高中毕业英语水平能达到几级
大部分人高中毕业英语水平可以达到英语四级，如果高中英语成绩好的话，甚至会达到英语六级的水平。高中时期很多人会对英语的学习非常努力，因为高考英语有150分的分数，对于高考总分是非常重要的，因此大部分高中毕业生的英语水平是比较高的。
高中毕业英语水平能达到三级水平。相当于英语三级水平（全国公共英语考试），如果学得好，应该可以达到大学英语四级水平（可能只是词汇没达到那么多）。 英语分级共有五个级别： PETS1是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS1B是PETS1的附属级） PETS2是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 PETS3是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS4是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS5是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。 这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。
初中生参加高考能考多少分
读书没有速成，没有捷径，有的话何必上高中考大学呢。初中生首先不能参加高考的，这里说的高考是普通高校招生考试，它有报考的条件。就目前而言，你首先要完成高中课程，参加学业考试合格，有高中毕业证方可报考高考。那有些人就会有疑问，现在不是社会青年也可以报考吗？那是人家具备了高中学历或等同高中学历的资质。
撇开报考资格不说，单单从能力上来讲，具备初中知识的能力在高考中能获多少分。这样看你的基础扎实不扎实。如果基础知识都不过关，高考对你来说，无异于看天书。如果你的基础知识很扎实，估计考过大专应该不难。
比如，语文，英语对你来说挑战不会太大，估计可以马虎应付。至于其他科，比如物理，高中物理是初中物理的延伸，你没学过高中物理是不可能做出来的。比如数学，一样，让你能动笔的题目都没有，除非你运气好，选择题瞎蒙呗。
所以，高中的理科考试就是看运气，估计，连下手嗯地方都没有。文科，比如政治，历史，地理或许平时有积累，能做一点。一场下来，估计不超过200分，考个大专问题不大，前提是你有扎实的知识。
对高考的藐视就是对自己的惩罚。我们不要幻想天上掉馅饼的事。学习是一步一步走出来的。打好初中知识，上到高中才能更好的适应高中高强度的学习，才能更好掌握高中的知识。
高中的学习是很枯燥的，但也是充实的。高考是实现你人生目标的关键一步，人的命运没有几次是掌握在自己手中，高考，切切实实是把命运牢牢地掌握在自己手中。
高中学习做到有计划，有目标，有付出方有回报。学习贵在坚持，很多人本可以学得很好，只是不愿付出艰辛的汗水，只想得过且过，做一天和尚撞一天钟，这样是在浪费自己的青春。
青春是用来干嘛的？青春是用来奋斗的，美好的青春时光用来挥霍，那要青春做什么。
我在湖北荆州沙市做高中补习很多年，这要分很多种情况，假设是一个中等水平的初中生
1、完全没有高中知识，裸考，除了语文估计其他都是全靠蒙，因为有选择题所以数学20分，语文60，理综35，物理有多远不好蒙，英语50，文综不清楚，综合160分。可以进入湖北高考一分一段表，高考不统计100分以下的
2、如果可以补习临时抱佛脚的话，还是可以冲冲数学，数学有35分左右，不要什么基础只要稍微学下就能掌握的知识，比如集合，复数，概率（这两年考的难了些），绝对值不等式。加上蒙的或许能考60，物理也有个10分光的折射很好理解，综上可以考到210分左右。
我每年都会有几个艺考完的来补习的，刚来的时候有些基础特别差的，200分不到，跟初中生差不了多少，在我这里补补，加上在其他地方补补，大多都能过艺考分数线，270分左右。
