中小学教室的黑板究竟该老师擦还是学生擦呢
本人觉得这本就不是个事！谁擦也累不死！我是老师，我就不在意这个事情。我当学生的时候，我的老师们也不计较，看到上节课老师写的字，还在黑板上，二话不说就擦了。顶多会说一句：“下次值日生把黑板擦一下”以前的老师，真的不会这么斤斤计较！现在就不同了，根本不是什么擦黑板的问题，而是现在还老师，实在是太懒了。我儿子（小学三四年级）的老师们，注意，我用了“们”，不是一个两个老师。交作业，自己从来不收，学生们收了给他送办公室，谁没有交，学生给他记好，等到该发作业了，微信群里发条信息：某某的作业没交！家长一问：我孩子作业交了，老师都给批改过了。老师会回一句：没交作业的名字是学生记的，我不知道！全赖学生！不是一个老师这样啊！留作业的时候，给课代表说一句，课代表自己写黑板上，哪天课代表忘记写了，老师来一句，反正作业我给课代表说过了！连作业都不亲自留了！更甚者，午餐时间，孩子们，自己去厨房拉全班的饭菜，自己分饭菜，老师全程看都不看，这些都不说了，老师自己的餐具，还让学生帮他洗，这……横竖看着不像个老师！说句难听的，现在的老师，懒得都能吃屎！
看到这个问题忍不住有点想笑一下，这个擦黑板怎么也成了争论的焦点了啊？啥时候擦个黑板要等着老师了啊？我的天啊，这个问题到底是谁问出来的，显然不可能是老师，学生大概也不太会问，那应该是家长。爱孩子爱的没有原则和规则的家长了啊？到底是有多爱，你家的孩子是当皇太子了吗？好像古代的皇太子也是很尊重老师的哦！
1.尊师重教是中华民族几千年传下来的美德，也是几千年来带给我们的宝贵财富。这个也是许多人能够真正的学得好的一个原因。因为一个有敬畏心，才能够沉下心来学习，那么才能够出好成绩。
记得小时候经常擦黑板是抢的，因为那是一种光荣，能够帮老师被认为是一种荣耀。大概父母传递的就是应该多做事，尊重老师的信号。
2.擦黑板是对孩子的一种训练，然后适当的劳动，有集体的一个归属感和参与感。
如果一个孩子，在班集体里，不需要做任何事情，不参与任何事情，那么他永远不会有归属感的。只有有过付出，有所互动，那么孩子才能够找到位置，才能够有主人翁的精神。
随着物质生活的发展，许多家长对孩子有着一种深沉的爱。有种爱爱的已经过了。舍不得让孩子做任何事情，舍不得让孩子参与任何体力劳动，认为孩子只读书就好了，甚至事无巨细的帮孩子安排好，有的家庭恨不得连吃饭都替孩子，最后吃完了把营养输送给孩子。
甚至随着这种心态，到哪里都以孩子为中心，在家里是你们家的中心，希望到学校也是这样的。老师也是要这样对待孩子，殊不知这种心态会害了孩子。孩子的健康成长是需要身体和心灵的健康成长的。
最好的方式就是多用，脑袋是，身体也是。孩子劳动的能力一定会迁移到学习上的。因此不要计较那么多，你替孩子计较，那就是孩子能力的贫乏的开始。
擦黑板是小事，对孩子绝对是好事情，所以别在纠结了，越付出越收获。
祝福你！
这个就是没话题找话题，用东北话就是没屁抠嗓子，黑板谁擦？你都不知道。你没读过书吗？学校是教书育人的地方，你无非就是想说不该让学擦，那你去擦呀？你还有一层意思学校根本就不应有黑板，培养学生热爱班级，热爱劳动由值日生放学后把黑板擦了有错吗？你可能是个仇恨老师，对社会不满的人你可能会死咬老师为什么不擦黑板，我告诉你，老师讲课把重点写在黑板上便于同学记笔记课后复习，一般情是写满了，问一下学生记完了吗？学生记完了，老师擦掉继续边讲边写，下课后有的同学没抄写完，继续抄写，老师下课，黑板的字由值日生擦掉这有什么不对吗？
