1986年电视金鹰奖最佳男主角
1986年电视金鹰奖最佳男主角是游本昌。
游本昌，男，1933年9月16日出生于海陵区，表演艺术家，国家一级演员，毕业于上海戏剧学院。
1977年出演话剧《枫叶红了的时候》，正式进入演艺圈。随后出演《大风车》《孔乙己》。
1985年主演电视剧《济公》而走红。
1986年凭借《济公》获得中国电视金鹰奖最佳男主角。
1994年创办北京本昌艺术传播中心。
2000年出演哑剧《游先生哑然一笑》。
2005年出演电视剧《宝莲灯》。
2010年出演电影《剑雨》《刀见笑》。
2011年主演电影《刀见笑》。
2012年出演电影《画皮2》。
2009年7月28日在黑龙江省绥芬河市大光明寺剃度出家。7月29日由畅怀法师受出家沙弥戒，并赐法名定畅。
秦岚辛芷蕾哪里人
秦岚，1979年7月17日出生于中国辽宁省沈阳市沈河区，不仅是中国内地女演员，还以清澈的歌声赢得了观众的喜爱。她的代表作品包括《还珠格格3》、《延禧攻略》、《又见一帘幽梦》以及《怪你过分美丽》。
辛芷蕾，原名辛蕾，1986年生于黑龙江鹤岗，毕业于中央戏剧学院，内地知名影视演员。代表作《绣春刀Ⅱ：修罗战场》、《如懿传》、《怒晴湘西》、《带着爸爸去留学》、《庆余年》、《输赢》、《紧急救援》、《古董局中局》、《纵有疾风起》。
黑龙江省86年高考528分什么水平
1. 较高水平2. 因为1986年的高考难度相对较低，而528分在当时的分数线上已经可以考取不少重点大学，说明该考生成绩优秀。
3. 随着高考难度的提高和分数线的变化，同样的成绩在不同年份的高考中所代表的水平也会有所不同。
您好，由于年代久远，难以准确评估当时的高考水平。但是一般来说，528分应该属于较好的成绩，可以考入一些比较好的大学或者专业。需要注意的是，高考成绩只是一个评价标准，其它因素如面试、综合素质、专业课程等也会对录取结果产生影响。
郭晓鹏哪里人
郭晓鹏是一位中国足球运动员，出生于辽宁省大连市。他的职业生涯始于大连实德足球俱乐部，随后加盟广州恒大淘宝足球俱乐部，取得多项荣誉，包括五次中超联赛冠军和亚冠联赛冠军。郭晓鹏曾代表中国国家足球队参加多场比赛，包括世界杯预选赛、亚洲杯等。他是一名出色的边后卫，以努力、执着和技艺出色而备受赞誉。郭晓鹏的成就体现了中国足球的进步与发展，为后来的中国足球运动员树立了榜样和激励。
郭晓鹏是中国籍篮球运动员，出生于1990年8月6日。他来自山东省临沂市，是一名身高2.03米的前锋球员。郭晓鹏最初进入山东队，然后在2011年加入广东队。他在职业生涯中夺得过多个冠军和奖项，也曾代表中国国家队参加过多个重要比赛。除了篮球运动员身份外，郭晓鹏还是一名演员，参演过电视剧《单亲妈妈》，在娱乐圈中也略有名气。
郭晓鹏是中国甘肃陇南市人，出生于1986年，是中国著名的篮球运动员。他在2005年开始职业生涯，并在2009年加入了中国男子篮球职业联赛。郭晓鹏的身高1.98米，擅长得分、防守和篮板。他曾多次代表中国国家队参加比赛，并在2015年获得亚洲男子篮球锦标赛个人得分王的荣誉。郭晓鹏在中国篮球界具有很高的声望和影响力，同时也是中国篮坛的代表性人物之一。
郭晓鹏：男，汉族，河南周口人，中共党员，1992年10月出生，现为文昌航天发射场某观测站雷达岗位操作手，圆满完成了长征七号、长征五号首飞等30余次航天发射测控任务。
郭晓鹏是湖北省襄阳市人，他在2002年毕业于武汉大学计算机科学与技术系，之后去了美国加州大学伯克利分校深造。他是一位著名的互联网企业家和投资人，在中国互联网行业有着广泛的影响力。他曾经创立了拉手网和创新工场，帮助了许多创业者实现梦想。因为他的出色表现，他也得到了许多荣誉和奖项的肯定，包括“中国投资人十大人物”和“中国最具影响力创业投资人”等。他的故事启示着许多年轻人，让他们坚信只要努力，就能实现自己的梦想。
中国黑龙江省牡丹江市
郭晓鹏（1995年3月18日-），出生于黑龙江牡丹江，中国男子篮球运动员，司职前锋 。效力于NBL球队长沙金健米业。 2015年6月，郭晓鹏随湖北队的教练郑永刚从湖北转制江苏队。2021年6月10日，深圳男篮官方宣布，郭晓鹏在2020-21赛季结束后合同到期，他确定加盟NBL球队湖南勇胜。
