教师评职称为什么用学历卡住很多人
这个问题不大好说。政策问题。或许学历是最为明显可以分层次的东西。但是教师这个行业很特殊,作为面向低学历学生传授知识,并不是学历越高越好,而是一个教龄和经验为主的职业。比如高中,研究生刚进去的教学质量远远比不上本科或者师专学历但是从事教学十多年的老师。甚至未来十年都不一定能追的上,但是有一个问题就是学历高晋升快工资高,结果导致些许矛盾和问题。但是政策使然,没办法。想想80年代的中专的困扰,很大程度上只能说是时代变化。
这个问题不大好说。政策问题。或许学历是最为明显可以分层次的东西。但是教师这个行业很特殊,作为面向低学历学生传授知识,并不是学历越高越好,而是一个教龄和经验为主的职业。比如高中,研究生刚进去的教学质量远远比不上本科或者师专学历但是从事教学十多年的老师。甚至未来十年都不一定能追的上,但是有一个问题就是学历高晋升快工资高,结果导致些许矛盾和问题。但是政策使然,没办法。想想80年代的中专的困扰,很大程度上只能说是时代变化。