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德国小学几年制
德国的小学教育一般为四年，即6—9岁。小学生都是就近入学。中午一时下课，下午一般没有课。小学生的教材是学校发的，用完后交回学校，供下一个年级的学生使用。小学生上课形式活泼多样，除了遵守必要的规定外，看起来孩子们是很宽松自由的。
德国的小学是四年制的，四年学习结束之后并没有升学考试，孩子的评价是通过班级的班主任来决定他到底是去读“牛中”、“普中”还是“职中”。
德国的“牛中”Gymnasium 文理中学，可以参加德国高考Abitur，考本科、大专都可以，也可以低就职业学校，学制为9年。
德国的“普中”Realschule 实科中学，可以考大专或者考入文理中学，学制为9年。如果学生是在第9年考入文理中学，那么还必须要在文理中学至少学满2年才能够参加高考，如果是直接从文理中学参加高考，那就只能够读大专。
德国的“职中”Hauptschule职业预科，没有高考资格，能力强可以转学实科，这种学校学制只有6年，不存在高考的资格。毕业以后就可以去参加工作，如果职业能力不强，就只能去参加社会上的职业培训。
五年一贯制大专与普通大专有什么区别
五年一贯制大专与普通大专的区别在于学制不同，五年一贯制大专既三加二，也就是初中毕业后不再参加高中阶段学业，直接转入中等专业学校学习某种技术知识，再升入大专阶段进行更深一步深告。
普中大专是参加高招统报录取的大专考试，。
5年制大专和普通大专的区别:
普通大专是全日制普通高等职业教育,五年制大专为3年普通中等职业教育阶段加2年普通高等职业教育;五年制大专招生对象为初中毕业生,普通大专的招生对象为参加高考的学生。
性质不同
1、全日制大专性质:通过国家统一组织的每年6月(原为7月)的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。
2、五年制大专性质:初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。 即前3年为普通中等职业教育阶段;后2年为普通高等职业教育阶段。
就业优势不同
1、五年制大专就业优势:毕业生供不应求。 根据用人单位的评价,五年制高职毕业生“实践能力强于普通本科生,知识结构优于普通中职生”。 被称为“中职大学生”,就业形势良好。
2、全日制大专就业优势:专科生学历高于高中生,同时也属于具有一定专业技能和实践经验的大学生。 在一般就业的基础上,更容易找到合适的就业岗位,这比大学生的就业机会要好。 但是,如果在工作之后不继续深造,上升空间相对于高学历的不占优势。 五年一贯大专又被称为初中起点的大专教育,是高等教育模式的一种。 面向的招生对象一般为初中毕业生,达到合格的考试成绩后(初中毕业生基本都能达到),直接进入高等职业院校就读。 在学校学习五年,各项成绩合格后,颁发国家教育部承认的《普通高等学校毕业证书》,学历为专科学历。 与普通三年专科学历等同,只不过五年一贯的专科生会在证书上标明“五年一贯专科”字样。 五年一贯的专科毕业生,也可以在毕业时,参加省内的专升本考试,继续去大学本科学习,获得本科学历。 五年一贯模式比传统的教育模式节省了一年的时间,同样也就节省了一年的学费和生活费。 五年一贯制大专,一般只有正规的高职院校才能开设,需要经过教育部门审核通过,才能获得招生资格。 在学费问题上,都是执行各地省教育部门的收费标准,与普通大专学费基本相同。 而且五年一贯制的学生,会学习4年的专业课和实训课,能更好的培养技能型人才。 通过不断的实训操作,掌握岗位的实操技能,到企业后能够直接上岗,满足企业的需求。
80届高中毕业生是那一年
80年高中毕业，当时学制是小学五年，初中附中两年，普中三年，如果你上附中应该定71年入学，如果你上普中就是70年入学，当时条件艰苦，入学时没有课本，都是老师在黑板上写毛主席万岁，共产党万岁……。
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