孩子该不该出国
我是超超，我来回答。
孩子该不该出国？
这是近十年来许多中国家长面临的一个重要抉择，尤其是北上广深、一线和省会城市的家长们，由于有了一定的经济基础，而周围出国的孩子越来越多，好像不让孩子出国，给孩子提供的教育就缺失了一个环节。
选择把孩子送出国学习，家长们的目的也不尽相同。有些家长是认为送孩子留学海外，就像镀了一层金，等孩子回国后，立马身价不同，前途无量。还有一些家长认为国内的教育不能很好的挖掘孩子的潜力，建立正确的人生观，所以考虑把孩子送出去，学习西方先进思想。
所以，身为家长，选择送孩子去留学要做的第一个也是最关键的功课，就是教育价值观的考量。
下面我们从国外教育究竟好在哪里？他的人才标准和国内有何不同？如果判断孩子是否应该出国？
第一、国外的教育到底好在哪
我们拿美国来看，美国的教育是讲求人性化和宽松，对孩子很重视和尊重，孩子有大量时间学各种兴趣爱好，比如做表演、考潜水证等，孩子活得很自由，但对一些中国家长非常重视的基础学科，像是数学，对孩子的要求却并不严格，孩子天天在加减法上兜圈子，国外孩子的父母也不着急，说是孩子的数理逻辑思维还没成熟，而且，就算孩子算不明白，还有计算器可以帮忙。
而在英文课上，只有阅读和写作，基本没有写字课。美国人写字是很有趣的，左右开弓，随心所欲，怎么高兴怎么写，老师基本也不管。
而在阅读课上主要是阅读一些有趣的图画书。在美国的课堂上，是没有背书一说的，每周必须要做的事情，就是带孩子去图书馆借书，通常一借就是二三十本。
问题的关键是我们想给孩子打下什么基础？
美国从小学就开始培养孩子的批判性阅读、批判性聆听、创造性思维、进行逻辑分析能力、科学思辨能力、哲学思辨能力、公众演讲能力的训练。
美国孩子对什么是“事实”，什么是“观点”分得清清楚楚。知道对“事实”，不能胡搅蛮缠，要尊重；对“观点”，可以质疑、可以表达不同意见。这就是批判性思维的基础。
第二、国内和国外教育观的不同
我们还是拿美国为例，许多中国孩子去到美国后，在班上的数学能力都远超同龄的美国孩子，但老师却认为这种“超前”是计算技巧，不是数学思维。
很多中国家长起初都表示不能理解，随着对教育的深入了解，才发现这是两种基础教育观对基础的理解和冲突。孩子的基础关键的不是记忆力而是创造力；不是收集观点而是创造观点；不是重复他人而是创造自己；不是人云亦云，而是独立思考；
不是把“解题”理解为“解决问题”，而是激发好奇心和想像力，提高发现问题和解决问题的能力；不是让孩子“学会”，而是让孩子“会学”，不是名词的“以鱼”，而是动词的“以渔”等等。
中国学校教的“算术”，只是纯粹的计算之“术”，特别强调做什么和怎么做的“术”，忽略了对为什么背后道理的理解。不理解做什么和怎么做背后的“为什么”，就只能是“术”而很难上升到“道”的境界。
明白教育价值观的差异，会帮助我们对留学正确的判断，这是第一点。
第三、国内外判断人才标准的不同
中国的高考认分不认人，正所谓“提高一分，干掉千人！”，而美国高校的招生标准是“三合一”：高考（SAT考分）+高中平时成绩+综合素质。据统计。
1996年全美共有545名学生SAT拿了满分，按照中国的标准，这是名副其实的“高考状元”，这其中有365名学生申请了哈佛，但出人意料的是哈佛只录取了200名，拒绝了165名，拒绝率高达到45%，哈佛每年的招生额度超过2000人，按照常理是绝对能容得下这批“状元”，可最终却有如此大量的考生被拒之门外。分析这批“落榜考生”的原因，主要是这些学生除了有很高的分数外，却没有其他能展现个人鲜活特点的东西。
美国的“三合一”评判标准是一套很复杂的体系，它没有所谓统一适用于全部学校的标准答案。但作为人才发展方向的坐标，它向社会传递了一个信号，这个社会将视那些“综合素质”高的为人才，而那些仅仅会考试得高分者却终将被社会和这个时代所淘汰！
面对值不值得出国留学的考量，不仅学生本人要面临教育观念的冲突；父母也一定要有所了解。单纯以考了多少分，做了多少题来衡量孩子是否应该出国，最终的结果会让许多家长失望的。