数学乱选1/4几率，差不多15分，填空题看概率。语文问题不大，重要的是文言文背诵，如果学生语文成绩本来不错，可以考到80分左右甚至100分。英语同理，但是由于词汇量达到8000个，还有语法无法通用，40道选择题大概10分，作文13分。语法填空基本常识能拿2分。物理12题对四分之一，化学对四分之一，生物对四分之一（以上全是选择题）理科没有任何知识的情况下，只能赌概率。综上，一个学理科的学生最多只能拿到15+15+15+100+25+15=285分。理科因为太难计算题目难易度，故不计算，主要看学生对人文地理了解情况。
他没自学过高中知识的前提下，理科靠蒙选择题，平均下来每科蒙30分左右！因为理科知识没有学的话没人天生就会！文科的话要考得多点，因为史，地，生在初中学过，基础好的话也许能及格，史，地，生高中没比初中难多少！
对于题主这个问题，首先按现在的高考制度，初中生是不允许参加高考的，若想参加也只能通过社会身份来报考。若是真的参加了高考，绝对考不出成绩，因为知识层次不一样。若要说确切的成绩的话，个人认为总分难过100。因为高考每一科考试的知识层次都是初中生所不具备的（提前自修完高中课程的神童除外），就是这100分也是运气分。
个人浅显看法，不知正确否，如有不妥，望指正。
初三中考多少分才算及格？是考完就毕业了吗
答：中考的分数分为三个优秀，合格，及格
优秀：中考总分的90%以上为优秀的分数，可以考上本地的重点高中
合格：中考总分的80%以上为合格的分数，可以考上本地的普通高中
及格：中考总分的80%以下～60%以上为及格的分数，只能被分流到职高或技校，因为中考普通高中与职高技校的录取比例为1：1，当然中考总分的60%以下无论考多少分都能去职高或技校，
综上所述，作为一个初中生，初中三年成绩合格才能守住普通高中的底线，也就是说百分制从初一开始七门功课，初二的八门功课都必须要保持在80分以上，班级排名中游水平以前，基础扎实才能在初三冲刺的时候考上高中，详细要求下图所示
第二个问题：中考考完以后就毕业了吗？
答：是的！ 初中属于九年义务教育阶段，根据《义务教育法》的相关规定，初中三年不允许留级，不允许复读，也就是说，无论这个孩子初中三年学习成绩怎么样，都必须参加中考，无论考多少分，都必须从初中毕业，所以初中生必须珍惜中考，详细内容下图所示
初中生应该怎样学习才能在中考考出合格的分数？
初中三年同一个班的初中生，有的孩子各科都在90分以上能在中考的时候考上优秀的分数考上本地的重点高中，有的孩子退而求其次能够以各科80分以上的合格的分数，考上本地的普通高中，但是现实却是更多的孩子中考分数很低只能考三四百分连一所普通高中都考不上！
相差悬殊就是因为他们对待学习，对待中考的态度不同造成的，那些班里前十名的尖子生，深刻的明白中考改变自己的命运，所以他们在勤奋努力的学习，有一次我在和一个班里第一名的初中生谈起中考去哪里上学的时候，这个孩子对我说“我要考上一中的实验班，高中三年争取考上我最喜欢的西安交通大学”而那些只能考五六十分的初中生则不然，他们对能不能考上高中无所谓，从来没有想过一旦考不上高中自己将何去何从。他们初中三年迷失了方向，每天脑子里装的都是钻空子玩游戏，看电视，穿衣打扮，互相攀比，穿戴名牌等等一些与学习无关的事情，尤其是很多初中生因为沉迷于手机游戏而导致中考落榜。正如下图中这位初中生成绩已经很差了，可能每天回到家中还要玩游戏。英语不及格，从来不背单词，不背短语，不听磁带
那么为什么都是同龄人，有的孩子从初一开始就明白学习的重要性努力学习了，而有的孩子初一不懂事，初二不懂事，到了初三了，仍然不懂事，不开窍不学习。就是因为这些孩子的思维出现的问题，他们始终是初中生的身体，小学生做事情不计后果无忧无虑的思维，因此家长要用《心智成熟教育法》来引导这些孩子，让他们能够像班里的尖子生那样，早点开窍，早点懂事明白中考和学习的重要性，明白中考改变自己的命运，所以一定要牢牢把握放下一切与学习无关的事静下心来努力学习，备战中考。
