我今年高考，想参加今年的会考，毕业证大约什么时候发下来
谢谢邀请！不知道你问的是哪个省情况，以山东为例吧。高三的会考已经全部结束，会考时间是每年的12月和6月，如果你的成绩全部合格-，其等级是A、B、C、D四个等级，只要你的成绩是C级以上，高中毕业证会在高考前发下来，不会影响你的高考。但你说你想参加今年的会考，今年的会考在6月份，今年的高考结束之后，毕业证肯定是没有的，只能等到明年随着下届毕业生一起发放。高中毕业证还是很重要的，假如你有出国学习的想法，把高中毕业证存放好。希望对你能有所帮助
参加会考并全部通过就能拿到高中毕业证书。但是普通高中毕业证书由省教育厅统一印制，一般在学生毕业当年的六月初发，以省教育厅统一安排为准。一般来说，如果你是高三上学期之前过的会考毕业拿（高考前10天左右），高三下学期过的跟下一届一起拿毕业证（不影响你高考，上了大学高中毕业证可要可不要）。
你不想参加高考了，可以和班主任，教务处咨询沟通，能不能提前发，拿高中毕业证必须要高中会考全部合格。
谢谢邀请！会考就是现在的学业水平考试，学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。
学业水平考试的科目为语文、数学、思想政治、历史、英语、地理、物理、化学、生物、技术10门学科。其中技术中信息技术为必考科目，部分省市还考通用技术、音乐、美术。
学业水平考试全科合格才能发放毕业证，才能参加高考，以后学业水平考试成绩还会案比例计入高考成绩。如果学业水平考试只要有一门没有合格，只能拿到肄业证书。
毕业证的发放一般在高考前，大约在5月底左右，在学生离校前发放，也有一些学校在高考之后发放。
最后祝你早日拿到毕业证，高考取得优异成绩！
准高一学生，需要提前学习高一课本吗
谢谢邀请！
我们多数人，从小学开始就会听到老师讲“学习三步曲”，所谓“学习三步曲”就是指预习、认真听讲和复习等三个步骤。预习，也就意味着提前把高一的教材学起来。
至于要提前多少时间，或者提前上多少课，那就看各人的情况。如果你觉得自己的学习能力很强，接受能力也很强，上课效果很好，用不着提前多少进度，你可以少预习一部分，反之，如果你认为自己的学习能力比别人弱，那就得笨鸟先飞。
但是，我们在生活中发现一个比较奇怪的现象，那些越是学习能力强、读书好的学生，他们反而越早进入状态，早早地开始新课的学习。而那些学习差的学生，反倒不以为然。可能正应了那句话：优秀是一种习惯，越优秀越努力。
前不久刚在头条上看到一则消息，一位小女孩刚上四年级，她妈妈已经让她上完初一课程了，不得不佩服这位妈妈和这位小姑娘的精神和毅力。坚持这样做，可能她到初中就把高中课程都学完了。说到这里，我很好奇她究竟是自己学的还是她妈妈带她学的，如果她是妈妈教的，到了高中，妈妈还教得了她吗？要知道，即使父母都是老师也只教一两门课。可能孩子更多的是掌握了学习方法，有着超强的学习能力。
现在很多老师和家长都提倡弯道超车这一说，就是指学生在寒暑假里加把油，然后超过那些比自己优秀的学生。
想想也是，一年之中，暑假两个月，寒假二十多天，加起来接近三个月的时间，接近一年时间的四分之一。如果将这些时间用用好，那你肯定会有很好的收获，反之，那些放弃了假期的学生，开学后可能不一定能保持原来的成绩，还会往下掉。毕竟一段时间不接触你是会生疏的。
总结：提前学习是有必要的，你不努力别人努力，或许你就会被落下。你若弯道超车，就超过了那些原来比你优秀的人。
