有意出国留学，谁知道日本语言学校排名是什么情况
排名这个不太好说，没有统一的标准，不过，身边倒是不少去语言学校的同学朋友，都去富士国际语学院报名了，听说主要教学质量还可以，升学率比较高，将来更容易考名牌大学。
很多学生问过这个问题，日本语言学校有没有什么十大语言学校等等！其实语言学校没有排名！没有最好，只有最适合自己的！
家境很好的学生可以选择：isi日本语、修曼日本语、JCLi日本语、ARC日本语等等硬件设施非常好的学校
学习成绩很好的同学可以选择：东京国际文化学院(毕业于985 211)、优尼塔斯日本语、国书日本语等等。
家庭条件一般，追求性价比的同学：东西日本语、优尼塔斯日本语、樱花国际日本语等等
想日后在日本升职的同学可选：大原日本语、东京诺亚日本语、ARC日本语、安达日本语等等。
总之这几句话说不完，如果选择一个适合自己的语言学校，需要把你自己的学历、赴日期望、家境条件等等信息告诉你的材料老师，让负责任的材料老师帮助你选择才好。
高中建议学小语种吗
对来高中生来说，英语成绩一直上不去是一件很纠结的事情，拉分太严重了，这样想考取理想的大学就有点难度。其实对于高考外语来说，不单单只是英语一门外语外，还有其他的小语种外语，比如：日语、俄语、德语、法语、西班牙语5个小语种外语。
不单单是高中，从初中开始，就可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。
在2017年教育部印发的《普通高中课程方案（2017年版）》中规定高中“外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙。学校自主选择第一外语语种。鼓励学校创造条件开设第二外语，努力满足学生差异化外语学习需要。
1.如果是高中就读的话，个人认为，如果学友郁李仁，想要多掌握一门语言，是可以学的。但是如果因为小语种耽误了自己正常的学习时间，那么就不推荐学。
2.如果是高中毕业选择专业的话，我以现在小语种专业学生的身份真诚的告诉你，我觉得要问自己这么几个问题：1.你有每天六点起早读，晚上12点多睡觉的毅力吗？2.你能接受像英语一样每天背单词学语法练发音的生活吗？3.你能接受男女比例失衡可能带来的女生就业困难问题吗？（男生的话学小语种会比较吃香，个人还是推荐学的）4.你考虑好了学小语种以后的方向吗？包括就业方向和毕业方向（如工作还是考研）。问清楚自己以后，相信你会有自己的答案的。
希望我的回答能给你带来一点启发，蟹蟹。
这个首先要看您有无具体职业目标规划，如果有清晰的与某个小语种相关的职业和人生发展目标，或者就是出于个人的专属爱好，自然要去选择学习。
但如果只是因为一时学不好英语而去选择小语种则无必要，因为语言学习都是相通的，在于词汇的掌握和应用的熟练，如果英语学不好，你确定可以学好另一种小语种？！当然如果是朝鲜族的同学，你选择朝鲜语或蒙古族的同学你选择蒙古语或者俄罗斯族的选择俄语或者哈萨克族的选择哈萨克语等等，这是先天的优势，另当别论。
另外，小语种在实际报考大学或考研时有学校或者专业限制，有的就是不招收小语种考生，这个务必要考虑到，以免给后来学业和职业规划带来烦恼。
建议：首先明确职业发展方向，然后根据目标选择专业方向，然后再查询销售这个专业的哪些院校招生有小语种单独相关要求，然后根据个人的院校目标来决定是否学习小语种。
谢邀。
根据2020年6月3日，教育部公布的#最新高中课程方案#来看的话，我建议是可以学习一下小语种的。
教育部公布的高中课程方案，其中一大重点就是调整外语规划语种，在英语、日语、俄语基础上，增加了德语、法语和西班牙语。学校自主选择第一外语语种，鼓励学校创造条件开设第二外语。
（央视新闻官博截图）
（中共团中央官博消息截图）
这次公布的最近高中课程方案是2017年版本的修订版，实际上在此前发布的课程方案里就已经明确指出调整高中外语语种，将外语语种增设为日、法、德、西、俄六种语种。此次有进一步进行了明确。
修订内容明确指出外语科目增至日、法、德、西、俄、英六个语种
这意味着英语可以不再作为高考选择第一语种，用其它语言同样可以按照统一标准进行高考。
学校可以自主选择第一外语语种，国家鼓励创造条件开设第二语种
目前已经有部分高校开设了小语种课程。
