觉得私立学校，培训机构等都是不错的选择。
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在职业高中当数学老师，学生普遍不学，你不想干了。可是，你又觉得这份工作是亲戚介绍的，冒然辞职，似乎对不起亲戚，心里觉得不好意思，说不过去。
我倒不觉得，你上职业高中当数学老师都要亲戚介绍，说明你个人能力大概也不怎么地，亲戚介绍的这份工作不想干了，大概也找不到比这个更好的工作了。我认为不是你要觉得不好意思，而是应该你的亲戚感到不好意，把你这个能力与职位如此不匹配的人介绍到那个岗位上去，既对不起你，也对不起学校。
其实学校的学生确实在学习的积极主动性方面有很多问题，有一些孩子不想学，但肯定还有一些想学的孩子。我以前在职业学校上课的时候，发现学生走两极。有一些特别想学的学生，他们因为种种原因错过了普高的录取，即便是上了职业学校还是想好好学习，学到些东西。当然，也有一些特别不想学，啥都不想学的学生。我就跟学生们说，只要你们有一个人还想听我的课，我都会很认真地备课，很认真的上课，上好每一节课，尽我所责，尽我所能。确实也有一些学生原来不是特别想学的，当他觉得你的课上得生动的时候，他也会来听一些，这就很让人有成就感。而那些原来就想学习的学生，看到老师这么认真负责，他们也听课听得非常认真。
就题主这个样子，我劝你还是算了吧。估计能耐也大不到哪去，职业高中的上课要求也不高，连这样的工作也要人介绍，你就在学校好好呆着吧，换了地方，除此之外，我还想象不出你还有什么地方可以去的。
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老穆有话说
在一个职业高中当数学老师，学生普遍不学，不想干了，但这份工作又是亲戚介绍的，咋办？
职业高中也相当于中专了，既有公立学校，也有私立学校。你的工作是亲戚介绍的，如果是公立学校，应该是“不在编”的。如果是私立学校，则没有这一说法。
职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员。
亲戚为什么要为你介绍呢？
我想，一定是你在某段时间内没有找到合适的工作，或者你的家人央求你的亲戚为你介绍的。
言外之意，这份工作对你而言，算是比较体面的，对你家人而言，也是认可的。
在这种情况下，你就因为学生不听课就要辞职，真的是理智之举吗？你一定要三思而后行······
老穆认为，你现在要做的是冷静下来，先思考如下几个问题：
【1】我大学的专业是什么？这个专业能否给我找工作增加“砝码”。
【2】我喜欢做什么？我能做什么？
【3】我未来五年之内，想成为什么样的一个人？
【4】我的理想的职业是什么？能否干一辈子。
【5】我到底要不要做教育？
紧接着，你再尝试着做以下几件事：
【1】你先按照自己的喜好，投简历，然后参加应聘。
【2】现工作单位与应聘的工作单位进行比较，看看哪个更好？哪个更有发展前景。
【3】向家人表达自己的观点，并说出你的计划来。
当然，事情还有另一种走向，如果你能想到解决问题的办法，让学生们喜欢你的课，我想，说不定你还不辞职了，继续你的教育事业也未可知。
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我也曾是老师，我懂得老师要有师德！如果你是个正直的老师，请你选择趁早离开！现在中国的职高，以及职业学校，都是拿着国家的钱，浪费学生的青春，另外还要让学生家庭背上沉重的负担！咱就拿职业技术学校来说吧，它教会了学生什么东西，无非是到最后给学生一张毕业证而已！不知道外国有没有职业学校，也不知道他们的学校怎样，难道他们也像我们一样，浪费资源，浪费青春吗？真的应该改改了！
不签三方协议不发毕业证，该怎么办
不用担心，很多是谣传或者个别辅导员逼你签三方的说辞，不敢实际执行的(教育部严令禁止，学校怕被举报)，不过不签三方没有派遣证，没有干部身份，不计算工龄，会影响到公务员录取情况倒是真的。如果不打算二战，尽量找一个工作吧。
另外很多学校会给你安排一些和学校合作密切的公司和你签无违约金的三方的。
大学为了就业率这个成绩，一般会要求学生毕业之后或者提前马上办理三方协议，签三方协议后，学校才能把学生档案投递出去，稍微看中就业率的学校会不给学生发毕业证或是发优秀毕业生奖（辅导员有意无意告诉你，这个带点威胁性的意思）
作为毕业生可以有以下打算：
（1）如果考研，可以直接告知辅导员考研信息，并做好备考准备。学校老师只会咨询你考哪里院校，等考研结束，公布是否录取研究生后，学校按照就读院校再投递你的学生档案到你所就读的院校。
