北大球王肖鲲试训上港，有望签约并入选国足，你怎么看
我觉得这样可以多一个发觉人才的方向，足球最大的选材方向就是天赋，有的孩子练五年，有的练一年就能到达这种水平，现在我们需要的就是怎样让有天赋的孩子能接受专业规划。
无良的经济人为了售卖旗下的球员各种手段都用尽了，真的是在包装网红吗？找人做视频集锦，任何中超预备队球员都有这样的集锦，只要有人花钱请人做视频！行不行，最终靠比赛检验，鲁能为何没有签约他，必然是有道理的，除非你有高人一等的水平
基础越雄厚，人才越优秀
问题还不简单的在于所谓名校的标签，要知道，很多高校都是有体育特招生的，并不代表文化水平有多高，当然了，这也不是否定肖琨的文化能力，多元化的发展模式有利于整体发展，别只有一个通道就好，条条大路通罗马，希望他可以成功，开辟一条新路
怎样才能上香港的大学
大陆考生上香港的大学，有两条路径，其一是通过统招上学，其二是通过大学的自主招生来上学。我是“大学活地图”、高考规划师缪登峰。
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一、通过统招上学
（上图由缪老师亲手拍摄于香港中文大学深圳）
有三所香港的大学，是可以通过高考，并且在提前批填报上学的。一所是香港中文大学，另一所是香港城市大学，还有一所是香港中文大学（深圳）。但是要注意，这两所大学的招生体量并不大，而且收分并不低，所以其实机会并不多。
此外，香港中文大学（深圳）在大陆还有综合评价招生的招生方式，但是并不是所有省份都有这个机会。
二、通过大学的自主招生
香港大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、香港教育学院、香港公开大学、香港演艺学院、岭南大学，这些大学需要考生自己去申请的。申请的程序：
第一，提前关注学校的官网，找到本科生的申请页面
第二，根据学校的要求，提交相关的资料
第三，根据学校的安排，通过面试考核
第四，获得学校通过，学校发放录取通知
你可以不关注我，但你要关注孩子或者自己的高考！
你可以不给我点赞，但我要为你努力学习高考知识点赞！
本文由缪登峰老师原创，谢绝一切未经许可的转载，仿冒必究！
高一学生，想上港大，读本科的话，主流直接途径是努力学好高中课程，在高考中取得优异成绩，比高招一本线高出百分左右（下限80分），英语单科125分以上，这是资格，在高考前提出申请，可查港大网站有具体安排要求，经港大审核后通知面试，以面试表现为主结合高考成绩录取，合适者即可入学（并非高考分数最高者），每年内地大约有一万两千名申读者，录取3百名左右，竞争还是极其激烈的！努力学习吧……
另外还有间接途径，通过有的合作办学机构，先上香港高校的副学士课程，优异再升港大学士。或读其他大学再升港大研究生……
高考提前批录取，前提是成绩足够优秀！前1-3名有全额奖学金；其他有宋庆龄基金会提供的致远肋学奖，内地生通过考试获取；港校世界排名序列在清华北大之前的有，港大，港中大，港科大。另，无考前䃼习粤语之说
关于香港大学的申请，不管你是公立学校的高考生还是国际学校的学生，都可以申请香港大学。
2018年，香港大学招收了300个内地的学生，同时，各个省市不设名额上限，择优录取。
如果是走高考路线，高考成绩需要达到清华、北大以上的水平才有机会被港大录取，同时对高考中的英语水平也有要求，再然后就是看面试，面试在各个省市也是设有对于的考点。
如果是走国际生路线，最好是选择A-Level的课程体系，官方对成绩的要求是达到3个C，但是要想有把握一点，建议是能考到A。
昨天晚上才与一个在香港城市大学读本科，马上要去香港科技大学读研究生的孩子父母一起吃饭！他妈妈对我说了孩子去香港读书的几个要求：第一个就是外语不能低于 130分，第二个高于一本分数线100分，第三个每年至少准备30万！她前几天才给孩子交了20万，14万的学费，6万的房租，还有生活费
感谢邀请~去香港读大学也是很多大陆学生的一个想法，一方面跟去国外相比离家里更近一些，另外一方面也能体会到不一样的教育，那么怎么去香港读书呢？主要通过以下两个途径：
1. 高考
香港的高校有一部分会通过每年的高考录取一批学生，如果港校在你所在的省有招生计划，那么这个是一个非常棒的机会，2018年会有12所香港高校来内地招生，像香港大学、香港科技大学、香港理工大学、香港中文大学、香港城市大学这几个学校一般要求学生高考成绩超过一本线150分左右，并且英语成绩也会作为录取的参考，具体的要求可以根据个人参加高考的省份来看录取计划。
2. 自主申请（类似于出国申请流程）
类似于出国留学的申请，虽然不走高考的渠道，但是你还是需要提供托福/雅思还有IB或者SAT/AP的成绩来申请，看你属于哪种了~在你想去的学校官网看看学校的具体要求是什么，然后按照流程走即可。
高中体育特长生有前途吗
高中体育特长生有前途，这一点是毋庸置疑的。但是无论是哪个方面的人，只有当你的个人成就达到一定的高度的时候，才会有所谓的前途可言。当然，这也是要看每个人的自身标准了，每个人对自己的标准不一样，未来所从事或是接触的事物也肯定会是不一样的。
