县级市和县级有什么区别
1、我国政府机构的管理层次：中央——省——市——县——乡(镇)五级制。
1949年新中国成立后，我国地方行政层级设置经历了多次变化，但行政层级中的省——县——乡基本格局没有太大变化。1979年以后，在省与县之间设置的准行政层次改称为地区行政公署；80年代中期以后，准行政层次的地区行政公署逐渐从地方行政层级中消失了，,取而代之的是地级市政府，即市管县。
2、县级市是城市化到一定程度的县或者是比较特殊的县。
3、相比县，县级市的社会经济管理权限要大，城市建设配套费、规划规模，都有倾斜，但是谈不上优惠，在权力上县级市和县基本都是地级市代管，受地级市约束，目前随着省直管县的兴起，也有部分县级市和县由省直辖，比如湖北省的县级潜江市和县级仙桃市，以及河南省的济源市。
县跟县市主要是体制不同。县级市是最小级别的城市，一般是由经济发达的县改制而成，目的是进一步促进地方经济建设，在行政编制的设置和待遇可与地级市一样，但行政级别仍等同于县，所以叫“县级市”。县级市的行政设置极大地调动了地方政府的积极性，促进了地方经济的发展。
4、县改区也有好几种情况：
1）直辖市的县改区，因为直辖市的区为厅级比县（副厅级或处级）高半级到一级
2）经济发达地区，县级市市区跟地级市市区接壤或者已经融为一体的县级市被撤县设区，比如常州市武进市，现在是常州市武进区，还有无锡市锡山市现在改成无锡市锡山区，杭州市的萧山市现在是杭州市萧山区，这种情况多数是地级市从自身考虑最终吞并县级市。
3）原地区行署驻地的县级市，主要是地改市的浪潮中，比如阜阳地区驻地县级市阜阳市撤销，分设颍州区等数区，还有六安行署驻地县六安市撤销后设立地级六安市金安区和裕安区。
5、区是地级市市区的范围，完全听地级市的，财政完全上缴，统一使用和计算，县同为地级市辖区，不过财政部分独立计算，不全上缴。县级市为省直接管辖，享受和地级市同等待遇，本来县级市应该就像东莞，中山等没有县的市一样模式。不过，省里却把县级市委托给地级市代管，使得县和县级市都没有什么区别了。
6、主要是体制不同：一是工作重心上，市以城市工作为重点，兼顾农村；县以农村为重点，兼顾城市。二是在配套政策上，各级政府对市城建的方面支持多；对县的农业，扶贫较多。三是城市规划建设管理水平上，市政府介入较多因而基本上是县级水平；县主要由驻地镇政府管理因而基本上是镇级水平。四是机构设置上，市在城市规划建设管理方面较强；而县在农业方面强。五是对外招商引资的条件上，市的吸引力比县大的多。
1、我们国家的行政管理体制是从上至下四级管理的架构，就是国家（中央、军委），省军、部（直辖市、自治区、大军区、军级），地、师、市（厅局），县、团、处这样的层级式的；
2、县级市呢，就是行政级别还是县一级的，就是县级市的市长、市委书记、人大、政协的一把手，都是正县级的，但是，因为不是传统的农业为主、农村人口较多的县级建制了，而是工商业为主、城镇人口较多的市级建制了；
3、其实，两者之间，也没有多大区别，行政级别是一样的，不过一个叫市、一个叫县，不光是地方上的县和县级市，上级单位就是地市级的职能部门的局、委、办的一把手，也是正县级的，军队的团长、団一级的政委也是正县级的，再往上推，省部级单位的厅局下面处长，国家部委办的司局下面的处长也是正县级的；
4、县级市是指一个建制城市的行政级别是县处级的、县团级的，县级就是指的那个单位的级别还有那个单位一把手的行政级别是正县级的，有点绕，规矩多着呢，不过就是个架构上层次、层级而已，看看组织机构图就可以全明白了。
县与县级市实际上是没有什么本质的区别的！
县级市与市辖区、县、自治县行政区平级，都是一样的行政级别的，也都是正处级的行政级别！
国务院在1993年就对县级市的标准有过明确的规定的，最主要的是有三个硬指标的。
第一就是县级市城市化进程较县城要快，非农业人口要占一定比例的！
第二县级市的经济一定要高于县级的城市水平的！
第三县级市的工业基础设施较完善，城市化建设要高于县级的！
县与县级市都是由地厅级的市政府所管辖的，从这一点上来看，县与县级市是没有什么区别的！
现在实行的省辖县级市，就与地厅级主管的县级市有了区别，省辖县级市由省里直管，其行政级别也高于由地厅级市里管的县级市了，其行政级别都是副厅级的，其干部的管理权限也是由省委组织部任命的！