铁人中学哪年建的
铁人中学1986年建的。
大庆铁人中学
大庆铁人中学（Daqing Tieren Senior High School），位于黑龙江省大庆市，是一所以“铁人”王进喜的英雄称号命名的省级示范性高中。
学校创建于1986年。1987年开始招生，1993年晋升为黑龙江省重点中学，2000年10月被确定为省首批示范性高中，2001年被确定为省首批理科实验基地。
截至2012年6月，学校占地11.7万平方米，建筑面积6.3万平方米，以高一高二教学楼和高三独立教学楼为主体，共有任课教师221人，2472名在校生。
1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么
我爷爷是1966年的高中生，他现在联系的同学也都是哪一届的，这个我还是比较有发言权的
先说一下我爷爷那一届的高中生最后的结局，就是高考恢复过后没有参加高考的，当时这批人最后都留在了本地。
我爷爷是农村的，当时文革结束之后，我爷爷就在学校当民办老师，当时的民办老师就是学校自己招聘的，因为老师不够，由学校发工资，不是正式编制，然后我爷爷后来自己考上了正式编制，当过乡镇初中的副校长，校长。
我听我奶奶说，80年代末期的时候，当时我爷爷在学校还不是校长，乡镇的一把手让我爷爷去镇上政府工作，工作的性质相当于当秘书，然后我爷爷没去，继续选择当老师，后来才当的副校长，校长
我爷爷的同学，去的都是政府，国企， 学校，混的好一些的，有初中的校长，高中的校长和副校长或者管理层，90年代国有企业的一把手，当官最大的两个，一个是市政府办公室主任，一个是组织部的二把手。
这些人有些后来还上过夜大，在当时那个学历来说，是完全可以胜任这份工作的，不要觉得我是在瞎说，当时我们这个地方是县城，还不是市，也没有那么多正规大学的大学生分配来这里。
这是当时的高中生留在当地的，我爷爷的同学这批人都是事业编制，退休了有退休金的。
因为高考取消的那十年，很多人都选择了结婚生子了，我爷爷说后来也有去考大学的，有考上的人，不过考上的人就出去外面了，没有怎么回来过，那些人都断了联系。
当时的大学生，都是分配工作的，肯定要比我爷爷这批人过的要好。
从实际工作的情况来说，当时的高中生比现在的一本大学生要强一点，和研究生差不多或者说稍微差一点，这是根据刚毕业之后找工作来看的，后面能过的好，那也是看自己的本事。
当时的高中生这么吃香，是因为当时的人普遍文化水平特别低，很多工作高中生都够了，当时还有些人初中毕业都有在政府工作的。
据我爷爷讲，当时他们读高中同一届的就一百个人，我这边还不是什么贫困县，当时就是有几十万人的大县，要不然后面也不会变成市。
一个几十万人的大县，当时一个高三的年纪才一百多个，含金量还是有的，再加上那十年，当时很多学校都没有正常上课，也没有出过大学生，教育都断层了，然后那十年过后，就开始发展教育，那十年过后的高中生出来找工作的，待遇就没有十年之前的好。
我记得我叔叔是90年代初期，大学毕业的，都分配到了地级市高中当老师，他也有同学分配到医院，政府，很多地方都有，和我爷爷当时那一批高中生情况差不多。
当时的高中生学历还是等于现在的高中学历，现在的高中学习的知识比那个年代高中学习的知识还要深奥一些。
但是因为当时的人文化程度普遍偏低，很多人连自己的名字都会写，都不会认字，初中能够读完的都非常少。
就像70年代的那批人普遍文化程度才小学，初中，能够考上大学就代表会分配好的工作，中专生也不会混的太差。
80年代出生的人考上大学，不分配工作了，都是自己的找，但是找的工作也不会差到哪里去，当时的研究生就可以找到非常好的单位。
90年代出生的人，大学生已经泛滥了，现在大学出来找一份好的工作都比较困难，研究生才可以找到一份好点的工作，更好的就要博士了。
学历是不会变化的，变化的是国家教育水平的提高，所以相应的工作，对应的学历就会提高。
既然是高中生学历，那么在过去，现在和未来都不会有什么变化，高中学历就是高中学历，在1966年以前也是有初中，高中和大学的。
