高二可以拿毕业证吗？如何可以，高一期末没考好，对高二拿毕业证有没有影响？高一成绩会存入电子档案吗
毕业证是以学业水平考试及不及格来恒定的，只要你高中十四门功课全部合格就能拿到高中毕业证（十四门课程，语数外 物理化学生物 地理历史思想政治 音体美 计算机技术 综合素质）
我是高中班主任，对拿毕业证还是比较了解的。简单的说一下拿毕业证的问题。
毕业证得高三快结束才能拿，毕业证与期末考试的成绩是没有关系的，要看学业水平考试的成绩，实行新高考的地区要看合格考的成绩。考试合格（C等及以上）才能拿到毕业证，毕业证上只显示学业水平考试的等级，不显示分数成绩，更不显示期中期末的成绩。
如果学业水平考试不合格也不要着急，还可以多次参加补考，只是拿毕业证的时间要往后延。
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孩子期末考试结束了，学校不公布分数，大家怎么看
一、原因分析
按照教育部的规定，班级全体学生的考试成绩不能公布给家长，因为这是孩子的隐私，为了保护孩子的自尊心，自信心，为了能够让孩子健康成长。
在小学，期末考试后，教师阅卷都是用百分比来阅卷，然后再转化成等级，教师在家长会上一般就是分析一下试卷，公布一下本班孩子的优秀率，达标率等等，便于家长做个比较，顶多说说前十名的孩子，表扬一下本学期进步大的孩子。
小学阶段，应当有很多学校都被家长举报过，原因林林总总。2016年的春节，我们学校就曾经接到家长的举报，大过年的，教育局来电说，有家长举报，学校有一个班级老师在家长群里公布孩子成绩，要求学校调查处理。学校马上组织调查，原来是该班主任老师接到多位家长的请求，要求公布孩子的考试成绩，结果这位班主任老师就在班级群里发布了孩子们的考试成绩。其中一位家长就打了市长公开电话，诉称教师发布孩子成绩，严重伤害了孩子的自尊心。其实我们大家都明白，主要不是伤害了孩子的自尊心，而是伤害了家长的自尊心。
二、未来后果
当前中国的教育就是在家长们的投诉和举报中不断萎缩它的教育功能，一些有危险性的体育活动取消了，运动会成绩不断下滑，春游、秋游很多学校也取消了。很多外出的以及实践性的学习内容和活动项目，学校已经不敢组织。如果学校教育再不立法，未来校园里的孩子恐怕连课间的游戏与奔跑也会取消，因为存在着安全隐患，总会出现意外事件。
三、几点建议
1.对于个别蛮不讲理的家长，可以由教育主管部门组织专门的律师团队，学校突发事件协调委员会等第三方机构出面处理，避免家长无休止地纠缠，以解决学校的后顾之忧。
2.家长如果要了解孩子的具体成绩，可以私信老师，单独要自己孩子的成绩。
3.教育立法要加快步伐，一些易于受伤的体育活动，既然在校园里自愿参加，就要自己承担责任。比如足球比赛、篮球比赛，各类体育竞赛活动等。
作为班主任，我没有公布学生成绩，今年也没有发成绩单，只有家长问才告诉他们，并且特别强调不要抱怨学生考不好。今年复学期间，为了防控疫情，学校实行封闭式管理，给学生造成了很大的心理压力，七八个孩子在班级莫名其妙的哭。
疫情期间，上网课，对学生造成了很大的心理影响，许多小孩，承受不住压力，从而选择了过激行为，如顶撞父母，离家出走，有的甚至从楼上一跃而下……
上网课，没有师生互动，学习效果差，老师布置很多作业，要求家长督促学生各种打卡交作业，但很多同学不会做作业，因此家长整天对孩子唠唠叨叨，让孩子产生心理问题，做出过激行为。
我女儿学校就没有公布学生成绩，我也没去问，这是一种非常正确的做法。前两天，我女儿还抱怨说:“钉钉软件怎么不崩溃？”因为学校暑假布置了一些作业，天天要打卡上传作业，时间长了就会烦。
提问者如果特想知道小孩成绩，可打电话问班主任，前提是考差了尽量不要责备与打骂小孩。
学校不公布分数不代表学生没有分数，每一个学生的学习情况是什么样的老师心里是很清楚的。
由于目前还处于教育改革中，虽然减负提得比较多，对学生的评判也是多元化，不是单纯的看分数，但并不意味着要淡化分数。在义务教育阶段，不允许有过多的考试，不公布分数，不允许排名，但中考和高考都得按分数排名。如果以为现在不要求分数就可以放松对孩子学习的关注，到时可就悔之晚矣。
而目前很多学校也是暗度陈仓，虽然没有考试，但有各种练习、闯关，不检测怎么能知道学习效果，所以在老师心里也会很清楚每个学生的学习成绩。作为家长，可以平时和老师多沟通交流，了解学生的学习状态，同时也随时查看孩子的作业、练习情况，只有家长、学校共同努力，才能把孩子教育好。童年是快乐的，但教育不一定是快乐的，没有辛勤付出，怎么能有收获的喜悦！
题主你好，对于这个问题你不必纠结。
教育行政部门明文规定，不准公布学生成绩及名次，学校和教师的做法是对的。
想知道孩子的成绩可以单独找班主任了解，但不能大势张扬成绩和名次。
如果孩子考的比较理想，可以适当表扬和奖励，考的不好，也不要训斥 ，要帮助孩子分析原因，多鼓励孩子，力争下次成绩有所进步。
我是徐州风采，感谢您的阅读，期待您的+关注，谢谢🙏
这位家长所提的问题，正是目前许多家长的困惑。
作为学校和教师，应该公布学生的成绩，虽然这种做法对一部分学生以及家长的心理，可能造成一定的影响；但是从长远来看，公布学生的成绩还是利大于弊的，主要有以下几点原因:
1.公布学生成绩，有利于学生知道自己在班级的位置，更好补缺补差。
众所周知，考试的目的就是检查学生的学习情况；既然检查学习情况，就应该让学生知道自己究竟学到什么程度，还有哪些不足，以便更好补缺补差，从而提高自己的成绩。
公布成绩，让学生知道自己在班级的位置，以便学习上有前进的目标，朝目标迈进，成绩还能不好吗？如果不公布成绩，学生不知道自己的学习情况如何，学习上也没有奔头，如何一步一个脚印呢?