终上所述，西方发达国家的教育理念还是比较先进的，有条件的家庭，还是应该创造条件让孩子出去留学，见识一番。
但是当我们弄明白了中美教育价值观的异同后，应不应该留学的问题就弄清楚了一大半。弄清楚了应不应该的核心问题后，剩下就只有两个问题需要回答了：
第一个是经济能力。
我们提倡的基本原则是孩子留学的费用，不会伤筋动骨地破坏了整个家庭的经济基础。我们是不赞成中国的家长，用“砸锅卖铁”的方式，掏空全部家底去送自己的小孩出国留学，这种“赌博式”的操作，既让孩子背负巨大的心理压力，稍有不慎，整个家庭都受影响，这反而背离了让孩子出国留学的初衷。
第二个是孩子对留学的意愿。
该不该的问题，首先应当问的就是孩子本人，这一点比什么都重要。不要强迫孩子留学，留学应该是孩子自觉自愿。如果孩子不想出去而是在家长的强迫下出去的，那么有可能起不到留学的效果，而且有可能毁了孩子。
给家长的几点建议 ：
1.家长应该想清楚，希望把孩子培养成什么样的人，让孩子出去留学能满足你的需求吗？
2.作为孩子，同样要想清楚，自己未来要成为什么样的人？留学能满足你的需求吗？
3.家长和孩子应该开诚布公的深入沟通，意见一致是最好，假如经过沟通，孩子暂时还没有这样的意愿，就得把这事缓一缓，而不要强硬地让孩子接受这样的安排，可以先让孩子参加一些短期的游学，增加孩子对国外教育情况的一些感性认知。
4.针对一些经济不太富裕的家庭，一定要让孩子知道家庭的真实状况，清楚家庭的艰辛。这样孩子才会有动力，学有所成，达到让他出国留学的真正意义所在。
终上所述，弄明白了教育观念，人才评价标准，以及家庭的情况，还有孩子的意愿之后，再来看孩子是不是应该出国，相信很多家长心里已经有了答案！
孩子该不该出国？条件允许的话，当然要出国！
如果世界是一本书，那么一直在一个地方生活的人，其实只是读了这本书的第一页。我们出国的目的，不仅仅是为了学习知识，更重要的是，开拓一种视野，培训一种能力，理解这个精彩的多元化的世界，我们看得越多，接触得越多，我们才会变得越包容。这种能力和心态，是不出国的很多人，很难想象和理解的。
我第一次出国的时候，已经28岁了。当时感觉非常新奇和震撼，最大的感受是，原来老师在课程里面教给我们的，和我们实际见到的，由太多的不一样！这世界比我们原来想的更精彩，渐渐的，我们学会用辩证的思维来思考问题，来看待我们身边的人和事，这个是一种非常奇妙的感受！我们不断地换一个视角去看待自己之前生活的圈子，我们就会理解，原来有那么多的不同，并不是绝对的对与错，黑与白，而是在不同的环境和文化中，对事物的不同判断和理解。
这世界并没有绝对的对于错，没有绝对的正确，你经历地越多，你的心就会越来越包容。你可以聆听不同的声音，接受不同的三观，理解不同的思维方式。毕竟除了米饭水饺，还有人吃披萨，汉堡，寿司，帕斯塔，咖喱，甚至手抓饭。在一种文化中是十恶不赦的现象，换一种文化，就是天经地义。在马尼拉街头遍地都是的吉普尼，在洛杉矶一定会被罚到倾家荡产。
出国，带给孩子的不仅是知识，更是一种思维，所以如果可以，一定要出国！
大家好,我是夏日清风，很高兴回答：孩子该不该出国？这个问题。
出国分两种情况：一种是孩子特别优秀，通过出国学习提升自己；另一种是家长出钱到国外大学读书。
我把我儿子出国的经历和大家分享：
我儿子出国纯属偶然，刚入学国内985高校不久，教育部选拔985高校优秀学生到新加坡学习，我儿子被选中取得全额奖学金，开始了新加坡南洋理工大学的留学之旅，大学毕业后申请到美国斯坦福大学攻读硕士学位。现就职于美国硅谷一家高科技公司。
出国读书这几年，他经历了孤独、困难、想家。但他身在异国，必须承受，出国留学使他的生活能力、沟通能力、适应能力、语言能力、相处能力大幅提升，现在的儿子和以前总依赖父母的他判若两人，做为家长深感欣慰。
到底应不应该送孩子出国呢？我有几点建议：首先，送孩子出国的目的要明确；二、孩子是否适合出国，在哪个阶段出国合适，综合考虑；三、经济条件。
希望回答能帮助到你，谢谢！
