高考复读一年的感受是怎样的
复读，读的是书
是你熟悉的高中知识。既然是重走一遍高三，那我们要明白如何学习。
第一，跟上老师的复习节奏。记得寒假返校宣讲时有人问我“已经熟悉的知识，就不想听老师讲了”，这种学习的陋病在许多复读生身上都存在，我也不例外，但是吃过亏才幡然醒悟，我们之所以在复习期间有时感觉没有进步，这就是原因之一，我们过于自信自己大脑对于熟悉知识的牢固性，而事实上却在逐渐的松懈。
因而好的做法就是调整自己的状态，把自己当成“新手”，认真地跟着老师的节奏一步一步踏实复习，既提高了你复习知识的兴趣，也让你再一次通过复习巩固了知识。
第二，学会掌握自己的复习节奏。重走一遍高三，也就不是真的“新手”了，不能简单地跟着老师的复习节奏，思考自己知识面不足的地方在哪里，在老师复习到这个地方时加强学习，弥补这些缺陷。
另外，在课余建立属于自己的一套复习安排，尤其是对弱势学科，在不影响正常复习节奏的前提下，针对性的复习，完善、巩固自己的知识。而要掌握好自己的复习节奏，最为关键的两个因素是自我了解和时间规划，这就需要善于思考，时常审视自我，适时调整规划。


复读，读的是成长
是你波折的人生经历。
第一，对心态的锤炼。当高中老师告诉我在第一次在高考场上紧张得手发抖时，我开始是不相信的。复读期间自我审视，才逐渐相信我心态的确出现了问题——复读期间有来自各方面的压力，更有来自自己曾经失利带来的心理影响，学习浮躁，过于追求完美，考试中想得太多。很多时候决定胜负的，不一定是技术水平，而是一个人的心态，当我们患得患失、心有所虑时，所有的经验和技巧，都难以得到最好的表现。
当看到庄子的“忘利、忘名、忘我”，瞬间有所醒悟，便刻于心间，时刻提醒自己保持一颗平衡的心，勿骄躁，勿急功近利。当再次进入高考场时，我感受到了前所未有的平静。
第二，对人生追求的认可。复读的同学几乎都会被人问到“花一年的时光复读你觉得有意义吗？你会后悔吗？”之类的问题，我的回答是“既然年轻，尽力追求自己的目标，便是生活的意义，当然不后悔”。
生活中的人们常说“听过很多大道理，却依然过不好这一生”，有时候会想也许是因为他们在乎太多，难以专注的追求属于自己的目标，未能为自己建立安静的内心世界。因而当有人怀疑你的复读选择时，要相信自己，坚持自己的追求。
复读之路很苦、但是既然选择了就坚持下去吧
首先说，我不是什么学霸！也不是什么名牌高中的学生，就是一所普通高中（刚刚评上省重点）里一名成绩还过得去的普通学生。我偏科，极其的偏科，而且是数学和英语这两门要人命的主课。05年高考，离二本线只差2分。
复读的感觉很不好，因为第一年没有考好，全家除了我父亲都反对我复读，我父亲问我的意见，我很坚定的选择复读，所以我父亲也下决心支持我。那一年怎么说呢～说起来好像就是一年的课而已，但对我来说是背水一战了，再考不过就意味着再也不会有读书的机会了，压力大到我大学都快毕业了，经常做梦还梦到自己在参加高考，害怕考不上而惊醒过来。我们班有很多同学都和我一样，所以那一年我们过得很苦，经历过高考之后，你的心态会不一样，所以大部分人都比应届的时候努力，但并不是说你努力了就会有好结果，有的人复读一年，农奴翻身做主人，考上了心仪的大学，而更多的则是名落孙山，还有更残酷的是你以为复读一年可以考的更好，但现实往往是你今年考的还不如去年～我复读了一年，只增加了一分，是的，你没看错，我的高考成绩就比去年多了一分，但也划得来了，因为本科线比去年低，所以我还是如愿上了一所还不错的大学。而我的很多同学，应届高考的时候，考的比我好很多，但那一年却失利了，考的比往年还差，结果只能走三本甚至是专科。
