教练评语怎么写
1、该教练教学严谨，认真负责，认真对待每一个学员，态度温和，平易近人，技术精湛，所教的学生都能轻松的考取驾照。
2、教练为人特别耿直、公正、淳朴、对工作一丝不苟、踏踏实实、认真负责，令人敬佩！
3、是一位对工作和学员极端极端负责的教练，教学态度好，教学认真，关心学员，是一位难得的好教练！
4、教练廉洁教学，为人乐观，幽默，我们学车一点也不枯燥。
5、态度和蔼，积极热心，高度敬业。
教练们，你们都是非常优秀的教练，你们在教练的工作岗位上能够取得这样的好成绩，我为你们感到高兴，在你们的帮助下，我们的在训练期间的成绩是非常好的，我们一定不会辜负教练的希望，在今后的训练期间能够取得更好的成绩，感谢教练对我们的信任
如何看待兴趣班
女儿在私立幼儿园上大班，原先没有开设兴趣班，只是在每学期开学时让孩子选择自己的兴趣，平时上课有所侧重，也不收费。但是从两个月前，幼儿园通知家长：为了照顾下午5点不能来接孩子的家长，学校联系了校外的兴趣班，在放学后给幼儿上兴趣班。这个不是免费的，因为我没给孩子报，所以不知道具体的价格，好像是每学期800块钱。
我没给孩子报名，也没发现老师区别对待。不过像您说的那样，周六周日上课的，在我看来至少公立小学和公立幼儿园不敢这么明目张胆。
我家楼下的邻居在公立小学读书，每周五下午有专门的时间给孩子上兴趣课，比如音乐、绘画、书法等，但也时免费的。
遇到这样的情况也没必要担心老师上课会不会区别对待自己的孩子，和老师充分沟通就行了，老师也知道现在很多家长都在外面给孩子报了兴趣班，我想不会因为这点儿事就区别对待学生。就在昨天，教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，对于那些教师群体中的个别害群之马会严处，应该不会有人顶风作案吧。
关于兴趣班，我认为不要以大人的意志为目的，完全是以你家小孩子的意愿，如果你家孩子在某个领域确实非常感兴趣，我觉得是可以参加学习的，毕竟可以得到专业的锻炼机会。
如果你家小朋友对各领域都不感兴趣，就真的没有必要强迫孩子去参加，毕竟兴趣才是最好的老师，如果孩子没有兴趣，其实我们的家长或老师可以慢慢的培养，慢慢的发现和开发，当孩子的兴趣有了，被开发出来了，那这个时候也可以参加所谓的特长班兴趣班系统学习是完全可以的。
当然了，有的家长因为很忙，不想让孩子一个人在家无所事事，也可以根据自身的情况报个班，培养孩子的兴趣也是可以的，最重要的是自己根据自己的情况定，没有统一的答案。
为了让孩子能够全面发展，很多父母都会给孩子报很多的兴趣班。
有一次我去公园散步时被一群正在玩轮滑的小朋友吸引了，于是便停下了脚步，其中最小的孩子似乎才两岁多，那么低的个头竟然也可以学，我真的感到很诧异，这时有一位家长说了一句话：“现在的家长恨不得还以一出生就什么都会”。
兴趣是孩子与生俱来的一种天性。
兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物。探索真理的重要动机。
其实每个孩子在落地时就会对外界的事物产生兴趣，只不过婴儿时期的他们暂时还比较小，父母也只能从他们的眼神和行为中去判断他们是否喜欢，所以兴趣是一种天性。
兴趣应该回归孩子自身，而不仅仅因为生存所需。
近年来，很多家长对于“兴趣班”越来越关注，说到底都是为了孩子能够让孩子多掌握一些技能，再出了社会以后能够有更大的竞争力。
但是家长却走入了一个误区，认为有一技之长是作为一个孩子必须要有的，于是不顾孩子的意愿就自私的给孩子报辅导班，结果孩子没上几天就不想学了，我相信这样的状况在大部分孩子的身上都出现过，只不过很多家长也很无奈，直到最后不了了之。
所以不论孩子报什么样的兴趣班，一定要从孩子自身出发，最后再回归到孩子身上，让兴趣成为孩子发自内心的喜欢的事物。
不是因为有了效果才坚持，而是因为有了坚持才有效果。