目前法、德、西标准教材编写工作正在进行中
在今年二月份，教育部发布了法语、德语、西班牙语教材编写和送审工作的公告，旨在根据目前的课程标准，进一步规范小语种教学教材。
这三类人要格外注意
高考课程改革可不是仅仅是考生和家长的事情，更是影响着社会各方面的大事。
考生和家长
高考改革影响的第一梯队，对于他们而言，最直接的那些对英语没兴趣或者想要通过外语拉开分数差距，现在多了一个选择，不用和英语死磕。
并且，小语种高考一般难度低于英语，更容易得高分！
小语种专业学生和懂小语种的人才
高考外语改革必然带动学校对于懂小语种的教师人才需求，对于大学生和一些懂语言的人才来讲，这将是一个很好的工作机会。
高中课程标准改革的同时，我国教师资格证考试项目也新增了科目。
2017年日语和俄语两门小语种被纳入到教师资格证考试科目，也就是说，现在如果你会日语可以直接报考日语的教师资格证了，侧面说明国家对于小语种教师队伍的需求。
同时也可以推测，距离法语、德语、西语等语言纳入教师资格证的时间不远了。
广大大学生
高考推动小语种人才培养，实际上是未来人才市场需求的一个风向标，多语种、小语种人才越来越成为香饽饽，大学生们可以趁早学习，增加技能为未来加码。
小语种的春天
近年来，我国国际贸易交往范围日益扩大，已经远远不止于英美等这一些英语国家，一带一路将我国与世界经济串联；
而随着我国发展步伐加快，在国际上影响力加深，所面对的国际环境也越来越复杂，让更多中国的声音被世界听见，加强国际话语权也越来越迫切；
因此，我国需要更多懂语言、懂各国文化、有专业知识的人才，我们正在迎来小语种的时代。
资料来源：中华人民共和国教育部官网
高中是否需要学小语种，我觉得有想法可以学，这里就不讲原因了，讲个我同学的事情。
我高中时有位同学，他非常希望长大去日本工作，我们当时都非常不理解，为什么那么喜欢去日本，有一次他告诉我说，他家的电视是松下的，特别耐用，家里人总说这东西特别好，他听多了，加上喜欢看电视，就觉得日本公司特别厉害，就想去看看。
高中时，他开始学习日语，但我们学校没有日语，他了解到自学考试培训的日语专业。他每天和我们一起学习英语，但他早到40分钟左右，来教室练日语，当我们到了开始早读，就一起读英语。坚持了三年，用三年时间拿到了日语专业的本科学历，等高考时他报的也是日语专业。
进入大学后，半个学期，学校就发现了他的优势，就作为交换生到了日本学习，回来后又去了读日本大学的研究生，现在就在日本工作了。
所以，高中是否要学小语种，需要考虑自己是否有坚定的追求，有强烈的明确的人生规划，需要用到就可以学习。我读的学校没有学习日语的氛围，但我同学坚持住了自己学习攻克难题，每天提前近一个小时到学校早读，这本身就是意志的考验。但学了学好了，到大学肯定会赢得先机。
有句话说，坚持自己喜欢的，那就是幸福的方向！
你好，高中学不学小语种，我认为你得先考虑清楚以下几个问题，明白后再做决定！
第一、你的需求或者规划是什么。你是觉得学英语难呢？还是将来打算去那些小语种国家留学或者工作生活呢？
第二、你对自身的评估，你觉得你适合学习哪个语种子，语种很多，你必须找到适合自己的语种。大多数情况下，英语还是比较简单的，毕竟现在幼儿园都学习英语了，所以很多人都有基础，但如果你选的语种不是英语，而且选的语种不好学，那很可能耽搁你高中其他学科的学习，得不尝试。
总而言之，就是高中学不学小语种，关键得明确自己的规划，找准自己的定位！1
去日本读研的话能回来当大学日语老师吗，还是必须读博
就我所知，现在国内想去大学当老师的话，大部分学校都需要博士学位吧。当然，不排除某些地区的学校硕士学位也可以等等特殊情况。 如果是想回国当日语老师，学文学和日本语教育其实都可以。但是日本语教育相对来说，在学习过程中会学到更多教育方法相关的东西。文学的话，就没有教育相关的任何东西啦，只是单纯因为这个专业上课需要翻译小说杂志什么的，对日语要求会很高，所以日语能力肯定是比别的专业好。而且也不乏文学专业毕业之后教日语的先例。 其实最需要注意的是，日本的文学专业读博，想拿到学位的话，6年很正常的。8年什么的也蛮多的，而且还不一定能拿到学位。日本语教育相关的，可能比文学要好一些，不用6年8年的。 综合这些情况，好好考虑一下吧~