总结一点，复读不是一个很好的选择，如果你没有背水一战的勇气，没有做好努力的准备，还是不要去复读了，尤其是大家都不看好你的时候，尤其是你的基础又比较差的时候～那一年，你可能得到很多，更有可能一无所有，所以认真选择吧！无论做了什么选择，一直走下去，总会有结果的。
我是江苏复读生。我也想谈一下我那一年的复读生活。
我从来都没有后悔过我做出复读这个决定，我也很庆幸，自己的人生中有这么一段精彩的经历。
学习上，争分夺秒，坚持不懈。
在那一年中，我每天5点多到教室，晚上学习到11点多，中午的午休，只给自己就十几分钟的睡觉时间，这些睡觉时间，对我来说足够了。每个午休都在不停的写作业，刷题。我第一年高考，过了本科线，可是选修双C，所以，不出意外，在这一年，我对我的选修更加认真。我在学习上，懂得了如何更加有效的分配自己的时间，弥补自己的不足。
在生活上，结交了一群有趣的人。在迷茫的路上互相鼓励，互相扶持。
我很开心，那一年中，不单单只有枯燥的学习。我认识了一群可爱的人，我也遇到了一个特别好的同桌。我们一起欢笑，一起哭泣，一起成长。在累的时候，有人陪一起放松。我的同桌给了我很大的帮助。她是一位很有自己见解，有自己看法，有自己方向的人，通过和她接触，自己的心智，也比以前成熟很多。在这些生活的点滴中，我的人生观在不知不觉的发生着微妙的变化。
在人生中，你会感激那么拼命的自己，为自己的人生增添了一块不一样的砖瓦。
总的来说，复读考验的是你的坚持力。复读，需要你做好充分的心理准备，因为刚开始，你也不知道自己会经历什么样的生活。那种起的比鸡早，睡的比狗晚，肯定是每一个高中生的日常。只要能坚持下来，那么你离成功就不远了。如果，你不想复读，也不要勉强，这只是中人生选择。
不同的选择，就会有不同的经历，有不一样的人生。
只收藏分享不点赞的都是耍流氓。哼
先说成绩: 第一次高考489 第二次高考625 复读感受:
心里压力较大 反而身体不是很累 找到了一些适合自己的方法
最近，各个省份的高考成绩陆续出来了，有的同学考得很好，祝贺你。有的同学考差了，也不要气馁。
其实当我回过头来看，高中的学习，其实总结非常的重要。如果非要用一个词语来形容考试的话，我会选择“套路”。为什么说套路呢，因为在应试教育下，我认为答题策略是有规律可循的。在应届的时候，比如有时候做一道选择题，就算我能用排除法或者特殊值法做出来，我也会去死磕原理，想要弄明白每一步的原因，生怕这个题下次不是以选择题的形式出现，而是以大题的形式出现，每做一个题都会非常慢。为了写出一篇好作文，我可能会去看很多满分作文，然后自己去想一些好词佳句。然而到了复读的后期，我才发现，其实根本不用，高考题型是非常固定的，我把每次测试都当成是考试，什么方法能最快的得出答案，我就用什么方法。特别是数学选择题，一大半都可以用譬如排除法，特殊值法，极值法等方法来解决，既准确，又快速。而比如作文，我认为好作文都是填出来的，我当初为了写好作文，背了很多例文，懂得了写议论文格式非常重要，懂得了什么是三段式作文。懂得了引用材料要包括古今中外的人和事。懂得了每一段什么位置该写什么作用的话。我把作文阅读理解以及文言文鉴赏和古诗词分析这些题型都转化成为了公式。而写作文的过程就是把相关的材料套上公式的过程。一个语文长期只能考90分的人，也考到了120分。其余科目，我也花了很多时间去总结，也都取得了不错的效果。
首先感谢您的邀请!
高考复读一年的感受，那可真是一言难尽啊!作为一名高考复读生来谈谈我的感受吧!
我是学理科的，2010年参加高考，高考成绩一公布480分，我顿时傻眼了，因为刚刚高考完我预估分数是580分，比我的预期整整少了100分，当时我所在的班是重点班，这个480分已经是倒数的了，看着周围的同学欢呼雀跃的样子，我崩溃了，心情低落到了极点，我不甘心啊! 我要复读，再战一年!