在面对兴趣这个词时，很多孩子只有新奇的感觉，换句话来说，他们就是为了玩玩而已，所以在玩玩之中孩子养成了随意，甚至有的孩子一年能够报十几个不同的兴趣班，结果却是一无所获。
其实我们都知道这些孩子缺乏的是坚持，让自己的付出变成了徒劳。在我的班里有一个姑娘学习素描已经有9年了，我曾经看到她画的一只狗狗，简直惊艳到了我，因为在画里的狗狗每一根毛都可以看的清清楚楚，难怪孩子能够坐得住！所以每一个兴趣都需要坚持，只有坚持才会有收获。
在兴趣上，我们一定要引导孩子学会选择，学会坚持，我相信在未来的学习中，每一个孩子一定都可以体验到它所带来的价值。
“疫情期间出现了一种特别奇怪的现象：越是孩子有了更多的时间去发展自己的兴趣爱好，越是有更多的父母把孩子送到补习机构，把孩子的时间都填满。”——《世界是我们的课堂》
其实发展兴趣和去上兴趣班绝对是两个背道而驰的概念。百度百科是这样解释的“兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学家认为人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。” 是一种兴致，一种愉悦的情绪。
兴趣应该是最廉价的，却又是最珍贵的。说他廉价，是因为当我们对一件事或事物萌发一种兴趣的时候，他是不需要花钱的；说他真贵是因为，想培养一个人的兴趣，除非他自己有兴趣，不然的话砸再多的钱也是白费的。
然而现实中动辄上万、一报就是半年一年的兴趣班费用。就已经完全改变了培养兴趣的初衷。谁家的钱都不是从天上掉下来的，家长花出去的钱当然希望能听个响。
却恰恰的忽略了孩子的特点，就是广泛性、即时性、间歇性。 广泛性。孩子从出生就对任何的事情都感兴趣，这就是他们兴趣广的原因，什么都想看，什么都想摸，什么都想听，什么都想去尝试。
即时性。就是想到了就希望马上去做，但一旦接触了，又不能长时间的专注。因为孩子越小专注的时间就会越少。 但是课程往往是45分钟到90分钟的，所以很多专注力培训的班又应用而生。
间歇性。无论孩子的心智发展的还是能力发展，都是螺旋向上的，而不是直线向上的。所以家长要接受孩子进两步退一步的事实。 我们成年人都无法做到由一而终的保持对一件事情的长期感兴趣。却接受不了孩子这段时间对艺术感兴趣，那段时间对运动感兴趣。要么就是怪罪孩子做事没长性，要么就是在一段时间内一口气报了N多个兴趣班。
首先作为家长，我们应该不急不躁，不徐不缓，了解发展心理学。在孩子的成长过程中每一个阶段的特点。这是人类发展的共性。
其次就是了解自己孩子的特性。孔子说：“因材施教”。千万不要拿孩子做比较，因为世界上没有任何两个人是一模一样的。
我是一名拉丁舞老师。以拉丁舞为例。 每个孩子周末到少年宫校外培训参加拉丁舞专业的学习，不仅仅是学习专业，更重要的是到少年宫体育舞蹈部跟有能量的老师、有能量的伙伴，有能量的环境获得能量，提升自己的身体和思想的能量。从而精神抖擞的投入到新的一周的学习，拉丁舞带给你的不仅仅是舞蹈，它带给你的孩子是人生中去实现梦想的能量。
兴趣班的出发点是兴趣，理应积极支持，但不可过分痴迷，以致于慌废了学业。只要不过渡参于，也会有利于学业学习！兴趣班与正常学业，只要分配的精力科学，是有利于互相促进的。应协同发展，切不可得此失彼！现代社会需要综合素质强的人才，所以，兴越与正常学业应齐头并进！
小学一年级，如何培养学习兴趣
看到这样的题目，我惊讶的是，父母在这之前都干什么去了，为什么现在才想到让孩子对学习感兴趣？
要知道，六岁之前是开发幼儿各项智能的关键时期，现在孩子已经一年级了，可以说，教育孩子的黄金时间已经错过了，不过，现在开始关注孩子学习，亡羊补牢，犹未为晚。
让孩子爱上学习，最重要的是改造母亲。孩子幼年大多是和母亲在一起的，母亲的一言一行直接影响着孩子对外界事物的解读，所以母亲首先要爱学习，要有丰富的知识，要有坚强的毅力，要有优秀的品质。有一位名人说过:国民的命运掌握在母亲手中。