作为家长要知道，凡是没有考上高中的孩子，并不是因为他们的智力有问题，而是因为他们初中三年根本就没有好好学习造成的，正如前文所言，我们能说这些沉迷手机游戏的孩子智商就比学习成绩优秀的孩子低吗？显然不是！所以家长首先要端正孩子的学习态度，让孩子能够把中考放在心上，把学习放在心上。
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2022河北会考等级划分标准
学业水平测试C级算及格，ABCD等级的分数的范围分别是：各科原始分满分为100分，100分到90分为A级，89分到75分为B级，74分到60分为C级，59分及其以下为D级，单科C级及其以上的比例一般控制在百分之九十五以上。
2.会考怎么划分等级
高中学业水平考试虽然会进行评分，但评分后会以等级的形式对成绩进行记录，因为它只是高考的一个参考标准，不是绝对的指标，但是也很重要，需要大家认真去对待。
高中学业水平考试合格等级分为5个，A等级是85～100，B等级是70～84，C等级是50～69，D等级是25～49，E等级是24分及以下。
以广东为例，要想读一本，学考三科至少均达到C级；要想读二本，学考至少两科达到C级，另一科及格；要想读三本，学考至少一科达到C级，另两科及格。体育和艺术类另当别论。
高中学业水平等级划分一般都是五等，可能分值上会略有差异，但标准都大同小异，所以大家考试前一定要认真备考，说不定冲刺一下就能有个不错的成绩。
3.会考水平作用
学生学业水平考试成绩全部合格，是学生获得高中毕业证书的必要条件之一。因有不合格科目而未能获得学业成绩合格证的学生，离校后允许参加两次考试(两年内)，成绩合格发给学业成绩合格证；学校可核发其毕业证书，毕业证书的签发时间应为全
部科目最后合格年度。
会考也就是高中的毕业考试，分为考试科和考查科，加上信息技术一共十科，分为A、B、c、D四档，A为优秀，B为良好，c为及格，D为不及格，100分到90分为A级，89分到75分为B级，74分到60分为C级，59分及其以下为D级，单科c级及其以上的比例一般控制在百分之九十五以上。
会考也就是高中的毕业考试，一般考试时间在高二，分为考试科和考查科，加上信息技术共10科。考试科分为a，b，c，D四档，a为优秀，b为良好，c为及格，d为不及格。
考查科分为y和n两档，y表示通过，n表示不通过。会考全部通过可以领高中毕业证并参加高考
高二英语一般考30几分，如果高三努力，英语可以考到高分吗
我小孩英语一直30几分还是150分制的，17年高考英语考了64，没有去补英语，就自己背背单词，没有抱什么希望，结果就这样还超二本线70分，走了个二本。如果找补习班补补自己努力一点肯定可以提高成绩的。在大学英语四六级考2次都过不去，四六级过不了，能不能毕业不知道？反正她自己说努力想办法过了，英语基础实在太差。
很难考高分，这个分数说明他词汇不行，基础不行，就是初三成绩好的学生去做这个卷子也不会就这点分。提高很难，因为他以前就是这么学的完全找不到方向，不过积极努力或者报班提升是肯定的。最后六七十分应该可以达到。
个人感觉真的奋发努力还是有希望的，英语就是单词和语法。
单词部分，把最近十年高考题的完型选项部分拿出来，所有的选项全部整理出来，认识的划掉，不认识的搜集到一起，制定计划，多长时间背完。
阅读部分，主要看BCD三篇，所有的句子，语法现象，词组挨个过，需要一定的时间，贵在坚持。
语法填空，把非纯空的词性转换都整理出来，比如说形容词常考1变成副词2比较级和最高级，就是都要整理，明确常考的点，有的放矢，要不然都是瞎忙和
作文最少背诵5篇以上，是从头到尾的全篇背诵，范文就可以了。记住常用的句式，自己学着写。
希望真的可以坚持下去，奋发一年。
刚下来高考成绩，说说我学生的经历吧。他以109分收关。不理想，对我对他都不理想。这是我这几年的学生中最低的分。
