中国人留学上美国读高中可以拿到奖学金吗
以下回答来自Finding School美高问答平台：
1.杨老师分享：
“美国私立中学几乎所有学校都设有奖学金，但极少接受国际学生申请。从比例上看，美国上万所私立中学中，仅有一百多所为国际学生提供一定数额的奖学金。本来提供奖学金的学校数目有限，竞争异常激烈，国际生申请起来就有难度；
加之能考虑送孩子出国留学的家长，往往在资金方面也比较充裕，所以大多会选择放弃。但是如果想获得奖学金，学生自身条件必须过硬。如果学生足够优秀，有充足的实力打败所有竞争者并脱颖而出，让学校眼前一亮，那么拿到奖学金的可能性就会比较大。
有些学校奖学金只能申请一次，就是入学的时候如果申请到了，便会每年都能享有；
有些学校则每年都需要申请，每年提交相关的材料，由学校根据学生前一年在学校各方面的表现来判断下一年是否继续给该学生提供奖学金。”
2.王老师分享：
“美国私立高中提供奖学金，但是对于国际学生的奖学金发放是有一定的要求的。记得我去拜访北野山中学的时候，学校组织我们和几个美国学生座谈，其中有一位学生是非洲裔的学生。当时老师跟我们讲这位学生是学校提供助学金的，他有非常突出的运动天赋。
美国私立中学招收品学兼优的本土学生，为了提高国际影响力也会招收国际学生，尤其是同样品学兼优的，具有某一方面特长的国际学生，比如体育或者艺术类的。因为学校希望他们的学生群体多样化，同时希望他们的本土学生了解到世界上还有其他各种情况的学生。
我曾经遇到三位中国学生拿奖学金就读美国高中，一位是艺术方面超强的一个女生，学校给了她全奖；一位是学术超强的学生，学校给了他半奖。还有一个学生是一位交换生，一年后他以F1入读学校的时候，学校按照美国学生的学费收取了他的费用。不过到美国去就读高中的中国孩子拿奖学金的确实是很少数，资金能力还是很重要的。”
我家孩子是十六岁时作為国际交换生去美国读书:当时就拿到了一万五美元的奖学金:在华盛顿卅住在一个美国的家庭里…高中毕业后又到香港考了sAT:当时共五个学校录取:在大学期间:又拿过两次奖学金…美国人是很自私的:他们的奖学金一般都是发给他们美国的孩子多些:中国的学生是很不容易拿到的…
美高VS普高VS国际高中，到底该如何选择
美高VS普高VS国际高中最终由家庭经济条件来决定
1. 经济
美高一年大约学费加生活费是五万美元，合人名币40万。普高国内一年大约五千到一万人民币。国际高中大约一年十万到三十万人民币不等，取决你上什么样的学校。有些学校高中自己的国际班，相对独立的国际学校要便宜点。
2. 性格适合什么样的教育
到美国独立上高中，你得是个独立性很强，性格外向和很自律的人。国际高中毕竟还是在国内，和父母在一起，对独立性相对要求低一点，对英语要求可以通过在国内培养。国内的普高就是学习比较常规，大部分都是这样过来的。
3. 对将来的计划
如果你读美高，就意味着以后的学习生涯可能都是在国外，而且你会长成将来价值观和人生观都比较美国化的人，和家人的三观会区别很大。国际学校是中间地带， 还算两个兼顾，但是一般也没法参加国内的高考，只是延缓了这个过程。但是国内高中就可进可退，由你来选择。但是你的观念想融入国外就不是那么容易了。
综合来说，主要由经济条件，性格，和对未来的规划和价值观决定，但是，最终主要的还是经济条件吧。
美国的高中是几年？每个班多少学生？老师都很负责吗
美国高中一般为期4年，即9至12年级，相当于中国的初三至高三，一般在读为15至18岁学生。
美国高中实行和大学教学模式相似的走班制，学生可以自由选课，不同科目有不同的学生上课，所以一个班上课的人数也会不同。私立中学每班人数少可不足10人，多也有30人左右的时候，一般学校班级规模在20人以内。优质的寄宿高中师生比都能在1:8以内，最高如寄宿TOP1菲利普斯安多佛学校(PAA)的师生比可以达到1:5，即5个学生中就可以有一个老师关注到他们。
因为美国高中师生比例较高，所以学生能在更高地关注度下学习、提升。但和中国中学相似，一个学校老师的教学态度与责任心肯定有区别，不同学校的老师质量也不同，通常来说口碑越好的学校老师质量越高。
美国的学年制和中国略有不同，有的州是小学读六年（从K-5），然后初中三年（6-8），高中四年（9-12），有的州是小学算七年（K-6），初中两年（7-8），高中四年（9-12）。无论如何，一般美高都是固定的四年制，从9至12年级。
其次，美国高中和国内的上课形式也不一样，他们不是按分班固定在一起上课，而是按选课来分。因为每个学生的兴趣和学习能力不一样，美高学生每学期可以自由选择适合自己的课程。不同科目有不同的学生上课，所以一个班上课的人数也会不同，一般私立高中的课堂人数都控制在12或15人以内，而对于部分选修课程或有挑战性的AP课程，上课的师生比甚至会缩至1：5或1：3之间。
在这种整体小班制上课的环境下，老师会关注到每个学生的情况和动态。大部分美高私立学校不仅仅控制上课的人数，而且还以圆桌式的教学模式进行授课，以讨论式的上课方式为基础，让学生轮流发言。一方面培养学生独立自主的思考能力，另一方面确保每个学生都能参与到课堂的互动中，从而发现问题，解决问题。
于此同时，每个学生还会配备一个导师，无论在学习上还是生活的方方面面，遇到困难随时都可以跟导师分享，一起解决问题。根据已经在美高读书的学生反馈，即使学生不去主动找导师，导师每周也会主动找学生沟通。并且，导师不定期还会发邮件联系家长，汇报孩子目前在学校的近况。此外，寄宿高中的宿舍每一栋也配备多名老师轮流值班，也叫dorm-parent，学生晚上在宿舍晚自习的时候，遇到难题可以及时跑去和dorm-parent沟通，老师都会非常耐心和细心的尽其所职。
总体来说，美国很多私立寄宿学校的老师都住在校内或者学校附近的家庭公寓，对学生的日常学习和安全问题保持着密切的关注度。在这样一个师资力量分配精细，受到24小时监管和保护的透明环境下，也让远在中国的父母更加放心。