在孩子的学习上，要采取一些小伎俩。例如走在山间的小路上，可以摘朵花和孩子共同探讨花的问题，在讲故事的时候，到最有趣的地方打住，鼓励孩子自己去书中寻找答案。
事实证明，一个爱学习学习好的孩子都有一个好母亲，养育孩子不是吃喝玩乐那么简单，母亲要多匀出一点时间关注孩子，教育孩子。
感谢邀请！这两年，在网络上辅导了几千个一年级的家长，大家提到了很多的问题，例如：孩子粗心、上课走神、经常漏题、计算太慢、识字量不够、坐不住、不爱读书等等。
可以说，这些问题，有部分是因为没有给孩子培养出好的学习习惯，但是更深层的原因，其实是孩子的学习动力不足造成的。
我曾经给很多家长做过咨询，这里举一个例子：
妈妈，比较强势，对孩子要求很多。但是女儿磨蹭，做事情丢三落四。妈妈总是感觉得催促孩子，安排各种事情，心累。但是孩子依旧是老样子，学习没见好转，对考试结果一点没感觉的样子。
我给她做了电话咨询，最后的建议是：
让孩子尝试独立写作业，商量好如何安排自己的时间，然后试着放手，减少批评和督促。结果一星期过去之后，孩子的磨蹭全不见了。有时候回家之前就能把作业做完，成绩也开始变得比较稳定，甚至后来还参加了数学竞赛。
仔细想想，是什么影响了孩子对学习的感觉？
学习动力，在低年级的时候，主要来源于几个方面：
1、好奇心，对新鲜的东西感兴趣
2、成就感，能够从学习中收获到自己掌握的感觉
3、能够得到别人的认可，例如老师、家长、同学等等
还有例如责任感等需要等到高年级才会慢慢体会。
这几个主要的学习驱动力中，好奇心是最好的，但是也是最不容易保持的。每个孩子刚开始的时候，都对学习有新鲜感，但是这个感觉维持不了多久。接下来，必须要有成就感来支撑，否则孩子就会进入不好的学习状态。
一部分孩子可能会对结果毫无感觉，表现为父母着急，孩子无所谓。
一部分孩子可能就会厌学，感觉学习很痛苦，表现为不愿意写作业，磨蹭，发呆。
只有少部分同学会因为可以考取好成绩，得到老师和家长的认可，同时收获了成就感和认同感，进入学习的良性循环，从此走上快车道。
如果孩子目前处于对学习没有兴趣，家长应该从哪些方面帮助孩子呢？
1、不要轻易否定孩子，要从学习中发现孩子的进步，并且肯定这些进步。
2、和孩子讨论如何改善学习，让孩子参与到制定学习计划中来。
3、尽量让孩子尝试自己独立学习，不要在孩子写作业的时候指指点点。
4、引导孩子读一些有趣的书，激发孩子的兴趣。
5、不要跟其他孩子比较来贬低自己的孩子。
以上的建议，核心是4个：
归属感（感觉自己不孤独，有人支持）
自主感（自己能够控制自己的学习，自己可以做决定）
胜任感（自己可以独立完成）
成就感（从学习中能够得到内心的满足）
我是翼翔老师，专注儿童教育，希望能够给您一些启发！感谢关注，一起加油。
感谢悟空邀请！学习兴趣来源一个是喜爱，第二个是有成就感。我觉得从这两方面入手可以增强孩子学习的动力，我是王老师，致力于小学数学的精品问答！针对一年级数学学习，我分享下自己的一些体会。
好玩的数学
让孩子觉得好玩的东西，他肯定感兴趣。我专门研究过国外的一年级数学内容，更加注重实用性，也比较好玩，我觉得有些可以拿来借鉴。
① 收集生活中的不同的数。
比如报纸，价格标签，电影票，甚至图画书上都有不同颜色形状的数字。让孩子收集整理作为一次家庭作业，不但可以认识数字在实际中的不同应用。还能激发孩子兴趣。
② 家庭小超市
比如认识人民币内容，可以办个家庭小超市，拿实物和孩子互动。买东西时也可以准备一些零钱让孩子思考怎么付钱。在实际中体会加法，减法甚至乘法的应用。
③ 钟面里的数学
对于整点半点的概念，可以准备个小闹钟给孩子玩下，相信可以比单纯从课本上学知识点更能吸引孩子去探索发现。
认可鼓励
小小的表扬，让孩子心理暖滋滋的，也激励着他去迎接更新的挑战。以上希望能带给您一些启发。
欢迎多多赞，转，评支持原创精品回答。