如果学生不清楚自己在班级的位置，学习上就会茫然，也没有竞争的意识；而我们的社会是一个竞争力很强的社会，从小没有养成这种习惯，走上社会如何适应呢？
如果学生知道了自己的成绩，就会补缺补差，成绩会更好；反之，结果是可想而知的。
2.公布学生成绩，提高了学生的心理承受能力，训练了学生的抗压意识。
自古以来，学生的成绩都是公开的，也没有听说哪个学生因为公布成绩而自寻短见；不知从什么时间开始，因为公布成绩，学生出现了问题。
究其原因，是学生的心理承受能力太差导致的，为什么会承受不了呢？原来是家长所谓的面子在作怪，考不好就没有面子，考好了就会面子十足，这就是面子思维的实质。
原来都是家长错误的思维，严重影响了孩子幼小的心灵，导致孩子无法承受因为成绩不好所带来的压力。
是家长让孩子的心理发生了扭曲，就像目前有的学生因为没有考好，家长就会数落和责骂孩子，孩子从而走极端，类似情况举不胜举，这样的情况能把责任推到学校和老师身上吗？甚至是教育上吗？
作为家长，应该和孩子一起分析考不好的原因，对症下药，这样才是正确的方法；而有的家长从来不关心孩子的学习过程，只看结果，考好了万事大吉，考不好狂风暴雨，最终酿成人间悲剧，究竟是谁之错？
而个别地方为了迎合部分家长自私而又错误的思维，采取不考试，甚至不公布成绩的做法，试问这样做对学生究竟是爱还是害呢？真正中考、高考时，会因为你的心理承受能力不好而录取你吗？走上社会，用人单位会因为你受不了打击而用你吗？
醒醒吧，为了自己面子的家长，别让所谓的面子，害了自己孩子的一生；为了孩子能鹰击长空，就让他展翅高飞吧！
作为一名一线老师，我来谈谈自己的看法。
孩子期末考试结束了，学校不公布分数，有几个原因。
一、教育部在2006年就发出通知，要求各中小学不得公布学生分数和排名。
教育部之所以这样要求，是为了减轻学生课业负担，让孩子快乐学习。也是为了防止家长知道自己孩子的分数，再和别的孩子攀比，造成责骂甚至打骂孩子事情发生。
曾经在我们学校就发生过这样的事情。两个孩子一个院子一个班，领了写有分数的成绩单回去。其中一个孩子考得很好，另一个较差。轻差的孩子家长看到自己孩子的成绩，觉得丢了面子，就将孩子狠狠揍了一顿。
后来，原本两个关系很好的孩子，不一起上学放学走了。而且，成绩差的孩子有一次还在路上藏着，将成绩好的孩子打了黑棍。因此，造成两家人关系紧张。唉！都是公布了分数惹的祸。
二、不公布学生的分数，有利于保护学生自尊心，让他们不至于有太大的压力。
学生都希望自己期末考试能考一个比较满意的成绩。但当看到一个不舒服的分数出现在成绩单上时，有些学生心里一下子焦虑起来，对自己产生怀疑。成绩很好的，因考试没发挥好的优等生尤其会产生这样的怀疑。
现在只填一个等级，家长看到自家孩子是最高等级A，心里很高兴，觉得自家娃听话懂事成绩好。孩子同样心理，尤其是原本成绩不太好的孩子，通过复习，看到自己也和成绩好的一样是A，让他们自信心倍增，心里无比开心。
三、不公布分数，对于亲子关系来说，也是利大于弊。
家长看到自己孩子是最高等级A，只要孩子假期不是太顽皮，一般是母慈子孝，很少发生鸡飞狗跳的事。这可以缓和父母子女之间因为学习造成的比较紧张的关系。
当然，在母慈子孝时，为了孩子能真正进步，适应中考、高考激烈的竞争，家长不能只看期末考试这一次成绩。你的孩子学习怎么样，其实每个家长心里都有数。不能因为孩子期末考是A，就盲目乐观，放松对他的要求。放假的时候，该补得补，该学也得学。这样，开学才不会掉队。
（图片来自网络）
