高二数学老师，上课懒不写板书，就是念课本，全班考试不及格，家长可以申请换老师吗
鲁豫：我不信！
高二数学老师上课，不写板书，只读课本，全班考试成绩不合格，家长可以申请换老师吗？
一看这个问题就是直接是来黑老师的，麻烦有点常识，数学老师不写板书可能吗？
首先在这里给出你两个常识性的指导：
①：数学课堂基本不要课本；
②：数学老师只会写板书，稍微有那么些年工作经验的高中数学教师课本根本就不需要课本。
一个章节的知识点，如果只是照着课本去读的话，十分钟之内就能结束，课堂剩余的时间干嘛？难道跟学生聊天？这很显然，就是不成立的。
数学课堂如果没有板书，这节课是无法继续进行下去的！可以下结论的说，这样的老师在全国范围内基本不存在，这个问题典型的就是一个黑料。
本人一直从事高中数学教学工作，简单的来讲，所有的课本知识点题型以及近些年各省市模拟题、高考试题以及一些改编题都深深地印在了脑海里，课本不知道有多少年没拿过。
我听到过学生最多的话就是：“这学期班级又换了数学老师，他讲课的方法，我不适用我很讨厌他，所以我的数学成绩才差”
学生说这样的话倒无所谓，毕竟年龄尚小，情有可原，关键是一些家长也跟着瞎起哄。学校本就是面向大班教学，教师的教学风格不可能让每一个学生都适用，但是可以肯定的来讲适用于大部分。
如果你要求教师教学风格做出改变，让你试用，这很显然是不可能的，这也是导致你学习成绩差的原因。为何班级上还有其他的学生数学成绩这么好呢？出现问题，不要只是一味的归结于外因，而从来不在自己身上找原因。你这不是上私人辅导班，现在你要做的就是调整好心态，学会去适应，学会去改变，不然无可救药。
你们班整体情况原先怎么样？高二数学如果出难点，比较弱些的高中里的一般般的班级，全部不及格也有一定可能性出现的。还是要问问班级其他同学多了解老师教学真实情况。试图先和老师，尤其班主任先沟通沟通。如果老师真的不负责任，家长有向学校反应，甚至提出换老师。但是不能听孩子一面之词。老师上课是经常这样，还是偶尔。是练习课还是新课。是讲概念还是读题目。等等
提问题的是猪!数学课本怎么念?来，给你一本数学书，你念念大伙听听!最奇怪的是，竟然有人帮着分析，提问的没有脑子，回答的也没带脑子吗？就用这样手段无限制黑老师，都黑出笑话了!
如果真的像你说的这样，1：上课不写板书，2：念课本，3：全班考试不及格。
我个人认为以上你说的任何一点只要成立，这个老师基本上就没有当老师的水平与底线了。
我个人建议就是，如果这个老师只是偶尔为之，那么可以去和老师沟通一下想法，如果这个老师是长时间的有意为之，那么我个人感觉就不仅仅是老师一个人的问题了，这个可能就应该是学校整体管理方面出现问题了，因为正常情况下，学校对老师是有很多管理要求的，完成哪些任务，而且也会有督导听课，学生打分等多个环节了解老师整体情况。
所以如果真像你说的长期这么的光明正大的不负责任，而且学校也没什么表示，那么多半是整个学校的学风和管理制度都不行，如果真是这样，你觉得即使把这个老师换下来了，新上的老师就能负责任吗？
所以我的建议是首先搞清楚原因，切实要弄清楚问题所在，如果只是老师不负责，当然要换老师，如果是整个学校风气不好，那么就转学吧。
现在的老师都是有相应学历的，只要学生肯学，老师的知识水平肯定够用的，过去可不行。我76年上高中时，全校没有一个老师是大学毕业的，只有两三位老师是中师毕业，其他是高中毕业或初中毕业，个别老师课本上的字都能读错。那个时候我们也没有都不及格过啊，赶上高考我们一百多学生还考上三个学生呢！所以你说的这种情况先要看是什么学校？如果是普高那就看是什么样的班级？其他班级考的如何？如果真的是就这一个班因为老师的原因没有考好，说明该老师抓的不严，工作敷衍了事，不用家长去找学校，学校也早就知道此事了，相应的措施也肯定会有的。
现实中确实存在这样的情况，但是只是个例。我身边有一个男性的物理老师就是这样。
真实案例：
身边有一位张老师，今年30多岁是一位男性。在我们学校从教了五六年了，担任两个班的物理课。在我看来这位老师基本上就是来混工资的，每次考试他教的两个班基本上都是倒数后两名。由于他还在学校门口开了一家文具店，所以基本在在学校就没怎么看到过他，上完课就出校门经营他的文具店了。据说他和校长还有亲戚关系，具体是不是真的我们也不知道。
有一次因为他组织课代表购买他文具店里面的参考资料，被一位学生家长发现，这位家长在班级群里面说了一下，于是大家开始注意到这位张老师了，后来才慢慢发现他很多违规的行为，特别是对学生不负责，简直就是混工资，于是家长们联合签名要求换掉这位老师，校长迫于无奈，最终把他调走了，因为他是在编老师，校长是没有权利辞退他的。
遇到这种不负责任的老师该怎么办?