教室的黑板一般情况下都是由学生擦的。每个班级都会排好值日生，其中就有专职擦黑板的！在老师上课之前，将黑板擦的干干净净，将讲台收拾的清清爽爽，静候老师来上课。就像上课前师生互致问候一般，充满了仪式感！
谁擦黑板，其实并不重要，重要的是仪式感。这其实是在潜移默化之中，告诉学生要懂得长幼尊卑、尊师重教。这些无声的“规则”，默默地影响着一代又一代人。
记得有的老师很严厉，上课时发现黑板没有擦，会非常生气，甚至就在满是字的黑板上板书。这时候，值日生或者班干部，总会赶紧乖乖的走上前将黑板擦了，老师也会满意的一笑了之。在这个过程中，学生学到的何止是知识？还有为人处世，还有处理危机的办法等。
也有的老师会严肃的提醒学生:黑板该擦一擦了。然后，自己便亲自将黑板擦干净。这样的老师身先垂范，给学生做榜样，学生往往对他更敬重。从这个地方也可以看出，严厉的老师与温和的老师，他们不同的教育方法与策略。
要求学生在下课期间擦好黑板，还有一个原因，就是利用前排学生下课离开座位的间隙，可以将粉尘污染降到最低。大家试想一下，老师心情愉快的走进教室，你却匆匆忙忙的擦黑板，等于上来就“赏”他一顿粉笔灰吃。这也就难怪会有老师“很生气”咯！
就得有一位老师，因为学生没有擦黑板，没有收拾讲台。他在自己擦完黑板后，又去收拾讲台，他对着讲台上的粉笔灰就是一顿猛吹，结果坐在讲台前的同学倒了霉，搞得满头满脸都是粉笔灰……也许老师是要用这种激烈的方式，来给学生一个教训吧？
也有充满爱的老师，他是走到讲台前学生的一侧，对着黑板的方向，将讲台上的粉笔灰吹干净，然后再用抹布将讲台细心的擦干净。我们总会充满感激的看着老师做，心里默默地以老师为榜样。
多年以后，我也做了老师，当遇到学生没有擦黑板、擦讲台，我也会这样。
当你用爱对待学生时，学生同样会用爱来对待你！
欢迎大家都来回忆一下“擦黑板”的故事。
提问的应该是从事教育教学研究的高人，并不是像某些网友说的不是教育工作者。中小学教室的黑板，究竟该谁来擦？这得分情况分析。第一种情况，课堂上的黑板该谁来擦？老师在讲课时的板书设计和草稿部分内容，课堂上应由老师来擦黑板，在擦拭黑板时，还要观察学生是否已经将笔记内容记录下来。边擦拭边重复着黑板上的内容，增强学生的记忆力。
第二种情况，也是大家最关心的，下课后黑板该由谁来擦？原则上是由班上值日生擦拭黑板，这是培养孩子尊师重教和爱劳动的习惯。可有时候上课时，值日生偏偏未擦黑板。不同的老师有不同的做法。强势的老师会问："今天谁值日？上来擦黑板。"值日生很快上来把黑板擦拭干净。和蔼的老师会说："值日生搞忘了擦黑板，下次注意在上课前把黑板擦拭干净。"说着说着，老师已把黑板擦得干干净净。
还有一类老师，是极不负责任的表现，当发现没有擦黑板时，老师不擦黑板，也不叫值日生擦黑板，老师而是在黑板上直接写板书，导致学生无法辨认老师写的内容。老师自我感觉很酷，想惩罚全班学生，以后记得擦黑板。但这种方法是否值得推荐？有待商榷。
擦个黑板又不死人，相信只要教委规定，老师们都会擦，(备课都是老师们自己备，没请学生帮忙)，教室老师们要扫，也只该扫讲台，谁消费谁负责，各负其责，自然和谐，话讲得太绝，一点没有人情味，谁都会较真，如家长只能打学校电话，下班时间不接，有事找老师只能在学校办公室，学生到校离校办交接手续(最好公证一下)，等等，有老师这样做吗，真这样，你又会觉得不对了，师生是缘分，搞得深仇大恨的，有意思吗，
