高中体育特长生有前途吗
当然有前途，老话说的好“三百六十行，行行出状元。”
印象中，高中好几个同学都是走的体育特长生。这个不需要特别高的文化课成绩，但是训练是很辛苦的啊。
并且每个学校的体育老师，不都是体育生出身嘛。学的好的，还有可能去当教练。再者说来，现在人们注重生活质量，去健身的人越来越多，体育生也是越来越受欢迎啊。
前途渺茫，你可以参考周围各学校的体育老师工作，生活状态，以及他们对这份工作的热爱程度去侧面了解，多看，多听，再对比，最后找到成功的比例。你既然把它做为一个问题提出来，说明你并没有在体育的路上走下去的坚定意志，所以建议你把体育特长做为学习和生活的辅助。就是把努力方向放在文化课上，把体育特长作为点缀。
高中体育特长生有前途，这一点是毋庸置疑的。但是无论是哪个方面的人，只有当你的个人成就达到一定的高度的时候，才会有所谓的前途可言。当然，这也是要看每个人的自身标准了，每个人对自己的标准不一样，未来所从事或是接触的事物也肯定会是不一样的。
根据我国现在的体育特长的情况来看，体育特长生大致是分为两类的。第一类就是大学以前所练习的项目是田径，高考成绩是体育考试成绩和文化成绩两方面。这一类特长生进入大学之后，是可以选专项（各类体育项目）的，可以选任意一个你感兴趣的体育专项（当然是在学校所开设的专项范围内，或是明确说明这类学生可以选择的专项），然后开始学习。这类学生大多是从事体育教育方面的职业。
另一类体育特长生则是从小就开始练习某一体育项目，并在这一项目领域有很大的成就。那么是可以不用通过高考而进入体育院校内的同一专项的（比如你从小练游泳，并且取得很惊人的成绩，那么你就可以不用通过高考，而是通过单招考试进入体育院校的游泳专业）。这类学生未来更侧重于从事竞技体育方面的职业。
在中国体育特长生不光要有天赋还要有钱和关系，我一哥们小学毕业180直接进了篮球好的学校，高中毕业201结果技术练出来了，身体素质也不错，结果就是家里条件不好上学的时候没有给教练上供，打不上比赛，学习成绩还不好，高考的时候，由于篮球成绩不好（主要是上场时间短）上个大专，混了四年现在跑业务呢。（国内初中，生高中生出去打比赛该户口是必须的）
有屌用？在山西这个不注重体育的地方，我练了十年考了个一级运动员，现在不还是打工，大学出来当老师有什么用，一个月三千块钱，我还不如出远门自己干，体育这东西，在山西这边永远发掘不到厉害人物
我在读高中的时候，很喜欢踢足球，虽然那时候学校连一个正规的足球场都没有。课后有空都会和同学们一起踢球，有时候也会在破烂的操场上和其他班级进行比赛。其实我的父母亲对我踢球是不支持的，怕耽误学习。但因为我当时成绩还不错，也没有太反对，我也很有幸能一直保持这个爱好（虽然也一直谈不上踢的很好）。
在这样的球场奔跑也只是奢望
记得在高二暑假的时候（当时学校要开始为高考补习，所以暑假也要上课），有一天下午，我们班和其他班约了一场比赛，虽然是大夏天的，但大家都踢的很开心。但比赛被当时的年级主任发现，之后在年级会议上，还被点名批评，说一小撮人影响大家的学习气氛。
现在回想我的高中时代，运动似乎是一直被家长和老师所认为的“不务正业”，被认为耽误学习而不应该去做，好学生似乎就应该是静静呆在教室里认真学习。
我们都看到过不少报道提到中国学生的身体素质问题，一些学生连学校常规的800米跑步测试都完成不了。难道教育真的是要培养“手无缚鸡之力”的弱书生吗？
因为自己的经历，以及在国外的所见所闻，我意识到我们很多家长真的严重误解了体育的重要性。体育不仅不会耽误学习，反而会有帮助；而更重要的，它不仅是强身健体，更对学生的人格培养有着非常深远的影响。
我的很多去美高读书的学生是真心体会到了体育对于留学生活的重大帮助，他们因此变得更加健康、开朗、坚强。其实，无论是去留学还是在国内学习的学生，都希望能够重视体育，也希望家长们能够给予更多空间。
如果哪位家长还有怀疑，看看下面的这些好处后（有些甚至你都没有想到的），应该会改变你的想法吧！
集体荣誉感
当学生代表学校或者是社区参加任何运动比赛的时候，他们能够从这个代表过程中获取荣誉感，进而增加学生参加更多活动的积极性。
健康
这个可能是最明显的好处了，通过参加体育运动，学生能够保持更好的健康水平。学生因为年轻，可能有些时候感受不到太大的区别。而随着年龄的逐渐增长（比如到了江老师的这个年纪），有良好运动习惯的人与没有运动习惯的人差别那不是一点点。
特别是现代社会，快餐文化的入侵以及电子产品、网络游戏的发达，导致越来越多的肥胖患者。有研究表明，积极参与运动的学生会在电视、电子游戏上面花更少的时间。
帮助学习
与很多家长认为体育影响学习相反，体育对学习其实是有积极的影响。美国《Medicine Science in Sports and Exercise》杂志在2007年的一篇文章显示，积极参与像足球、橄榄球甚至是滑雪的学生整体在数学、科学、社科及语言学习上表现更好。明尼苏达州高中联赛曾经做过的一项调查甚至显示，参加联赛比赛的学生整体缺课率反而比其他不参加比赛的学生要低，他们的平均GPA也高于其他比参加运动的学生