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问题是孩子该不该出国，这其中有出国干什么？是逛逛？是游学？是留学？是创业？是定居？如果家庭经济条件允许的话，作为逛逛游学留学，还有应该去看看。俗语说，见多识广。但本人不赞成小学生就离家去国外留学的行为，对孩子身心健康不利。如果出国是去定居或创业，个人意见，当今中国经济快速发展，还是留在国内，毕竟一个华人是很难融入海外主流社会中的。
不能一概而论，要看孩子的性格和意愿。
1.中西文化差异。中国五千年儒家文化传承，中庸思想，人治理念一直在潜移默化影响着一代代人。例如大学成绩没上网之前就预料到挂科了，不停的去找老师，提高点平时分，给个60分，可能很大。看起来没什么，可对靠自己考过学生，没找老师差一分挂科的同学是不公平的。我们国家熟语事是死的，人是活的。而欧洲美国等国家受文化传承影响更会守死规矩一些。所以性格外向，善于沟通交往的人，更适合国内。而死学习，认死理，守死规矩的人，如果条件允许，在国外会少生些气。
2.孩子出国要面对的很多。如果工作定居要面对文化差异，交往障碍，可能存在的种族歧视。在留学的几年要让孩子考虑好是否适合长期定居，如人饮水冷暖自知，经历了才能决定。
日本留学需要什么条件
不知道题主具体指的是考大学还是大学院。
一般大学院是可以直考，也就是你只要根据学校的招生简介的要求准备材料就好。一般需要英语，日语，本科的毕业证明，学位证明，成绩单，推荐信等等。
所有的报考条件都是可以自己准备，或者是通过后天的努力拿到的，所以具体看看学校的招生简章比较好。
不知道题主是想考修士还是申请日本的大学。
在下这里先以申请日本大学为例。一般申请日本大学留学都有两大途径，一是最常规的走语言学校的途径，二是申请日本私立大学别科。
申请条件
日本别科学校
1.大学别科虽然没有特别列出入读条件，但如果想要一年后马上升入同校的大学或者大学院学习，则最好在入学时就具备初级日语能力。
2.部分大学对学历有一定要求，如早稻田大学、庆应义塾大学只招收本科毕业的学生。
日本语言学校
1.在国内接受12年以上的教育 （高中以上学历，且高三上期可以开始办理，高三下期可以赴日留学。）
① 高中毕业生 ② 中专毕业生 ③ 修满农业·职业中学3年课程者 ④ 技校毕业生
2.日语能力要求在JLPT N5或J-test F级或NAT 5级以上。3.存款准备在20万人民币以上。
其实日本留学的申请很简单，大家应该根据自己的个人实际情况去选择最合适自己的留学之路，无论是语言学校还是别科学校都有各自的优劣势。
升学途径
参加日本留学生考试（EJU）
如果说国内的学生没日没夜地努力学习是为了高考，那么赴日留学生努力学日语的目的就是为了『留考』。所谓的留考就是『留学生考试』，该考试旨在对希望考入日本大学（本科）等的外国留学生的日语能力以及基础 “学力” 进行评估，考试每年6月和11月两次。目前日本国公立大学基本全部采用该考试，私立大学中也有接近一半的大学采用该考试成绩作为参考。
入学考试（校内考）
但参加了留学生考试取得了理想的成绩并不能保证你就能进入理想的大学。原因就在于大部分的日本大学还有校内考。诸如东京大学、京都大学等名校就有笔试和面试，考试科目和留考差不多，但是难度却不是在一个级别。其中面试更是一大难关，这些年很多留考成绩很好的学生最后因为校内考，面试等等发挥失常与理想大学失之交臂的不在少数。
如果说目标是一所好大学，那么“留学生考试+大学校内考” 可以说是必经之路。
你好，感谢悟空问答官方账号的邀请。根据问题描述，到日本留学需要满足哪些要求？那么我来说说我了解的需要满足哪些要求吧。
目前最普遍去日本留学的当时有两种。
1、申请日本语言学类，然后到日本参加留学考试，升学进入大学；（语言学校名额有限，最少是提前半年以上申请，好的语言学校名额更紧张看，题主自己把握好时间）；
2、有托福或者雅思成绩的话可以申请G30学部，直接进入大学 ；（这个比较适合英语不错的学生，是全英文授课）