关注头条号，学习更多好玩的数学知识。
《谢邀》这个问题在前面我已经答过了，今天简单略叙几句。
要让孩子对学习感兴趣，首先培养孩子对书本的感情。一年级的孩子先要学习好拼音，一般是很容`易学会的。学会拼音以后，买几本有拼音的动物连环画书籍给孩子看，看懂了故事情节，就会爱不释手，到时鼓励小孩写几句话，孩子就会爱上学习。
数学方面也是一样，让小孩去多接触加减，买一些简单的小算盘给孩子，学好珠心算，多培养孩子的算数。
孩子慢慢就会适应，爱上学习。对孩子多表扬。
让一年级的孩子对学习感兴趣:
第一，入学前参观学校，让孩子看美丽校园，产生对学校的向往。
第二，让孩子分享在学校学习的事，夸他的点滴进步。
第三，讲故事给孩子子听，让孩子讲故事给自己听。夸他讲得好，语言表达强。
第四，让孩子养成预习的习惯，这样课堂学习轻松，发言正确率提高。
第五，提醒孩子整理书包，听清老师要求，避免因犯错误(忘带作业，忘剪指甲)等受批评。
第六，告诉孩子错误是难免，努力过就行了。
最关键的是父母自己要阅读、爱阅读，表现出学习的快乐，营造学习的家庭氛围。
如何让一年级的孩子对学习Y产生性趣。孩子从幼儿园升到一年级，来到一个陌生的新的环境，既紧张又好奇，诸多不适。
如果你的孩子很快适应一年学习惯，这要取决于幼儿园时期的教育，开有国学班正规幼儿园毕业的学习学生，成债优良者，语文识字在八百字以上，古诗数十首，童谣数十首，可以读懂报纸和儿童故事，英语简单对话，数学二十以内的加减法。
特别是一年级数学等于复习，语文外语大部分知识均掌握。
如果孩子在幼儿园什么都没学到，一切从头开始，孩子很长一段时间才适应。家长也很着急。所以说孩子启蒙教育致关重要。
上海市跆拳道级位证书是什么样的
1. 上海市跆拳道级位证书是一种证明个人跆拳道技能水平的证书。
2. 这个证书的颁发是基于个人在跆拳道训练中所达到的技能水平和成绩表现。
通常需要通过一系列的考试和评估来评定个人的级别，包括技术动作、实战能力、规则理解等方面。
3. 跆拳道级位证书分为多个级别，从低到高依次为白带、黄带、绿带、蓝带、红带、黑带等。
每个级别都对应着不同的技能要求和水平标准。
持有这个证书可以证明个人在跆拳道领域具备一定的技能和经验，对于参与比赛、教学或者其他相关活动都有一定的参考价值。
跆拳道的证书有两种，一种是级位证书，第二种是段位证书。
黑带以前的色带，都是级位。黑带一段开始，是段位证书。
级位证书，不能代表什么，也就是说不是全世界公认的，因为级位证书各个道馆都可以发，只要考级了以后都会有级位证。不过现在中国跆拳道协会搞了一个考级官，通过考级官考试的教练都可以监考考级。
而段位证是黑带以后才有的，段位证有两个，一张是大的纸质的韩国国技院发的证书，还有一个IC卡段位证，IC卡是那张大段位证的副本。IC卡证书丢了可以联系韩国国技院补办，大的丢了是不可以补办的。段位证上的文字是韩文和英文的。
段位证的唯一签发单位是韩国国技院，国技院的段位是世界公认段位。所谓的世界跆拳道联盟是无权发段位证的，他只是在组织跆拳道比赛的时候才起作用。
现在有人买假段位证，做得跟真的一模一样，但是唯一不同的是，国技院发的段位证是可以根据段位证上的号码在韩国国技院的官方网站上查到段位证持有者的段位信息，假段位证则查不到信息。
孩子输不起怎么办，玩个游戏输了也哭，该如何教育
我们每一个做父母的，欣喜的把自己孩子带到这个世界上，不仅仅是给孩子最好的生活方式，而至关重要的是陪伴孩子成长。
这是关系到他或者她，未来人生路上的的大问题，孩子学会健康生活，在未来人生路上的时候，不管经历什么艰难挫折，能够有担当，能正常生存！
每一个父母，教育孩子成长是从，迈出第一步开始，他或者她跌倒的那一刻，有的父母一秒钟冲刺般的把孩子扶起来了。
我那时候是，看着哭着要求我去扶他，我就会鼓励儿子，自己站起来看看，儿子是最棒哒，他自己站起来那一刻，开心笑的自信满满。