（2）如果自己找到工作了，可以直接让工作企业或是单位签三方协议，自己单位不愿意签署学校要求的三方协议，也可以直接拿单位开出来的劳动合同复印件给学校老师，证明自己就业。
（3）如果自己真的找不到工作，但是想要快点结束这个学校要求，可以打点父母的关系或是朋友的关系让他们的单位或公司帮忙盖章了事，学校只要你的三方协议盖章，有公司认领你就可以了，至于你是否上班，工资如何，学校是不管的。
最后，还是快点找到工作，然后毕业开始算工龄吧～
祝你好运～
高一的学生在宿舍玩手机被老师没收，家长去问了也拿不回来，说要毕业才能拿这样合理吗
不合理。老师不应该没收了还承诺毕业归还。
我们这边，像钟屏中学，学生带手机进入校园，任何老师发现都可以没收，然后当学生面放入水桶，上报学校，对学生作记大过至留校察看处分，累计出现两次的，直接劝其退学。家长不服的，手机学校可以赔你个新的，学生你自己带走。所以没学生敢带手机进学校，也没家长敢闹事。
问这种问题的人，是被惯出来的，老师就不该管你的孩子。
我们的孩子们是被无知的家长给害了的，手机可以买的就买可以接打电话的，其他的都是害人！我们的家长在教育孩子这块知识是相当欠缺的！孩子不是惯出来的，是教育出来的！所以国家把家长关于孩子的教育纳入国民教育体系是对的，早该如此了！即便是大学毕业的人，也有很多不懂孩子教育的，因为中国的教育从小学到高中到大学都没有孩子成长教育这块！
我当班主任期间也没收过学生的手机，还因此将家长叫到学校沟通，当着学生面严厉的批评了他不遵守校规校纪，希望引以为戒！之后让孩子回教室上课，然后单独跟家长沟通，告诉家长孩子带手机的弊端，希望家长理解，最后把手机交给家长然后告诉家长自己决定是否再让学生带手机。如果下次仍然遇到这个学生带手机我依然这样处理！但要是第三次我看到学生带手机，基本上我就放弃了这个学生了！因为中国有句古话：在一在二，不能再三再四！这样的学生我跟家长沟通了两次仍然管不住玩手机，那就说明家长根本管不住这个孩子，亲爸亲妈都管不住，我一个与他没有血缘关系的老师不可能管住！当然如果放到以前我是可以有更严厉的手段的，但放到现在，我不会再管他，因为他的家长一定很溺爱他，如果我更严厉了，那么接下来要遭殃的一定是我而不是这个学生！这是不是我们现在教育的悲哀呢？其实老师不怕学生记仇，更不怕学生打老师，怕的是不懂事，不明事理的家长火上浇油，雪上加霜！所以，心寒了，哀莫大于心死！
如果学校明文规定了“手机不准带学校，不准玩手机”，学生仍不在乎，把手机带学校玩手机，这叫违纪，收了活该。你想毁掉一个孩子，就给他一部手机。已经高中了，还不把精力用到学习上，去玩手机，该批评。当然，如果家长去要，并保证今后不再把手机带进学校的话，可以给家长保存。毕竟手机是最方便的通讯工具，并且电子产品容易过时、损坏。
【超姐观点】当然合理，我想问家长，孩子在入学时老师班会上是怎么讲的？入学通知的注意事项是怎么注明的？学生严禁带手机，入学之前老师应该三令五申好多遍！
家长首先要明白为什么不让学生带手机。
孩子入学前校方为什么明令禁止孩子带手机？怕影响孩子学习，怕孩子玩物丧志。高一是孩子高中打基础的时候，孩子在学校是以学习为主。带着手机孩子会老想着玩，想尽一切办法玩，他的精力是有限的，玩手机绝对影响学习。校方怕孩子影响学习才禁止带手机。
孩子又是住宿生，手机藏在宿舍万一引起火灾那可是大事！他带手机就会偷偷的带充电宝，因为充电宝爆炸的列子可不少，宿舍不是你家孩子一个人的空间，学校要对所有在校学生负责。充电宝一旦引起危险那可就是大危险！宿舍楼学生聚集，想想都后怕！
孩子是怎么带的手机
我觉得孩子带手机，是家长自己监管不严或者明知故犯，家长知道孩子带手机，被孩子磨的没性子了，只好妥协！这也是溺爱孩子的原因。你偷偷的让孩子带手机是在害他！晚上他在宿舍玩手机会影响自己睡眠时间，还会影响其他同学休息。
我儿子的同学也是高一住宿的，家长觉得孩子刚离开家，怕孩子想家，知道学校不让带手机，也怕影响孩子学习，给孩子带了个老人机，方便联系。他的妈妈跟我说她快疯了：天天晚上给她打电话哭着闹着要回家，还威胁她……没办法最后给他转学换了一所不住宿的学校。
其实不光是孩子，大人刚换环境也不适应，过几天就好了，这个妈妈却被自己的小聪明给害了。孩子在学校天天老师看着能有什么事？如果他特别想家了有公用电话，没必要那么不放心，孩子的适应能力超乎我们的想象！不要因为自己的小心思害了孩子，还麻烦自己！
家长都是望子成龙的，你想让孩子好就拿掉他的手机，好的学习氛围才能培养好孩子。家长要做好监督，帮孩子约束自己。
