如果教师平均涨工资300元,大部分教师会不会都很高兴-四川省的高中毕业证

访客62024-03-15 07:44:35

如果教师平均涨工资300元,大部分教师会不会都很高兴

如果教师平均涨工资300元,大部分教师当然会很高兴,个中原因,且听小徐老师细细道来。

如果教师平均涨工资300元,大部分教师会不会都很高兴-四川省的高中毕业证

众所周知,教师工资是按职称高低来定级发放的,职称越高,工资越高,而且每一次调资都按职称来调,这就造成同一学校,同样的工作量,不同职称间的工资差异越来越大。

就小徐老师所处的地市来看,高级职称比一级职称薪级工资每月高出800元,一级教师比二级教师的薪级工资高出300左……

2014年调资高级教师每人涨了700多,一级教师涨了400多,二级老师涨了256,初级教师涨了不到200元。

2016年底涨的乡村教师补贴虽然同在农村教书上,但还是按职称高低来补,高级教师每月补贴560元,一级教师每月补贴440元,二级教师每月补贴360元,初级老师每月补贴280元。

2018年底教师工资再次上调,但调次标准已出,同样按职称高低来核算工资上调的多少,高级教师每月涨425元、一级老师每月涨361元,二级教师涨259元,初级教师涨235元。如下图所示:

虽然按职称上调工资,职称高的教师会很高兴,但是一个市、或一个县一个乡镇能取得高级职称的教师太少了,就我校而言,全校60多个教职工,高级职称的仅有2个,而且这2个高级职称的教师还是管理人员,非普通一线教师,而一级老师占学校总人数的38%,二级教师和初级教师则占比高达60%,这些最年轻,工作量最高的教育业的中坚力量如果能平均拿到300元,可以说真得很开心,这不仅意味着以后这些教师不会再跟高级教师的工资差距越来越大,还意味着辛苦工作得到了肯定。

总之,目前广大教育工作者能评上高级职称的毕竟是少数,仅占教师总数的6%,而对占绝大部分的非高级教师而言,每一次调资大家都盼着能普涨,能慢慢缩小职称之间的巨大工资差异。如果教师工资能普遍提高并缩小差异的话,无疑会提高广大教师的工作积极性。

临近岁末年初,昨天收到了消息,我作为一名工作了二十四年、中学英语一级、薪级工资十级的老教师,基本工资涨了396元。加上这次增资,扣除养老、职业年金,每月到手全部收入大概也就七千多。增资从2018年7月开始,补发6个月,银行卡上多了两千三百多存款。

但说实话,还是心静如水,波澜不兴。并没有象题主说的那样高兴。

可能是涨工资的风从年初吹到年尾,早已过了兴奋期。所以最后靴子落地了听到的声音不是那么响,日子还是和前天之前一样,平平淡淡。不过差不多够一个月的水电气开支了,也是好事吧。

记得刚参加工作那几年,也就是1994到2000年那段时间吧,每月拿到手的工资不足八百,教两个班,学生一百三十人左右,每周十二节英语课,兼班主任,另加一节班会课,一节劳技课。但总觉得那个时候当教师比现在快乐。工作抢着做,除了正常的教辅资料,自己每天还要刻蜡纸油印练习题或试卷,给学生加料。看着飘散着浓郁油墨香味的资料在学生手里快速传递分发下去,看着学生趴在试卷上认真思考答题,下课后学生围着我七嘴八舌、争先恐后地咨询着学习上的问题,内心特高兴,特满足。

后来,工资逐年增加。但全县统一印制的试卷刚发到学生手上不久,就有相当一部分变成了纸飞机在教室里飞翔,最后掉落地面任人踩踏。

再后来,围着我的学生不再是讨论学习上的问题,而是又一次来投诉班上那些故意扰乱课堂纪律或是恶搞欺负其他同学的同学,而我只能把以前搜集、整理、刻印资料的课外时间再和被投诉的同学来一次口头教育;或者是接听家长斥责我为什么不清退那些违纪学生的电话,因为他们一次又一次欺负他家孩子;或者是再一次打电话邀请违纪学生家长来学校共同教育他们的孩子。但最后结果和往常一样,或者因为有的家长拉黑了我的电话和学校电话而再一次联系不上,或是有些家长和往常一样以事忙为理由不能来学校,或者有的家长说:老师,我教育了他很多次了,打也打了,骂也骂了,我是没办法教育他了,你们爱怎么处理就怎么处理吧,我不管了!