这孩子在初三中考前两个月找我补课。当时的成绩是五六十分。因为只剩两个月，我也没有按照新概念教材给他讲课，更没有按照我的知识体系给他讲课。只是领他做了一套中考试卷。结果他中考得了97分。可能是他自己感觉挺好了。所以高一到高二的上学时都没来补课。如果是别的老师，可能就在初三一毕业就劝人家来补课，我从来不劝任何人来我这里补课。一是我也不缺学生，二是我怕别人以为我只知道赚钱。所以，我的态度就是，你来就来，不来我也不劝。所有给我打电话咨询英语补课的。我从来不主动回电话。
到了2016年的十一月份，也就是高二的上学期期末，这孩子又来找我了。他说他的英语成绩又变成五十分了，还想补课。我只说了一句：你早干嘛去了。因为如果他高一跟我学习，我可以从新概念第二册开始给他讲起。能把最基础的语法知识给他系统地讲解。而且那里也有很多的基础词汇。可到了高二了，再从新概念第二册讲就来不及了。所以我只能硬着头皮给他讲第三册，首先还是教他自然拼读，解决他的记单词问题。然后给他讲解基础的语法原理。最后进入课文的学习。这样他跟我学习了两个学期。到今年三月份开学，他就不学了，我刚好把新概念第三册给他讲完，每周他只上一节课，因为我们这里的省重点高中每周只休一天。我告诉他，自己回家一定要把学过的课文读熟。如果能读熟，一百二十分没问题，结果这小子不听话。没怎么读。模考时还是120分。可能是大意了。结果考了109分。有了近六十分的提高也算不错。但没有达到理想的成绩，有点遗憾。总分518。作为一个自费生。还算不错。他自己也觉得只是英语有点遗憾。
题主问高二30分，高三努力能不能提高。答案是肯定的。就看你的努力程度和学习方法了。
与其只在徘徊为什么不付诸行动？我曾经也是这样，结果把时间都浪费了。你现在应该每天坚持做英语阅读，至少保证2篇的训练量，多听听力，勤问老师，认真听讲，还有两年，时间上很充裕，就看你努不努力，敢不敢从头开始，希望两年后你不会后悔，现在开始行动。
只要你努力，成绩肯定会提高的！至于能提多少分，还要看你付出的努力有多少！
你好，我是一名北大博士，一直以来都在帮助高中生学习。在接触学生过程中，经常被问的就是类似于这样的问题，基础不好，现在努力会不会晚？从现在努力，成绩会提高吗？
我想说的是想努力，什么时候都不晚！努力了，成绩上肯定会比先前有提高。
不要把答案交给别人，而是交给自己。比如你想通过1年努力把英语从30分提升到120+，那你应该想的不应该是能做到吗？而是该怎么做到？当你有了目标，有了计划，才能够调动起自己来！才会实现。
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一、高二成绩30几分是一个什么概念？
从这个成绩来看，这位同学之前对英语并没有认真的学习，估计连翻书都觉得麻烦，要想提升成绩，必须端正学习态度，提高学习英语的兴趣和信心。
二、该怎么提升？
对于英语基础较差的同学来说，提升的第一步就是单词、词组、句子的积累。这个积累围绕课本开始展开，至于每天背多少单词，什么时间背，你可以根据自己的时间来安排。
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其次就是阅读。每天坚持做2-3篇的阅读理解，提高自己的阅读能力。开始可能会比较慢，花费的时间多，不要着急，慢慢坚持下去，30天后成绩肯定会有一个大转！
最后就是了解一些小技巧。比如单词可以记在小卡片上，随时都可以看；比如早起的20分钟，记忆单词最好等等，当然这些都要结合你自己的实际情况，找出最好的学习阶段。
三、经过1年的努力，英语真的能提高吗？
答案在你自己身上。但从我接触过的学生来讲，是的，可以提升。我15年辅导一名同学，高三英语成绩只有40-50分，高考时提升了60多分。所以不要怀疑自己，努力吧！
以上是我的解答，希望能够帮到你。我是“北大博士教数学”，获取更多学习咨询，请关注我！