既然违反校规就要接受惩罚
开头我也说了，手机是学生不能带的，你既然带了，就接受学校的惩罚。作为孩子的家长你还好意思要！老师不给是对的，没收了，家长一找就能要回来，孩子就更无视校规校纪了，下来他还会带。老师不给是正确的，无论手机多贵都不给。
我家孩子高一入学时，校长就在大会上讲了一个上一届孩子的事：孩子拿的是家长刚买的手机，新出的机型市面售价不到一万，到学校被老师发现了，老师让孩子自己摔了，家长听说不干，闹到学校，校长直接粗暴发话，要手机可以，把孩子直接领走，这样的孩子我们不教！
我们把孩子送到学校是为了学习，既然学习就要让孩子认真尊师学校的规章制度，这对孩子的学习和他以后做人都是很好的约束。作为家长的你也不希望孩子成为一个废柴，那就按学校的制度执行，什么时候给或者不给都行，最主要是让孩子改掉这个坏习惯，做个遵守纪律的好学生，他在制度上认真遵守，在学习上也就会积极上进，你说对不对呢？
高一的学生玩手机，被老师收了。这种现象太多了。老师出于好心，不够可以交还给家长，老师保存手机不太适合，再说，手机不使用容易坏掉。从主观从来讲，现在是网络时代，连三岁小孩都在玩游戏，一个高中生在空闲空间玩一把，无可厚非。从客观来说，老师出发点是好的，不够，此举有些不妥，应该把手机交还家长。
怎样才可以当中学或者高中教师，是必须要上师范毕业吗
不是的，并不是只有师范生才能当中学教师，非师范生也可以。
教师资格证是面向师范生以及非师范生的，国家也鼓励非师范生加入教师队伍。
所以，只要你文凭达到要求，高中要求本科文凭及以上，初中要求专科以上，有些省份也要求本科以上文凭了。
条件达到要求就可以报考教师资格证考试，通过后就可以去私立学校面试，要进公立学校是需要教师招聘考试，笔试面试通过后，也可以任教。
要取得教师资格证，需要每年三月和十一月考试，通过笔试。具体可以查看我之前文章和问答，有具体说明。
中学教师资格考试笔试需要考三门，看上图。
其中，综合素质考点如下
教育知识考点如下
中学需要考学科知识，你可以根据你的专业，以及擅长专业选择
还有其他问题可以关注我并私信。
按我的经验来说，如果学校很较真的话，必须是师范院校的师范专业才会被认可。
有时候光是师范班，并取得了教师资格证，有些地方都还不承认了。我有一个朋友，她是一所综合性大学的师范班学生，结果去面试的时候，面试人员不承认她的师范学习经历。
这就很糟心了，可是别人是面试官，别人说了算。
还有另一个朋友也是，他是一个师范大学的学生，但不是师范专业，好像是旅游管理还是会计专业来着。
他自己考了数学的教师资格证，但是应聘学校人事处不承认这个资格，认为他没有经过专业的教师培训。
这样看来，如果想当中学老师，不是有了教师资格证就可以的，还要相关专业是师范类，并且具有教师资格证，才会被大多数学校承认这个教师资格。
不过，考教师编制好像是专业对口就可以了，也不一定要求是师范学校的才可以。双选的免笔试考编可能要求就会高一些。
不一定非要师范类院校毕业。
原因如下，两种途径：
1.校招，必须是师范类院校。
每年的毕业季，好点的学校都会根据自己的需求到一些师范类院校招聘老师，这类型的初中和高中老师一般情况下都源自师范类院校，因为非师范类院校用人单位基本很少去，这类型的院校一般学生在校期间都有教师资格证书，这是师范类院校学生最基本的毕业证书之一。现在随着就业压力和用人单位的高标准，好点的市直学校基本的初高中老师起步学历都是研究生，大学本科很难进去到高中当老师。
有些公立学校没有自主用人的资格，但人家有教育部指定的六所院校的定向师范生，所以也能填补初高中老师的部分空缺。
2.社招，不一定非要师范类院校毕业，但竞争很激烈。
部分公立学校和农村乡镇中学没有自主用人的资格，体制内的教师编制都是通过社会公开招聘择优录取选用的。这类型的公开招聘基本没有师范类院校的限制，竞争比较激烈，往往几百人报名参考一个岗位，而且还要求专业对口，有教师资格证，笔试成绩通过后，还有面试，试用期等要求，胜出的人就比较少了。
私立学校，好点的名校要求也很苛刻，不一定非要师范类院校毕业，但你要通过学校内部的一系列考核标准，才能进去。这样的名校一般要求有五年左右的工作经验，即使师范类院校刚毕业的本科生也很难进去这样的初高中当老师，更不要说非师范类了。
私立学校，规模小，生源少，教学质量一般的，相对而言容易进，只要人家愿意要你，有没有教师资格证，是否师范类等都无所谓，前提是人家愿意要你。
总之，这是普遍情况，具体情况具体分析，也有事在人为的少数派存在。