现在,基本上天天都要遇到类似的情况,我只有无语,只剩无奈,加工资的喜悦早就给这些烦心事吹散了,我能高兴得起来吗?


其实这个教师职业幸福感不仅是教师工资问题,还有其他因素,所以我们还得看其它情况,比如教师的地位和教育风气。

教师的工资的确是一个大问题,因为教师的作为教育行业的一线人员,承受着比较大的压力,但是教师的工资比较低,特别是偏远地区,工资是一两千,而这样的情况下,教师的承受家庭责任,比如孩子抚养,父母养老等,自己的生活质量等,都无法得到很好的满足。

其次是教师行业现在教育风气,无论是家长,还是社会都给教师造成比较大的舆论大的压力,我们经常看到发生一点小事,媒体和家长都会把事情放大,所以引来很大的攻击,所以这样的情况的下,教师对于自己的职业是充满危机感的。

所以教师的幸福感不仅是工资可以评价和衡量的,在地位、家长和孩子的尊师重教、福利待遇等等各方面不不得到保障,就有很多问题无法解决。

作为教师,我是很开心的!毕竟两年多没有涨过工资了。

但是,很多老师在开心之余,也有些小失落!

觉得一是涨的力度还不够,二是这次涨工资又是按照职称!!!

其实,按照物价上涨的幅度,尤其是房价上涨的幅度,这次调资幅度并不算高。按照副高484元,一级教师300多,初级教师200多来看,尤其是急需用钱年轻教师,对这点钱几乎是无感!失落就自然在所难免了!

再者,虽然说这次普调。但是依据的依然是职称,又进一步加大了教师之间收入的差距。让很多本就对职称不满的老师,感到更加不满!

还有一点,却是值得赞扬的。这次调资,退休人员也是在调资范围之内的。这一点得到了广大老同志的肯定!

总之,这次调资的正面意义远大于负面!如果能够每年或者每两年正常调资,那也是蛮不错的!

对此,我是有信心的!相信会越来越好的!希望2019年能够继续涨!涨!涨!

涨300元工资的确应该是高兴一下的,毕竟涨点总比不涨强是吧。可是我这里想说的是:

首先,我上学的时候,绝大部分同学的衣着,都不如老师的好。那时候在同学们眼里,老师是偶像一级的存在,绝大部分同学也是对老师非常的尊敬。可是现在的学生,没有几个的穿着会比老师差的,学生穿的鞋子动辄好几百甚至上千,耐克、阿迪比比皆是。我从教已经十四五年了,这样的鞋子我是不舍得买的,也不舍得给自己孩子买。不是我小气,真的是囊中羞涩啊。就从这一点来说,同学们尤其是成绩突出的,已经没有几个选择报考师范类大学了。

其次,现在的网络非常发达,我们打开网看到的就是老师被打,老师因为体罚而被处理,被索赔。其实那些绝大部分兢兢业业的老师为什么就没有人去报道哪?光我听说的2018年一年,死在工作岗位上的四十岁左右的教师就有四五个。而这样的信息出来之后就去浮萍落在湖面上,连一点涟漪都没有,难道这不可悲可叹吗?


职称高的拿得多,职称低的拿的少,我想问一下职称高的,干工作比职称低的干的多吗?他们真的就是凭能力拿到高的职称吗?涨工资的时候凭什么他们一定要拿得多。上面的专家们都调查了吗?

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