我选择离开现在的环境，包括现在的老师和一切熟悉的面孔，到一个全新的环境去复读!于是选择了临县一所重点高中去复读!这一年的复读生活那真叫一个五味杂陈啊。
1、自卑
当时我所在的班是一个新生班，只有我自己是复读生。看着同学们一个个鲜活充满自信的面孔，自己感觉就矮了一截儿，甚至不敢和别人说话与交流，那种埋在心里的深深的自卑，时不时的流露出来。幸好那时有一个好同位李晓丽时时在鼓励着我，至今我们仍然是最好的朋友。
2、焦虑
复读一年对自己的前途感觉很渺茫，不知道一年下来会不会取得一个理想的成绩，如果和第一年高考一样的话怎么办？!脑海中经常出现这个问题，有时候这个想法搅得我寝食难安，那种焦虑的心情就像热锅上的蚂蚁，但是到了第二学期学习成绩有了很大的提高，就不再那么焦虑了。
3、压力大
复读的压力那不是一般的大，来自社会的老师的家长的各方面的压力，以及自己给自己施加的压力，有时候压的感觉透不过气来。如果你心态不够好，没有足够的抗压能力，最好别复读。
当然我也是个聪明人，以上出现的问题我都找到了相应的对策，我制定了周密的学习计划严格执行，及时调整自己的心态，控制好自己的情绪，多学多问，付出了比别人更多的学习时间。功夫不负有心人，第二年的高考我以620分的成绩考入了山东大学威海分校。一年的复读很不容易但我从来没后悔过。
我跟你的感受蛮一样的，我也是复读生，当时原本是走投无路的我才选了复读这条路，没想到被我走出了光明，收获了很多，整个人都变了。
我是2014年参加第一次高考，那个时候二三本还没有合并，第一年高考我低于二本线2分，复读一年，过了二本线45分，上了省内算是中上游的二本，其实我并不算出色，不过作为一个复读生，能有学校上，也很满意了，在那一年我也收获了很多。
第一，收获了成绩，最直观也是最想要的，复读的初衷和最终目的都是为了提高成绩上更好的学校。
第二，收获了性格上的升华，记得复读之前我还是一个很急躁，毛手毛脚的小孩子，但是复读的那一年磨平了我内心中的所有棱角，整个人变得踏实，沉稳。
第三，给了我莫大的战胜困难的勇气，复读之后，每每遇到什么困难，我都告诉自己，那么难的一年我都咬牙走过来了，还有什么能够难得住我？
第四，收获了友情，事实证明，毕业之后还是一起复读的那群人联系得比较多，大概是大家一起奋斗过，彼此珍惜的情感让人难以割舍吧。
总之，我从来没有后悔过复读，对我的影响还是很大的。
为什么会师后红军叫做“朱、毛红军”，不叫做“毛、朱红军”呢
1，朱老总参加了南昌起义，保住了起义军大部分实力，井冈山会师时大部分兵力都是朱老总和周总理带去的。
2，论党内职位当时的毛主席只是中央候补委员，而朱老总和周总理都是中央委员，常委级别的，毛主席的核心领导人地位，是在三湾改编时才确立的。
所以知道为什么叫朱毛红军了吧！
首先，朱毛、朱毛，谐音！再则，朱德年长于毛泽东，而且当时在军界的资历要比毛泽东深，威望要比毛泽东高。想当年，朱德参加蔡锷领导的护国运动，以团长身份大战棉花坡，击溃数倍于己的北洋军，一举成名，入列名将，后来在滇军做到了少将旅长。后来出走云南后留学欧洲，影响了他在旧军队里的升迁。朱毛会师井冈山时，毛泽东涉足军事才半年多，军事生涯刚刚起步，刚刚由一个军事的门外汉跨过门槛，刚刚开始参悟军事理论和实践。最后一条，朱毛会师时，朱德部属人数、装备、战斗力都要大大优于毛泽东的部属。综上所述，叫“朱毛红军”而不叫“毛朱红军”。
军队介绍主官是不是先说团长师长军长司令再说政委的，哪有先说政委再说司令员的。朱德是司令员，毛泽东是政治委员，所以就这样说啊。被你们还讲出一大堆道道来，小心犯路线错误啊哈哈。