首先家长们一定要冷静，可以找这位当事老师去谈，如果他还是一如既往的不负责任，那就可以找校长了。其实这种老师能在学校一直待着，肯定还是有一定的关系网的，也就是说肯定是和校长有一定关系的。否则全班学生都不及格，早就引起校长重视了，不可能让他一直这样做下去的。如果家长们遇见这样的老师完全可以联名申请为学生调换老师的。如果校长不作为，那就查询当地的教育部门电话进行举报，如果还是没有效果，最直接的办法就是曝光，寻求当地记者朋友的帮助。
对一些不复责任老师的一些话：
教师是一个神圣而又光荣的职业。每个人也许不是真正的因为喜欢而选择老师，但是既然选择了就应该负起责任。毕竟教育是一个国家的未来，是一个家庭的未来，也许因为某一个老师的不作为会导致一些学生一门科目的偏科，甚至失去学习的自信。危害是十分严重的。
学校不是你敛财的地方，更不是你懒散不作为的港湾。希望某些心怀不轨的老师，对自己负责，对自己的学生负责。当然绝大多数的老师还是很有责任心的，不要因为你一个人的行为影响整个教师队伍的辉煌。
五莲中学的杨老师用课本打学生超过惩戒尺度了吗？惩戒逃课学生是缺乏师德吗
老师己经丢了饭碗，是非与否？不作评论！就事论事，只淡看法！
孩子上课睡觉，挨老师一书本，也许重了些！分析来有大事儿？几岁的孩子能有多大的心理伤害？过不了几天就忘了！就和那俩孩子打架波及家长，家长对骂还没完，孩子早一块玩去了！要是对孩子作一下心里疏导，指出孩子上课睡觉，违犯纪律，老师是为你好，孩子不会不明白！与老师沟通一下也就完了！只是那家长把自己当成了孩子，代替孩子非要争个理不可！我的孩子在学校被老师教训，不打回来面子往那儿挌？于是便上门讨罪，以示自身强势，社会地位的不可侵犯！非治老师以死地不可！目地达到，以胜利者姿态自居，大肆宣扬！扬眉吐气！岂不知想过没有！
一丶你孩子的学校哪个老师谁还敢管你孩子！
二丶不管多么凶的老师，在孩子心中远比家长重要！老师被开除，孩子们会惶惶不安，谁还会和你孩子交往？，
三、你把这事弄得路人皆知，老师人心惶惶！哪个学校不怕你三分？惹不起，怕得起，躲得起！
四、这种伤害才真正的心理伤害，也许会造成孩子严重的心理扭曲？孩子小不会认为家长不对！如孩子有心理问题？长大后轻则仇恨老师，重则仇恨社会矣？学习成绩？你就死了心吧！！害孩子也，疼孩子也，路人皆明唯你糊涂也！那不怕事大的只管越热闹越好！哪管你是谁？看完热闹走人！
部分国人愚昧无知，才是当今社会的悲哀！鲁迅先生小说:那花重金买刽子手中蘸了犯人脑浆的馒头，来治孩子痴病的故事？和那孩子家长有什么两样呢？？
肯定是打的不轻，要不然头条不会报道，教育局也不会处罚这么重，作为父母，孩子被打到什么程度才能无法忍受非要曝光老师，到底打到什么程度教育局才会做出这样的决定对老师处罚这么严重，到底打成什么样头条和各媒体才会争相报道？！估计是打的不轻，才捂不住了，大众都不是傻子，说句实话孩子犯错踢两脚，呼两巴掌，戳两下也正常，家长们都能接受，不会追究，我是这个学校九五级的，这位杨老师教我们班的语文，不爱说话，我印象里就没见她笑过，秀秀气气的，我的想法是把事实公布，不是有视频吗？公布一下，把照片公布一下，别藏着掖着让咱们猜，如果就是打两下也是应该的，谁让他逃课的，该打！但是如果打厉害了，都是父母的心头肉，万一孩子承受不了，出了不能挽回的事，怎么办？我想媒体报道是有事实依据的，不然不会报道，更不会小题大作！教育局能做出让步或者是严重处理，肯定也是有事实依据的，所谓的事实依据肯定向当事人和在场的学生了解过了，有可能是事实确实让教育局无话可说才会对老师做出严重处理，不然媒体和教育局都是闲的没事干了？作贱老师？！我看不大可能，所以，把事实依据全部公布，让大众看清楚，公道自在人心，别冤枉了老师，也别冤枉了孩子！
