大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南通09届毕业证样本的问题，于是小编就整理了5个相关介绍南通09届毕业证样本的解答，让我们一起看看吧。
请问南通技师学院5年制的毕业证书算大专还是什么
毕业证书会写上 ”五年制大专” 的字样，国家承认，但是企业看到这个就知道你是初中毕业直接念的大专，五年制大专没有3年制大专 值钱。
就是说从国家的角度讲，承认你是大专（五年制）。从企业单位的角度讲，你的这个学历比中专值钱，但是没有3年制大专值钱。 因为现在外面很多大专毕业生（3年制），比如南通纺院，职大（虽然职大收购了技师学院，但技师学院的毕业证跟职大的不一样）
是本几南通师范高等专科学校3+2模式颁发南通大学毕业证
我是14年的文科高考生，比本二分数线少六分，现在就在这个学校。现在是有3+2的，招收的是高考生，在南通师范高等专科学校上3年，之后到南通大学上两年，拿的是本二文凭！
我是14年的文科高考生，比本二分数线少六分，现在就在这个学校。现在是有3+2的，招收的是高考生，在南通师范高等专科学校上3年，之后到南通大学上两年，拿的是本二文凭！
上了南通经贸学校能拿到什么证
在南通经贸学校毕业能拿到中专毕业。学校是经江苏省劳动和社会保障厅审批成立的一所中专制制学校，校内各项设施齐全，校内有教学区、实训区、运动区、生活区等，招生专业符合市场需求，毕业生就业质量很好。
南通大学接本毕业证什么时候发
分为两种，一种是专科院校开办的接本，在自己专科院校就读，最后合作的本科院校发自考本科学历和学士学位证书。一般都是周末安排上课，课时很少。周一到周五学生正常上班。
第二种是主考院校开办的专接本，读书位于主考院校，和统招生一起生活学习两年，享受重点的教育资源，成绩合格，办法该校的自考本科学历和学士学位证书。
辅修专业有毕业证吗
你好，辅修专业不仅有毕业证，还有学位证，这是对你努力的认可和肯定。对于大学生来说，学好自己的专业已经不容易，何况还要去辅修一门别的课程，难度是很大的，所以辅修成功就非常好，学校会发给你双学位证书，这对未来的发展是很有利的。
辅修的第二专业学历在学信网基本上查不到的。学信网是查学历（毕业证）的地方，而辅修是没有毕业证的。有的学校会发个类似毕业证的东西，叫辅修学历证书，辅修证明，但这是学校自己弄得，不是教育部统一格式的，学信网查不到的，意义很小的，其实是没有真正的毕业证。
大学里，专业就是指学生所学习的专业，它包括你所主修的本专业（一般指高考所录取的专业），也包括入学后在本专业外所选修的其它专业。而主修专业特指你所学习的本专业，即高考所录取的专业。
主修专业有毕业证、学位证，而辅修专业只有学位证，不发毕业证。
主修专业和辅修专业存在主次关系。辅修专业对主修专业有“辅助”作用。之所以大学开设双学位辅修专业，是因社会现在提倡复合型人才，比如技术类专业再辅修管理类专业，称为既懂技术，又懂管理，就是这个意思。
例如，在大学某生录取的专业是经济学，经济学就是其主修专业，入校后又选修了工商管理，工商管理就是其辅修专业。主修专业和辅修专业都可称为学习者所学专业。但毕业时，主修专业经济学发给明确在本校”学习经济学专业修满学分，准予毕业”的毕业证和经济学学士学位，而辅修的工商管理只授予“管理学学士学位”，是没有毕业证的。
部分高校，也会在毕业证上注明“学习经济学、工商管理专业修满学分，准予毕业
辅修专业的学位证书，可以与普通高等教育本科毕业证一起，作为学历教育的证明。“辅修专业学位”往往都被各高校称之为“双学位”。
《教育部办公厅关于规范高等学校学历证书有关事项的通知（教学厅函[2014]14号）》指出：“高等学校只能为取得本校学籍的学生颁发并注册一份学历证书。
确有学习余力的学生，在校期间修读同层次其他专业课程并达到专业要求的，学校可为其颁发辅修专业证书。辅修专业证书与学历证书配合使用，一般不单独作为学历证书使用。”
辅修专业学位（我国高校往往称双学位），通常需要论文答辩，符合条件发放辅修证书（高校颁发的学历证明）+辅修学位证书（高校颁发的学位证明），若不符合授予学位规定，可以酌情仅发放辅修证书。
辅修与双学士的区别：
双学士一般是3年，一般情况下在你本学位的大二年级开始上双学位课程。与本学位同时毕业。辅修与双学位的学习情况差不多，只是辅修一般的所修的学分在双学位学分的一半以上，才能拿到辅修。
辅修就是修多一门与本专业有关的学科，如专业为市场营销，修多科电子商务，就是辅修，因为拿的都是同一个学位，所以叫做辅修；如果是不同学位，就叫做双学位。
如果想修多一门，扩展自己的知识面的话，就要做好读多一年的觉悟。同时，从大一开始就要认真学习，三个学期的绩点平均要3.0以上才能辅修，同时，第四个学期的绩点不能倒退，不能有重修记录。
到此，以上就是小编对于南通09届毕业证样本的问题就介绍到这了，希望介绍关于南通09届毕业证样本的5点解答对大家有用。