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中国宪法规定的行政级别是省—县、市、旗、州等—乡、镇，所以县和地级市是一级的，都是省级下一级的，地级市的由来是地区改市，地区是作为一个派出机构，而不是政府一级，所以地级市管县本身就是违法，所以也不存在县级市这一说，因为县市都是一级的，不存在代管
县级市和县级有什么区别，如果题主表达无误的情况下，我能理解成县级市和县级行政区、县级相关部门的区别。
首先我用编号列表的通俗易懂的方式来解答第一个问题，县级市和县级行政区的区别？
1：县级市是市的一种，和县级行政区如县、旗、地级市市辖区等是平等级别。
2：县级市和县级行政区的区别在于前者行政主官名称为市长；后者行政主官分别是县长、旗长、区长。
3：县级市在社会经济领域一般都是略强于县（以内陆地区暨中西部地区为例），但次于市辖区。主要反映在城市规模、繁荣度、吸引力等多方面。
4：县级市还分为两种形态，一种是地级市代管，另一种是省直管；被代管的县级市基本上都是标准的县处级；省直管的县级市在职级上基本上都是副厅级，然而，省直管的县级市在多方面享受的是地级市待遇。
5：除县级市以外的县级行政区诸如县、地级市市辖区都是县处级。极少数的省直管县在部分权限上达到地级市标准。
现在来谈谈县级市与县级相关部门的区别？
1：如果该县级市是省直管市，那么它的职级比县级相关部门高半格。如湖北省直管市天门市（副地厅级），要比湖北省地级宜昌市卫生局（县处级）级别高半格。
2：如果该县级市是由地级市代管，那它的职级就和县级相关部门平级。如湖北省襄阳市宜城市就和湖北省襄阳市卫生局平级。
3：县级市大多为县处级，与省里对应的职务有哪些？如湖北省卫生厅医政处。所谓的县处级就是地方上的县级和省机关的处室之合称。
为了更能说明问题，特意找来一张地图。这张地图是湖北省全图，从图中下方你会发现有一片青色图底的地方写有“省直辖”三字。
每个地方的名称尽管存在差异，但是这三字也可以解读为省直管。
在把标有“省直辖”的青色图案放大看，分别有三座城市：天门市、潜江市、仙桃市。这就是副厅级也就是副地级的省直管市。
然后你在通过地图放大后会发现，其左上方粉红色图案的荆门市里包含着钟祥市字样。这个钟祥市就是地级市代管的县级市。
说了这么多，相信大家都已明白。尤其是在地图的辅助下，是不是更容易明白啦！
还有谁仍然不明白，可以加我关注然后私信，我会抽时间为你解读。
亦或者在评论区真诚交流也是可以的，最后别忘记了点赞哦⊙∀⊙！
这个主要是根据一个地域的人口，城市规模，经济支撑状况来综合衡量的，例如我的老家邳州市也是个县级市，92年撤县建市！之前也曾申报多次，但都没有批复，主要是城市和经济规模不合格，人口再多也不行！后来发展几年，国务院才批复得！
学习成绩一般的孩子是上职高好还是上高中好
如果能上高中，应该是上高中好，通过上高中努力学习，有机会的上本科大学。实际上，能考上高中基本上可以上大学的。当然，大学也分了等级的，如果你家庭条件好，最好是上高中，现在的社会，有个本科学历，找工作也好找一些，因为，现在基本上好的工作，都要求是本科学历以上。
谢悟空邀请！
这是普遍存在的问题，从某种角度看，初中毕业考高中要比高中毕业考大学难多了，许多初中时成绩一般孩子就后期发展的选择很纠结，特别是家长不知道孩子是上高中好还是上职高好。就此，我认为家长还是学生都要多与班主任和科任教师多沟通，因为在学习方面班主任和科任教师应该更了解，更有发言权，他们可以根据近3年的观察了解给出一个比较切实的建议，读高中或职高各有利弊，就看学生各方面的潜能如何。
感谢邀答。
选择之前，首先对职高和高中有个基本的了解。职高确实学习压力小一些，以学技术为主，但是职高只能考高职。若是想考大学还是得按部就班上高中。
孩子选择上职高还是考高中，家长要慎重决定。不能不尊重孩子意见，但是也不能全凭孩子任性。毕竟孩子还是不成熟，尤其青春期的孩子，更是容易随大流，意气用事。家长是最了解自己孩子的，一定要帮孩子把关，做出最恰当的选择。
我的孩子也上初三，我先谈谈孩子身边发生的事。从上学期开始，她就有同学陆续离开现在的中学，选择去上不同的职高了。其中女生有学高护的，幼师的。男孩有学开动车的，修理的，保安的。孩子说的大致是这个意思，具体专业我也没仔细了解过。走的同学基本都是学习成绩不理想的，也学不进去的。据说以后职高也会提高门槛了。