记不太请，有得学习，应该是红一和红二方而军在井岗山的大会师，毛主席在井岗山的反围缴中取得重大胜利后，第三次反围缴应该是会师后吧，朱总的兵员多有可能排在前的原因，因为第五次反围缴主席是被排折的……离题太远，学习历史不深刻，理解万岁。
首先，毛泽东领导的秋收起义路队，基础是农民赤卫队，除卢德铭任团长的警卫团还算正规部队外，未经正规训练和正式教育的赤卫队，在短期内是达不到正式作战要求的，那么毛主席的队伍属于“杂牌军”，杂牌军的领导人遇到了正式军领导人，排名当然在后；
其次，朱德领导的南昌起义残部，是由共产党掌握经历过北伐战争的国民革命军，是正式的部队。南昌起义虽然失败了，但是“虎死余威在”，朱德带来的仍是一支虎贲之师，它的战斗力和作战水平，是秋收起义队伍所不能比的。共产党初期进行武装斗争，还没有来得及用党的思想建设部队，所以沿用了中民革命军军事首长挂帅的惯例，朱毛红军依习惯朱就排在了毛前。
第三，毛泽东是绝顶聪明人，他知道事业初起团结的重要性，也知道他带的秋收起义队伍如果不能与朱德的国民革命军相溶合受改造，那么他们的事业是做不起来的。在这种环境中，毛泽东表现出了“伟大的谦虚”，中央红军领导排名为“朱毛红军”。
其四，按中国人的传统习惯叫朱毛红军押韵，顺嘴，好听！
对于为什么会师后红军叫做“朱、毛红军”，不叫做“毛、朱红军”呢之话题，我个人的观点认为，毛泽东“秋收起义”错败后，带领余部约800人枪到井冈山建立红色根据地，并与井冈山农民自卫队之袁文才和王左两首领联盟，共同组建工农红军第一师，当时师长是毛泽东，下设三个团。
朱德自南昌起义撤退途中分兵后，带领约6千人枪在三河坝转战，当时转战军的军长是朱德，朱德到井冈山与毛泽东会合时是约8千人枪，并合兵一处，共同组建红四军，毛泽东在井冈山与朱德见面时，是师长见军长，红四军组建后，下设三个师，朱德为军长，毛泽东为党代表，共同来领导红四军的创建工作。
基于一方面是在军队中都是以军事首长来排行第一位的惯性思维；二方面是朱德年长于毛泽东；三方面是两支部队合并时朱德方的军事素质与人员比毛主席方（井冈山部队）的还要好和多；四方面朱毛谐音压韵。因而，朱毛红军的代词就应运而生，所谓“朱毛红军”是泛指在井冈山时期由朱德和毛泽东所领导的工农红军部队。
不知这样的回答读者看后是否能明白和认同？！如觉得我说的对或有道理，希给个点赞并点击关注我。欢迎大家一起来讨论或发表意见和转发。宇明于东莞市。
高中湖南九校联盟是哪九校
湖南高中九校联盟是醴陵一中、浏阳一中、株洲二中、攸县一中、茶陵一中、株洲八中、株洲四中、醴陵四中、九方中学。根据相关信息查询显示，湖南高中九校联盟隆重举办以聚焦核心素养，创新教材使用，提升课堂实效为主题的研讨。
2022株洲中考790分在株洲市大概能排多少名
2022年株洲中考790分算是很好的成绩。在株洲市区大概能排在1500名左右。因为，根据株洲市教育局对2022年中考各高中最低录取分数控制线，株洲市最顶尖的高中，株洲市二中最低录取控制线为780分。而株洲市二中至少要招收1200学生以上。南方中学也应该有790分以上的考生。故中考790分大概排1500名左右。
株洲小学插班生怎么报名
小学插班生不能在网上报名。小学插班生需要和想要去的学校进行沟通，如果可以转移学籍的话就可以入学，不行的话很难去插班。现在一年级和初一新生需要在网上报名，插班生已经不是新生入学了，所以不能在提交任何材料，不能再重新报名。