如果硬要将1966年以前的高中学历和现在的高中学历相比较的话，我认为现在的高中学历所学的知识更多，内容的深度和广度更胜一筹，另外从教学考试内容上来讲，过去的考试大部分都是记忆性的内容，而现在的高中生的考试，记忆的内容相对较少，主要还透露在考察学生分析问题和解决问题的能力，所以从这个角度来说，1966年以前的高中学历知识内容掌握程度和现在相比只会低一点，而不是高一点。
那为什么有很多人认为过去的高中生比现在的高中生厉害很多呢？
我想更多的原因是因为过去的高中普及率较低，在过去能考上一个高中都是非常了不起的事情，甚至一个村子里面都未必能考上一个，如果有人家孩子能考上一个高中，在当地反响都是很强烈的，即便最终考不了大学，也能很快进入当地的中学教书，这就会让大家误以为过去的高中生的知识和能力比现在强的多。实际上并非如此，现在的高中生优秀的也非常多，只不过现在上高中的孩子多了，层次也是高低不一，优秀的孩子都上了大学，成绩不好的孩子就成了高中生不去过去的典型代表，实际上这是有失公允的说法。
所以，过去的高中教育和现在的高中教育知识内容深度和广度上肯定是要差一点，过去之所以很多人读完高中之后就能脱颖而出，完全是因为人才匮乏，而现在学历化教育高度发达，高中生学历不再是人们追求的目标，这是时代的进步，是教育质量的提升，并非是教育的退步。
现在六七十岁的人都知道，解放初期，中国的基础教育刚刚起步，高小毕业，都很了不起。60年代，小学毕业能考上初中，少之又少，而初中毕业能考上高中，可谓是凤毛麟角。那个时候，小学毕业考初中，比现在考大学都难，初中毕业考高中，更难。所以，那时候能考上高中的学生，可以说是一个大队乃至整个公社最优秀的学生。
为什么这样说呢？因为当时的高中很少，一个县只有一所高中，好的县也不会超过两所。全乡的初中学校有十多所，每一所初中每年的毕业生有二三百人，几千名学生报考一所高中，可以想象一下能考上的几率有多少？
从解放以后，到60年代，我们全大队，九个自然村，4000多口人，只有一个高中毕业生，他轻松的考上了大学。你没说是宝贝吗？现在的大学生遍地都是，我们村现在几百口人，大学毕业生就有几十个，这样比较，我们就知道那时的高中生是什么水平了。
60年代，是中国生活最紧张的年代，吃不饱是普遍的现象。那时候的学生上学很苦，有许多学生搭不起学校的伙，怎么办，自带干粮。
每次上学校，家里都要准备十多天的干粮。你们不要想象这些干粮都是白面馒头，那时吃不起馒头，大多都是菜团，好一点的家庭能捎得起黑面窝头。如果是冬天还好一点，捎带的干粮不馊，尽管冰冷，最起码说不坏。可是到了夏天，捎带的干粮最多能吃上三天，就开始发馊。最后馊到什么程度？掰开黑黢黢的干粮，能扯出很长很长的丝。这些学生有办法，就把这个黑干粮，在水里边淘一淘继续吃。他们舍不得扔掉，扔掉了就要饿肚子，况且他们家里人连这样的窝头都舍不得吃。
艰苦的生活，让他们知道学习来之不易，百里挑一能考上高中，让他们骄傲，也让他们珍惜。在这个时代的高中生，他们学习特别刻苦，特别努力。 那个时代，国家处处要人才，他们想通过努力学习考上大学，为国家服务，为国家的建设做贡献，同时也为自己的父母争光。所以，他们一个比一个优秀，一个比一个成绩好。
如果说那时的高中毕业生相当于什么学历？我是这样想的，那时的高中毕业生就相当于高中生的学历，和现在的高中生拥有的知识差不多。但是有一点是现在高中生说不能比的，那就是那时的高中毕业生个个多才多艺。体育，美术，音乐个个都是好样的。现在的高中生文化知识也很深，但是大家都很清楚，我们完全陷入到应试教育之中，忽略了体育，美术，音乐的学习。现在的高中毕业生有几个懂得音乐懂得美术，有几个是多才多艺的？
1966年，文化大革命开始，取消了高考，六六年的毕业生是最亏的一届。他们本来想考大学，结果停止了高招，他们的希望像肥皂泡一样破灭了。农村的回到了农村劳动，城市的回到了工厂就业，但大多数都成了下乡知青，支援了农村建设。
文化大革命中，全国乡村形成了办学热潮，各公社也开始办高中。六六年毕业的农村高中生，大多都充实到高中学校里教高中。他们经过锻炼，业务能力很强，后来都成了很好的老师，甚至成了名师。
我不说了，大家分析一下，那时候的高中毕业生，到底是什么水平！