上高中和上职高，其实没有高低之分。上高中考大学不见得就一路高歌，上了职高也不一定就不如本科生。其实现在高级技工非常受欢迎，国家缺少这样的人才。所以选择一个规范的职高，选择有前景的专业，孩子又能认真学习，那很有前景。
需要注意的是，现在职高学校良莠不齐，不少职高比高中的学习风气差，早恋打架混日子，在这样的职高孩子想学出好技术，压力更大，容易把孩子带坏。所以如果上职高一定要谨慎选择学校。
题主说孩子学习成绩一般，现在距离中考还有3个月，学校正是全力以赴总复习的时候，孩子如果再加把劲儿跟上节奏，考普高应该没有问题。很多孩子升入高中就懂得学习的意义，自己就能够用功学习了。毕竟大学生活还是人生最值得拥有的时光。
好好跟孩子谈谈。告诉孩子，无论上职高还是上高中，都一样得刻苦学习，才能有选择未来生活的权利。
学习成绩一般的孩子是上职高好还是上高中好？
答：你这是个有难度的问题，也是值得家长、学生、老师仔细考虑的问题。实际上是对孩子假设读高中的情况进行预先判断。由于孩子成绩一般，初三时加把劲，是能考上高中的；是不是在高中再加把劲能考上大学呢？如果是这样，那肯定是让孩子努力考高中，读大学。可还有在初三时，孩子加把劲也考不上高中，更就更不要说不努力学习了，反正都是读不上高中，只能读职高。还有一种情况就是孩子在初三时加把劲考上了高中，可在高中时，无论怎么拼命努力，成绩总是不进总退，不但高考中连专科都考不上，甚至高中毕业都有困难。这种人，还不如当初不读高中，直接去读职高！因为这种学生读高中，只见他们努力，却不见有什么成效，学习上收获不大。
怎么预先判断一名刚刚上线不多的普高的学生进入高中后能不能成绩进步呢？
符合下列条件，即使该生压线考入高中，进入高中后，成绩有可能有一定幅度的上升，能最终考上大学。1、该生思维实际上有中等甚至中上水平，后来逐步形成了爱思考的习惯。2、上小学、初中开始时，该生学习目的不明确，学习态度不端正，后面态度变好了，成绩提高了，才考上高中。3、该生逐渐掌握了正确的学习方法。4、后面该生学习也开始勤奋了(比如从初三开始)。
如果是下列情况，孩子考上了高中，也会成绩退步，最终无法考上大学。
1、虽然长期学习刻苦认真，但一直是靠死记硬背提高成绩；虽然长期学习刻苦认真，但成绩却是很难进步，最后是退步到中等考上高中的。2、思维不活，分析推理能力不强，只有中下思维能力。尤其不善长理解。3、学习虽然刻苦，但缺乏好的学习方法，不善于吸取自己曾经的错误教训。
假设去读高中。能跟上班还可进点步的，那肯定去读高中，一次没考好，复读再考，因为你会进步。如果进入高中后，只是退步，并且很难阻止其退步，那还不如直接去读职高。考不上普高的只能读职高。
回答供参考。
学习成绩一般的孩子是上职高好？还是上高中好？方老师想，这肯定也是有些成绩一般的孩子的家长现在每天都在纠结操心的问题。
我是数学老师，正好也是学校中考心理科普老师，我来回答你的这个问题，同时希望对有此类似困惑和纠结的家长们，有一个参考价值。
首先这位亲爱的家长，你说的孩子学习成绩一般，到底是什么情况？曾经有个家长和方老师沟通说，孩子的数学成绩基础不好，不知道怎么办？最后交流，满分120分的题目，考试110分，年级排名第40多名，她居然还说孩子的数学基础不好。
那我们暂且把你的这成绩一般，定位在中等或者中等偏下的成绩吧。现在距离中考还有80多天，不到最后，决不放弃拼搏，努力冲刺，备战中考，若能考上一个不错的高中，当然读高中好很多。也许再经过高中三年的拼搏，还可以考一个不错的大学。这是我们的目标。
如果，孩子确实成绩一般，现在中考竞争压力这么大，好的高中考不上，然后孩子脑子又灵活，情商超级高，但就是无法静下心来钻研读书的话，那么孩子初中毕业，选择去上职业高中，也未尝不是一个非常好的选择，毕竟条条大路通罗马。
现在国家也在大力发展职高教育。但是给孩子选择什么样子的职高，一定要通过实地考察，找一所口碑还不错的学校。也可以根据自己的家庭背景和社会关系，选择一个不错的职业高中，学一个还不错的技术专业，可以提前走进社会参加工作或者创业做生意，也是非常不错的。另外，还有一些职高也是可以对口考大学的。
不管怎么选择，到底是读高中，还是读职高？你现在要做的就是，鼓励孩子一定全力以赴的备战中考，不到最后，怎么知道自己有多厉害呢？
加油，拼搏清楚，拼搏学堂！中考大胜！
我是数学老师，中考科普老师，感谢大家关注我的头条号：方老师数学课堂。