我们每一个父母，伴随孩子成长，就是像一颗树苗，天天随时随地的扶直它，他才能长成参天大树。
这就需要父母，不能事事顺着孩子，什么事情，必须让他或者她学会，每一件事，输了的时候，可以哭，但是得知道怎么赢一把。
题主的孩子，玩游戏输了就哭，主要是对孩子过分溺爱的结果，在父母身边处处依着孩子的意愿，所以玩游戏哭，就是承受不了压力。
这必须教会孩子，你输了就是学的不精，哭是最懦弱无能的表现，必须好好学习，终于有一天你必须赢，孩子才知道自己应该怎么做？
要想有一个出类拔萃的孩子，必须让孩子在生活一点一滴中，每一步都教会他或者她怎么是正确的，什么事情是错误的。
在孩子人品，品德，自律方面更是要，言传身教，一个孩子有正确的三观，才能走正确的人生路。
每一个孩子，在从小玩游戏，或者其它鼻屎比赛项目的时候，让孩子明白，人生承受不起输，你就不可能赢。
我儿子懂事，学会下象棋的时候，输了也会哭，但是流着眼泪，再接着下的时候，赢的一刻，笑的自信满满。
我们当父母的，教会孩子们学会承受任何压力，接受任何输，才能去努力赢，要想自己的孩子，成为未来人生精英，就是要陪伴孩子走出输，学会赢，才能让他未来人生，独立生存的时候，任何困难他或者她都会，走出来自己精彩人生！祝每一个孩子都是优秀人才！
孩子输了发脾气，家长会头疼孩子，不会为自已负责，但孩子的表现，其实也有家长的原因，主要有两个方面：
为什么孩子输了会发脾气？
1.这是正常的心理现象。
只要输了，都会有情绪的。只不过有些孩子，没有把情借显露出来，有些以发脾气的形式显露出来。
人都有想要赢的心态，没有人自愿当输家。孩子对输发脾气，从正面意义来讲，只要好好加以引导，能够激发孩子的竞争意识，让孩子不断向上拼博。
2.家长的过度鼓励让孩子输不起。
我家孩子，一开始为了建立他的自信，家人常常在玩游戏、下棋、打球时故意输给孩子，孩子心情愉悦了，也觉得自己很棒。
后来我发现有好多次，他只要和别的小朋友玩游戏，一输他就气鼓鼓的不玩了，小朋友们不理会他生气，继续完，这让他更生气了。我意识到，原先给孩子的鼓励太过头了，让孩子没办法接受输的结果。
3.家长的过度指责让孩子怕输。
如果家长是追求完美型，对孩子的期望又过高，如果没达到要求，家长可能会指责挑剔孩子，让孩子心理压力过大，一但输了，孩子可能需要通过发脾气，来发泄他的愤怒，恐惧。
家长如何hold住输就发脾气的孩子？
1.平时可以让孩子赢的刚刚好。
我原来对孩子的过度鼓励，造成孩子容易输不起。后来在和孩子玩的时侯，我会开始偶尔和他打个平手，偶尔赢他一两次，成绩也是只要他稍微努力一点，就能达到的样子。
这反而激发了他想继续挑战的决心。所以现在，和他玩游戏，只要输了，他会要求再来桃战了。
他现在发脾气的时候少了，赢了时，他会洋洋得意，自信心爆棚，输了时，他会表示不服，再来挑战一次。
2.让孩子了解输赢是常态。
前一段时间，我家孩子喜欢上了跆拳道，每天晚上，都去看教练练习。
我陪着他一起看，并且有意识地告诉他，这些教练经常去参加比赛，有时会输，有时会赢，但他们会继续练习，争取获得更多的比赛机会。
我说，那些体育比赛的第一名，今天赢了，但不练习的话，下次也会变成输。也可能遇上更厉害的对手，他就要继续练习，才能变得更厉害。
我认为，体重竞赛能让孩子对输赢看的平和。
3.失败更应该鼓励孩子。
我觉得，孩子失败也更应该得到鼓励，让孩子重获得自信。
鼓励的方式，应该关注在孩子的进步上，多方面原因的分析上，让孩子了解自已努力的方向。
比如：
“孩子，你投篮就只差一点点了，加油！”
“孩子，休息一下，可能我们要补充能量了。”
“这次输了，是你练习的少了，多练习就会进步明显。”
综上所述，只要家长和孩长都静下心来，共同面对孩子输赢问题，孩子一定能够学习到，发脾气不是最好的方法。
我是轩妈，和你分享和小轩的财商启蒙，记录一路上的财商感悟，感谢您的关注点赞转发。