在网上看到一张图片，说的是小学与中学的不同，表述是这样的：1.小学时一节课教你擀皮，作业是擀皮，考试是擀皮。2.初中一节课教你包饺子，作业是蒸包子，考试考做馅饼。3.高中时，一节课给你一口锅，课后作业让你做出满汉全席！
咋看是调侃，实际是事实。
我家娃娃中考还没结束就有好心的同事告诉我说：“高一年级各科容量加大，难度系数提升，如果暑假没有学习一部分的话，开学肯定跟不上，从而导致学生信心不足，影响进一步的学习。
听从了同事的建议：我家娃的近期计划是这样安排的：
一、预习数学必修一、二
教高中数学的同学告诉我说高一全年就要把数学的必修一、二、四、五学完，我还问她为什么必修三不学呢，她说必修三的内容相对独立，也简单一些，有的学校会放到最后再学习。高一数学书看起来简单，自学能力强的学生自己看书就能够看懂，并且完成书后的习题，但是这样是远远不够的，必须要配备至少一本的学习资料，把整本的习题做透才能算是预习好，如果自主能力不是很强的学生，最好找老师带着理一理，因为高中的学习方法与初中不同。先让老师帮着理出头绪，再自学，效果更好。听从了同学的建议，我家娃的暑假装备
这仅仅是书本和部分习题，还不包括课外读物啥的。
二、物理与数学必须先学透一门
高一年级最缺的就是时间，学生的学习时间都是论秒计算的（是不是夸张就不得而知了），而物理和数学都需要在理解的基础上，刷大量的题目才能算是掌握，两门功课在时间上互相争夺。别说高二选科时你不选物理，这不高一还没分科吗？物理你选与不选都得学不是？所以趁着暑假有时间嚯嚯，就把两门都一起预习了吧，但愿开学以后不需要那么急急忙忙的赶着学习，能轻松一点歇歇也好吧。
暑假是轻松休闲的日子，但是也要看看是哪个暑假，根据过来人的经验和建议，大家都在学，我们怎么能无动于衷呢，不再纠结了，抓紧时间努力吧！
我闺女的话：初三，我努力了一年，拼死累活的，现在不是熬出头了，而是熬进去了！
准高一学生们，学起来吧，三年以后你将感谢现在努力学习的你！
没有必要。
第一，浅尝辄止，减弱学生对高一知识的新鲜感，不利于学生对高一教材深入学习。
新的学年新的开始，学生走进新的环境，拿到新的教材总会保持一种新鲜感和好奇感。新鲜感和好奇感才能让学生保持持续的动力支撑，如果一个初三中考结束之后被送入辅导机构弄得焦头烂额，容易让学生的兴奋提前，新学期开学反而激不起学生学习的热情，这样反而抑制学生学习的热情。
第二，高中学习是功在过程，赢在终点，起点重要，但没有必要那么如临大敌。
青衫君在高中历尽将近二十个春秋，送走一届又一届学生，也迎来一批又一批新学生，有的学生开头很强劲，可是到了高二，高三就渐渐掉队了。就像参加一场马拉松比赛，把劲用在开头，到了后面反而不利于冲刺。
许多老师都提倡中考结束之后，就要厉兵秣马，整装待发，拿来高中课本或自学，或到辅导机构去。总之不停地渲染高中知识的繁难艰深，可是升入高中的那些同学，不是大部分都发展得很好吗？
高中也只是学生学习生涯中一个普通的学段，无须那么如临大敌，以积极的心态面对高中学段的挑战，抓住课堂，就是提高学习效率的最有效手段，没有必要把自己弄得精神疲惫。
第三，提前学习高一课本，如果进入机构反而会养成不良的习惯。
辅导机构老师水平参差不齐，甚至有的机构都是学校里一些教学水平很差的老师，这些老师在教学时常会灌输一些错误的观点和习惯，这不仅不能帮助学生形成正确的学习态度，反而会影响学生对高中学习的认识。
那么准高一的学生如何做呢？
第一，阅读一本名著，开阔眼界，提升精神境界。
- 第二，阅读高考真题，了解高考题型，学习更有针对性。
- 第三，积极体育锻炼，健康身体，身体是学习的本钱。
