七八十年代未转正的老民师，敢不敢晒一晒你现在的工作和收入
我是1978年当的民师，1989年被评为市级模范教师，1990年晋级了小学高级，1992年免试转正为公办教师，2019年退休的，退休后赶上了晋升副高的好政策，顺利的晋级了副高，现工资七千多，非常非常的感谢党和国家的好政策！！！
我是7O年至82年在本村当民办老师，在校工作十三年，现已7O多岁了，拿20O多元的教龄补贴怎么生活，所以我还得打工争钱，在一家工厂当门卫，每月能有两千元收入，但还能干几年了？我自己也不知道，没办法为了生活。希望国家能出台统一政策，解决我们这些没有功劳也有苦劳的老民师的晚年生活。
这是一个心酸的话题。也是中国教育发展历程中的一座丰碑，更是中国教育发展过程中的一个令人难忘的历程和峥嵘的岁月。
有不少当年的老民办教师都已经在默默的无私奉献中，随着岁月的沧桑，告别了这个世界。他们呕心沥血哺育的那一代学生，如今都已经大多年过六旬了。回想起低矮潮湿的房屋里，黑暗的教室中，凛冽的寒风，用白纸糊着的窗户，用泥坯蓬着木板的课桌。冬天孩子们冻得实在招不住了，老师让孩子们跺脚取暖。那“嗵嗵”的跺脚声，如潮水般汹涌，波澜壮阔。或者让学生们互相靠着墙，你挤我，我挤你。相互取暖。老师则穿着粗布大衣，站在讲堂上，冻的直哆嗦，嘴里冒着白气，饥饿，贫困，侵蚀着他的脸庞，老师的目光中泛着怜爱，心疼，无奈的泪光。
多少年过去了，但是，每到夜深人静的时候，想到童年时候的学校，想到那些待遇非常低廉，却热衷于教育岗位的民办教师们，不禁辗转反侧，彻夜难眠。如今，这些老师们健在的待遇也一般能够拿到5000左右的退休金，也算国家和时代的馈赠吧！
人生如白驹过隙，在生命和生活的历程中总能泛起几朵令人难忘的浪花。砥砺和启迪者我们的人生，给我们感悟，给我们感动，催我们奋进，让我们今生难忘，让我们常常泪湿衣襟……
我的妈妈是72年开始她的民师生涯，一干就是十几年，教学成绩优秀。也在当年的超生浪潮中无奈离职。一直没有任何说法，在十来年前京过大家多方呼吁，每个月给300来块钱生活费，够买肉吃了[呲牙]
我上亇世纪75年师范毕业，当了l0年民办教师，85年经过市上考试转为公办教师，那年我县85亇人参考，我县32亇名额，我考了亇22名。于二零一三年退休，经十八连涨，我现在退休金5314.8元。我是退休老人退休金比中人和现在退休的人低了许多，但我知足了。
谢谢邀请。我是88年干的代课老师，那时工资低，每月工资60元不到，相比现在的物价，那时在农村是可以的。
站了四年讲台，拿着大学函授结业证怀揣梦想离开农村到城市打拼。凭自己有自学大学语言与新闻课程的基础，通过写作考核，应聘到市级新闻单位。先后到电视台和报社当记者，有幸和市领导下基层，外出开会。一干就是15年，因为组织关系和养老保险一直没有解决，青春已逝，只好出来创业，做户外广告，一干又是13年。
我离开农村没几年，和我一同代课的同事都参加县师范学校学习转正成了公办。现在他们都在讲台上，我不走一样活跃在讲台上，教龄都33年了。老家的父母官说，你要是不走，也许你的命运大不一样。有时想来也有些后悔。
眨眼已过半百年纪。在城市里打工创业近30年，我几乎成了闲人。要说收入，除了头条上挣点收入，算是啃老本了。
不忘初心，人生无悔。生活给了我取之不尽用之不竭的创作源泉。我珍惜生活中的每一天，珍惜不同行业体验的点点滴滴，继续加油。
您是老民师吗
上世纪八十年代以前农村小学，绝大部分教师来自本地的初、高毕业生。他们不计报酬、无怨无悔，即使星期天和假期，也会参加生产队劳动并与社员一样记工分，年底分粮。九十年代末期，随着有关教育政策的出台，开始清理整顿民办教师队伍，一直持续到2006年以任教截止日期为界线的一次性“清退”。他们就是现在被称为原民办、原代课教师，将面临养老待遇问题不能圆满解决的群体。
作为其中的一员，难忘民师的经历，难忘教书育人的峥嵘岁月。1984年初经我县县委、县政府和教育局协商，在全县10乡(镇)招考80名民办教师，分期在县原红专学校经过四个月的短期培训。培训期间，以教师资格对待，每月享受25元的生活补助。