做学生能逃课，做工人就能旷工，当兵也是逃兵！工人旷工三次一般会被辞退，逃兵更要上军事法庭。那么一个学生逃课也同样是很严重的问题！这个老师唯一做错的地方是方式不当。如果她口头教育后直接交到教导处，让这个学生背个校内通告批评或者留校察看的处分，就没有任何问题。她仍然是老师，没有违反规定，不会断送职业生涯。倒霉的是这个学生，因为这个处分会纪录到档案里，会跟着他一辈子。试问哪个学校欢迎逃课的学生?不想这个学生以后的路上有障碍，又不能不惩罚，所以才会更加生气。是这个老师太善良，成全了别人，害了自己。其实让这个学生二十年后成为那个姓常的又怎样？一年的牢饭会让他冷静冷静。
用手脚惩戒不行，是体罚；用棍棒惩戒也不行，是体罚；用课本惩戒该文明吧，也不行，是体罚……用嘴训斥吧，那是辱骂，同样不行!这不行，那不行，摆在教师面前就只有诉诸法制惩戒了，可不可以？同样不行，因是未成年人，法律还要保护呢!就像前段时间，湖南12岁少男吴某弑母还被无罪释放了呢!就像五莲二中杨老师用最温柔、最文明、最恰当的课本打了下逃课学生，还被弄丢了饭碗呢!少男少女、未成年人族们，你们好自由、好幸福、好惬意!你们时时处处都有一层金钟罩护着!
可是，因为你们的“金贵”和“娇嗔”，让多少正直无私又爱意浓浓的教师栽在你们的手上，你们知道吗？愧疚吗？你们如不懂事，以“年龄小”为扯筋值得可谅的话，可你们好几十岁、有丰富的阅历和经验的父母，难道不懂得问题的大小、事情的轻重、规矩的厉害吗？不是的!他们是明知故犯、以疯作样、歪头歪脑、扯筋赖皮、横七蛮八!
五莲二中杨老师用课本拍打逃课学生不算是体罚，是最文雅、最适当、最公正的严肃纪律的手段。因她没用肢体接触学生，而且不是有意识、有准备的对学生违纪违规进行责罚，而是随势以课本进行敲打。用课本敲打不但不算体罚，而且还是极赋有深意的教育方法：你耽误了学课，你延误了学时，你疏远了课本，我就让课本与你沟通、交流；用课本与你交流让你记忆犹新、不随便忘掉!
惩戒逃课学生不但不算缺乏师德，而且还算是尽师责遵师规促师风的表现。如果连用课本拍打违纪违规的学生就算是体罚、缺乏师德的话，那打手板、揪耳朵、打屁股就该判有期徒刑了；那扇耳光、用脚踹就该判无期徒刑了!那警官擒拿人犯时的强行推拉、下按、击倒在地上、戴镣铐等不得已的应急强势动作，也算缺乏警德法德哟!那也要予以一定的惩处哟!
缺乏师德这个帽子有点大了。惩罚问题学生没有错，但网上说五莲老师在楼道打了十几分钟，如果传言是真那就有点过了。个人认为是问题学生屡教不改，或与家长沟通不畅，又或教学成绩压力大等综合因素造成这次爆发。老师也是人，是人就会犯错。试问有几个人没有发过脾气？对亲人、对朋友、对同事、对下属、对路人？但因为这些冲突没有上升到社会突出的主要矛盾，且没有可持续关注点才被淡化的。医患矛盾、师生矛盾、警民矛盾等这些社会主要关注点一旦有事发生，马上就会被无限放大，引发广泛关注罢了。
我不是老师，但是我要为老师鸣不平。这世道社会人太过自私了，自己的孩子自己不管好，还不要老师管，这家长还是人吗？我认为老师对学生的惩罚性行为不为过。俗话说得好打是爱骂是疼，这话有一定哲理，过去我们就是受到这种教育成长的，也很管用，而受用一生。可是现在社会风气不好了，什么事只要自由不要规矩，挨不得碰不得，谁碰跟谁急。学校是育才的圣地而不是任人游玩的场所，学校就是要有严肃性，决不能想来就来，想走就走，否则，这老师怎么当才好呢？再说有谁愿意当老师呢？在此我呼吁国家要为老师的合法合理性作出一些护身符，决不能让老师受到不必要的伤害--流汗又流泪。否则会严重影响我国教育的发展。