关于留考，简单一说，留学生想进入日本大学的本科，需要参加日本自费外国留学生统一入学考试。考试由日本学生支援机构（JASSO）负责实施。报考不同的大学、不同的专业，对于学生参加自费外国留学生统一入学考试的指定科目有所不同，一般参加统一入学考试之后，还要参加所报考的大学的小论文考试和面试，合格后方可入学。
3、3万美元或300万日元或等值的人民币的银行存款证明，要求经费支付人年收入在8万元人民币以上。
如果你满足以上条件了，那么你就要整理一下其他的手续咯。
第一:你要办理签证，你要通过学校的证明去领事馆或者相关部门办理出入境的证件，居住证等相关证明。一般情况下，你申请留学成功，学校或者相关部门会帮你办理完成。
第二:了解日本的一些文化习俗，俗话说入乡随俗，如果到日本留学，我们要了解当地的文化习俗，以免因为个人的行为与习俗冲突，导致产生不必要的麻烦。
第三:了解该国的法律法规，了解他们的各项日常的规章制度，以免触犯法律了也不知道，完成不必要的麻烦，导致取消留学资格，遣返回国，甚至面临牢狱之灾。等等
（以上信息，仅供参考）
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以上为我的回答，希望对你有帮助，谢谢！
我:
1、在本国接受过12年以上（含12年）的正规教育
① 高中毕业生
② 中专毕业生
③ 修满农业·职业中学3年课程者
④ 技校毕业生
2、最终学历毕业最好在3年以内
3、最少接受过半年以上的正规日语培训
4、留学目的明确
5、经济能力良好
大学·短期大学
申请进大学、短期大学的人必须在自己国家或外国受过12年的学校教育（包括完成中等教育，此为必要条件）。但是，在有些国家用10年或11年便可学完小学到高中的课程，并可以高中毕业。在这种情况下，可在一些受指定的教育机关进修“预备教育课程”，例如，学习日语等科目。
我:
大学院
硕士课程
只限于已经大学毕业（4年），或者被承认具有同等以上学历的人。这包括在外国受过16年学校教育者，或在外国受过15年学校教育及在大学院完成受指定的课程，并取得优秀成绩者，依大学院的个别入学资格审查，具有与大学毕业者同等以上学历，年龄已达22岁者。
博士课程
只限于有硕士学位的，或被承认具有同等学历的人。这包括在外国已取得与硕士同等学位者，依大学院的个别入学资格审查，拥有硕士学位或同等以上能力，年龄已达到24岁者。
关于医科、牙科及兽医科的博士课程，包括了已在大学修完4年以上课程，在大学院完成受指定的课程并取得优秀成绩者，或在外国受过16年学校教育及在大学院完成受指定的课程，并取得优秀成绩者。
研究生
各大学入学资格相异，完成14年学校教育者、大学毕业者（16年课程）完成修士课程者及完成博士课程者都可申请。
这个得看升学，每个不同的升学阶段，要求就不同
一，高中（20周岁以内）
1，初中毕业证
2，高中在读证明和成绩单
3，参加校内考试，面试和笔试（数学，英语，日语最好N2水平）
4，父母的在职和收入证明
5，银行存款等
二，语言学校（高中毕业不超过3年，大学毕业不超过5年）
1，预定毕业证明或毕业证
2，成绩单或会考成绩
3，日语成绩（最低级别，部分学校不要），学时证明
4，父母在职证明和收入证明
5，银行存款
6，亲属关系证明等
三，大学
1，18周岁以上
2，高中毕业证和高中成绩单
3，留考成绩+托福成绩
4，校内考试（面试和笔试）
5，语言学校出勤率等
四，研究生
1，大学毕业证和学位证
2，大学成绩单
3，研究计划书
4，日语N2或者N1
5，托福成绩
6，校内考试（面试和笔试）
这个要看是去读本科还是研究生
- 本科升学：大多数是先进入到日本语言学校再参加EJU留学生考试。而日本语言学校的申请，只要年满12年制教育（等同国内高中学历），有些学校可能会要求基础的日语等级证明或者日语学时证明即可
- 研究生升学：按照学校的硬性要求是满足16年制教育（等同国内本科学历，部分学校15年制教育大专学历也可）+具备一定的日语基础（JLPT日本语N2及以上）