- 第四，培养一个兴趣，便于缓解紧张学习造成的压力。
- 第五，参观一所心仪的名校，了解高校历史、系科、杰出校友。
结束语，中考结束之后的假期弥足珍贵，应当计划好做一些有意义的事情，而不仅仅是高一课本。适当的预习可以，但是如果全副精力投入上去，其实完全没有那必要。
是需要看新教材的。可以重点的科目，先自学。但有的学科需要别人的帮助。以英语宾语从句为例，初中学的就是引导词，语序，和时态。在高中就要扩展到名词性从句。这个跨度还是很大的。而宏观上把握，仅靠学生自己很难做到。如，一句话如何变成一个名词，大部分人会觉得这个问题是在胡扯:句子怎么可能变名词？看到下面这句话，你心里可能就会转过来了，we believe that he is honest. that he is honest 就相当于一个名词。 对了，只要加引导词就可以了。是不是所有句子都加引导词that 进而变成名词呢？不是，因为我们会看到常见三种句子，陈述句 一般疑问句，特殊疑问句。他们要变成名词需要两步1.加引导词，2.变语序:把句子变成陈述句语序。引导词有哪些 三类:1that加在陈述句前，2. whether if. 加在疑问句前，3 特殊疑问词就是其本身.就结束了。那么名词又可以放到什么位置呢？主语，宾语，表语，同位语。所以我们就看到这就把初中学习的知识给扩展了。从宾语从句扩到了名词性从句，但又没有需要多少高一知识，学生也容易接受，后期高中的学习就会容易些。但这真的需要别人帮助。我们学校个要求给学生做微课，高一高三都有，可就唯独没有新高一物理，为什么？因为我们认为没有老师领着物理还是很难学的。总之，重点学科需要先看，有的学科最好找别人帮助。
谢邀。
马上要升入高一，需不需要提前预习一下高中的课本？
这个问题，需要结合自己的学习成绩状况来决定。
如果你在初中阶段学习成绩比较差，那么就利用好这个暑假，把初中的重点知识再复习一遍。
虽然，你在初中阶段学的比较好，并不代表你在高中阶段就学的好，在初中阶段学的比较差，也并不代表高中阶段就学的比较差。
但初中阶段的知识是基础，初中学的内容和高中的内容有千丝万缕的联系。万丈高楼平地起，如果你初中阶段的知识掌握的不扎实，随着知识难度的增大，学习内容的深入，很有可能会出现“后劲不足”的情况。
比如，高中阶段的立体几何部分，如果你初中平面学的几何比较差，一般不影响你学习线线垂直、线面垂直，但如果你初中的平面结合内容掌握的不扎实，不知道如何证明三角形相似如何证明，平行四边形平行证明等，一些基本的内容，那么你高中阶段立体几何部分，也很难拿到满意的分数。
因此，如果你初中阶段的基础不太扎实，那就利用这个暑假，把初中每个科目的重点知识再梳理一遍，不要着急着去预习高中的内容，当你把初中的重点知识梳理完之后，如果还有时间，在考虑要不要预习高一的课本。
如果你初中阶段的知识已经比较扎实，学习成绩还可以，那么就利用好暑假，提前预习一下高一的课本。
有很多学生对于预习存在的误解，觉得课本上的内容，老师上课的时候都会讲，我只要在课堂上紧跟老师的思路就行，为什么还要浪费时间去预习呢？
其实，预习最重要的作用是，让你能够对学习的知识，有一个全面的了解，在听课的过程中，能够做到心中有数。
在课堂上带着问题去学习，和跟着老师的思路去学习，效果是不一样的。如果你在课堂上是带着问题去学习，那么，你在听课的过程中就会更加主动，什么地方需要重点听，什么地方大致听一下，你基本都能够做到了然于心。
而如果你在课堂上，只是跟着老师学，那么，你很有可能会在听课的过程中，浪费一些不必要的时间，你有可能会把自己的精力和时间，花在那些自己一学就会，或者是不太重要的知识点上。