第一期招考的于1984年3月培训，同年8月开始上岗任教；第二期的于1984年9月培训，次年3月上岗任教。我是第二期培训学员之一，便开始了民办教师的职业生涯。
1989年省上对1984年年底之前任教的民办教师摸底建册，作为1985年3月任教的我还是成为不在册民办教师。从此也被取消考入市级“民教班”进修而转正的资格。尽管这样，也并没打破我的梦想，还是一如既往，任劳任怨，一直在岗“教书育人到2000年。虽然当时已经相继辞退计划外的民办教师，而我是县招又经过培训的不在之列，还被调到乡中心小学任教，并兼任教管会文书及计划生育专干(只要自己不主动离岗，任教至今的，已于前年全部转为了公办教师)。
由于家庭的变故，2000年10月办理了长假手续，暂时离开了伴随我16年多的小学讲台。我的“民办教师”资格保留着，名额让人顶替着。直到三年后，顶替者婚嫁，我为生计四处奔波，又正好是“民办教师”历史上第二次大整顿，即“清退”代课教师而搁浅。
如今我已成了原民办教师的一员，希望养老补助得到很大的提高，解决即将面临的养老问题，安度晚年生活。同时，祝原民办、原代课教师，在新的一年里身体健康，生活愉快！
我是民办老师，我是一九七四年高中毕业后参加工作的。七四年以前我们村的孩子都是到邻村上学，因为村子小，自古没学校。七四年春邻村由于校舍紧张，把我们村的孩子赶了出来，孩子没学上，村里很着急。
找乡教委，答复让自己办学，村里自已找校舍找老师，乡里承认并负责管理。因为当时我算是村里文化最高的，就被村里推荐，乡教委通过考核，县里备案当上民办老师。
当时摆在眼前的困难重重，没有教室，就把村头三间破庙进行了整修，没有黑板就用水泥抹在墙上涂上墨汁，没有桌櫈，就让学生自带。学校办起来了。
后来通过进修，拿到了中等师范文凭，取得了县教育局频发的《民办教师任教证书》，一九八五年通过考试拿到了《教材教法过关证书》。一九八六年调到学区完全小学，担任五年级语文。
由于教学成绩突出，一九八九年被评为市级(当时是地区)优秀教师。一九九六年因家庭变故辞职回家。
在教育上拼搏了二十多年，奉献了青春年华。现在已进入暮年，失去了劳动能力和生活来源。虽然政府关心老民师，给我们实行教龄补贴，但毕竞太少，根夲跟不上物价增长的速度，希望政府纯续关心老民师，给我们增加补贴，让我们老有所养。
是不是曾经做过民师，如果没人问，我想一般做过的人，没人愿意提起。因为人们对做过这一职业没有自豪感。其一是你被辞退了，二是你的贡献被社会漠视了。三是你的教龄补贴不值得一提。和人家五六七元的退休金相比，你会很惭愧，会有无地自容的感觉。那么老民师究竟有多大的贡献，有的人站了一辈子讲台，有的从教十几年二十几以及更多。把青春和风华都献给了教育事业。他们的成绩和功劳并不比别人差，要在实际工作中挑大梁担重任，因为他们是教学的骨干年富力强，知识水平相比较之略高。在过去的扫盲普九中做出突出贡献。为我国的现代基础教育事业甘做铺路石，可以说没有他们的奉献，就没有我国所得辉煌教育事业的今天。
他们与正式教师的待遇问题，一直有着一定的差距。但伴随着他们艰苦努力下，教育发展了，社会进步了，但他们的差距也更被放大了。在现实工作中，他们并不计较个人的得失，而是以一个合格教师的标准严格要求自己，把全部的身心都扑在教学事业上。一切为了学生，为了学校，为了祖国的教育事业。那时从事教育事业，并不觉得自己地位卑微，因为在社会上，在人们的心目中，还是比较尊敬教师这个职业的，把教师看做是授道解惑，培养人才。没有点知识积累是做不来的，人们还把他看做知识的化身。学生家长和社会人士，见到你后会热情的和你打招呼，尊一声某某老师。
我还得回答一下提问的标题，我也做过几年班主任工作，为民办代课。在教学过程中，每年期考和中考，教学成绩都在学区排第一二名，但先进教师评比从来没有我的份儿，因为是民办代课只有选举权，没有被选举。这是学校里不成文的规定。但唯一让我欣慰的是，民主评选出来的班级流动红旗，始终飘扬在我的教室前面儿。
我是1978年参加工作，94年全县所谓的教改被非法_一刀切辞退！86一87年曾离职进修中师二年！毕业成绩优异！合格在编正式民办教师！现在老无所依！病无所医。好可怜的假农民！假教师呀！有谁能替我们主持公道呀！！[笑哭][笑哭][笑哭]