根据我国现在的体育特长的情况来看，体育特长生大致是分为两类的。第一类就是大学以前所练习的项目是田径，高考成绩是体育考试成绩和文化成绩两方面。这一类特长生进入大学之后，是可以选专项（各类体育项目）的，可以选任意一个你感兴趣的体育专项（当然是在学校所开设的专项范围内，或是明确说明这类学生可以选择的专项），然后开始学习。这类学生大多是从事体育教育方面的职业。
另一类体育特长生则是从小就开始练习某一体育项目，并在这一项目领域有很大的成就。那么是可以不用通过高考而进入体育院校内的同一专项的（比如你从小练游泳，并且取得很惊人的成绩，那么你就可以不用通过高考，而是通过单招考试进入体育院校的游泳专业）。这类学生未来更侧重于从事竞技体育方面的职业。
有前途。一是考师范类院校，毕业做体育老师。二是到健身机构做教练。三是毕业考公务员进体制。我们四线城市，很多官员都是学体育出身。学体育的一般具有坚强的毅力和良好的习惯，快速行动力和带领队伍，驾驭场面的经验，这都是优势。学体育，未必干体育。关键你要在大学期间，自我加压，自我规划，多涉猎其他行业，多跟社会接触，练胆，练眼力，练嘴碴子，练精明的头脑。我熟悉的很多体育特长生在各个领域都很拔尖。关键你自己心里有数，多看多想多行动.祝你成功！
有屌用？在山西这个不注重体育的地方，我练了十年考了个一级运动员，现在不还是打工，大学出来当老师有什么用，一个月三千块钱，我还不如出远门自己干，体育这东西，在山西这边永远发掘不到厉害人物
在中国体育特长生不光要有天赋还要有钱和关系，我一哥们小学毕业180直接进了篮球好的学校，高中毕业201结果技术练出来了，身体素质也不错，结果就是家里条件不好上学的时候没有给教练上供，打不上比赛，学习成绩还不好，高考的时候，由于篮球成绩不好（主要是上场时间短）上个大专，混了四年现在跑业务呢。（国内初中，生高中生出去打比赛该户口是必须的）
当然有前途，老话说的好“三百六十行，行行出状元。”
印象中，高中好几个同学都是走的体育特长生。这个不需要特别高的文化课成绩，但是训练是很辛苦的啊。
并且每个学校的体育老师，不都是体育生出身嘛。学的好的，还有可能去当教练。再者说来，现在人们注重生活质量，去健身的人越来越多，体育生也是越来越受欢迎啊。
我在读高中的时候，很喜欢踢足球，虽然那时候学校连一个正规的足球场都没有。课后有空都会和同学们一起踢球，有时候也会在破烂的操场上和其他班级进行比赛。其实我的父母亲对我踢球是不支持的，怕耽误学习。但因为我当时成绩还不错，也没有太反对，我也很有幸能一直保持这个爱好（虽然也一直谈不上踢的很好）。
在这样的球场奔跑也只是奢望
记得在高二暑假的时候（当时学校要开始为高考补习，所以暑假也要上课），有一天下午，我们班和其他班约了一场比赛，虽然是大夏天的，但大家都踢的很开心。但比赛被当时的年级主任发现，之后在年级会议上，还被点名批评，说一小撮人影响大家的学习气氛。
现在回想我的高中时代，运动似乎是一直被家长和老师所认为的“不务正业”，被认为耽误学习而不应该去做，好学生似乎就应该是静静呆在教室里认真学习。
我们都看到过不少报道提到中国学生的身体素质问题，一些学生连学校常规的800米跑步测试都完成不了。难道教育真的是要培养“手无缚鸡之力”的弱书生吗？
因为自己的经历，以及在国外的所见所闻，我意识到我们很多家长真的严重误解了体育的重要性。体育不仅不会耽误学习，反而会有帮助；而更重要的，它不仅是强身健体，更对学生的人格培养有着非常深远的影响。
我的很多去美高读书的学生是真心体会到了体育对于留学生活的重大帮助，他们因此变得更加健康、开朗、坚强。其实，无论是去留学还是在国内学习的学生，都希望能够重视体育，也希望家长们能够给予更多空间。
如果哪位家长还有怀疑，看看下面的这些好处后（有些甚至你都没有想到的），应该会改变你的想法吧！
集体荣誉感
当学生代表学校或者是社区参加任何运动比赛的时候，他们能够从这个代表过程中获取荣誉感，进而增加学生参加更多活动的积极性。
健康
这个可能是最明显的好处了，通过参加体育运动，学生能够保持更好的健康水平。学生因为年轻，可能有些时候感受不到太大的区别。而随着年龄的逐渐增长（比如到了江老师的这个年纪），有良好运动习惯的人与没有运动习惯的人差别那不是一点点。
特别是现代社会，快餐文化的入侵以及电子产品、网络游戏的发达，导致越来越多的肥胖患者。有研究表明，积极参与运动的学生会在电视、电子游戏上面花更少的时间。
帮助学习
与很多家长认为体育影响学习相反，体育对学习其实是有积极的影响。美国《Medicine Science in Sports and Exercise》杂志在2007年的一篇文章显示，积极参与像足球、橄榄球甚至是滑雪的学生整体在数学、科学、社科及语言学习上表现更好。明尼苏达州高中联赛曾经做过的一项调查甚至显示，参加联赛比赛的学生整体缺课率反而比其他不参加比赛的学生要低，他们的平均GPA也高于其他比参加运动的学生