因此，最好是能够利用寒暑假这个时间，把下学期将要学的内容提前的预习一遍，并且在预习的过程中，重点是做好两个方面的内容。
第一，做好预习笔记。
有很多学生认为，预习就是看课本，如果你在预习的过程中，就是走马观花的把课本翻一遍，那么这种流于形式的预习，一般不会有太好的效果。
但这也并不是说，你就要把每个知识点，每一个细节都弄清楚，毕竟暑假的时间非常有限，如果你把每一个知识点，每一个细节都弄清楚，那么预习的效率会非常低。
预习最关键的是，要弄清楚课本上的重点、难点，以及每个章节或者是每一小节之间的联系，要把课本上的知识脉络理清楚。
在预习的过程中可以尝试记预习笔记，通过预习笔记，搭建知识的框架体系。
另外，如果你的自学能力比较差，可以买一本教材完全解读，或者是其他和教材同步的教辅读物，然后借助教辅读物，去把握课本上的重难点，和知识之间的联系。
第二，掌握重点知识的基本用法。
虽然在预习的过程中，不要求你能够把握每个知识点的每一细节，但预习过后，至少要对课本的知识的体系层次，有一个大致的了解。
如果每一小节，或者是每一章节，你感觉自己预习的差不多了，那么，就可以尝试做下课本上的例题，以及课后习题中比较简单的题目。
如果你自己不知道哪些题目难度比较大，哪些题目难度比较小，最简单的一个办法，就是买一本高考真题分类汇编。高考真题汇编上面，一般会按照章节，把高考题目进行分类，并且每一个题目的难易程度上面都会有标注。
我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。
准高一学生，是绝对需要提前学习高一课程的。因为在整个高中，高一是打基础，高二巩固提升，高三一年基本都在复习，为高考做准备。
高一的基础打的好不好，可能决定了你整个高中的学习成绩好坏。
高一是整个高中最重要的一个年级。
初中的分化期在初二，高中的分化期就在高一，很多中考看起来成绩还不错的孩子，在高一就会被无情的甩下。这主要是因为高中和初中，知识深度有了本质的变化。
有人是这么打比方的：初中是老师教你做面条，考题顶多分一个宽面还是细面；高中时，老师教你做完面条之后，扔一个面团给你，让你自己从头到尾做出来，这就有点崩溃了。
很多孩子适应不了这种突然的、大幅度的转变，刚上高一的时候就慌了神儿，要么茫然无措，要么丧失信心，导致进度越差越多，成为被甩下车的人。
高一完成分化之后，基本奠定了整个高中的基础，很少有人，实际也很难有人完成逆袭。这一点，必须在上高中之前就有清醒的认识。以免在风浪到来时措手不及。
实际上不光是高一，在任何年级提前预习都是必要的。
中考、高考竞争都是十分激烈的，要想在竞争中脱颖而出，就必须做的比别人早，比别人多，比别人好。实际上这也是任何竞争的基本法则。
比别人早：如果有人暑假不提前学（当然我觉得这个不太可能），而你之前学了，你就抢占了先机。
比别人多：如果别人提前学了半个学期的内容，而你提前学习了一个学期的内容；或者别人做了十套题，你做了二十套题，那你就领先一步。
比别人好：学习同样的内容，你的基础知识掌握的更牢固，做题更快，会的难题更多，这才能立于不败之地。
总之就是要在这三个方面下功夫。
实际上，在我们这里的重点中学，新入学的初一、高一，以及明年准备参加中考、高考的初二、高二，暑假都会进行至少一个月的补课。
所以当你问出这个问题的时候，你已经落后了。现在要做的是，让孩子最多放一个月假，尽早收心，提前进入高中的学习模式。
祝你们好运！
