教练员证怎么考取
教练员证现在已经取消了，现在规定，只要你有5年以上的驾龄那么都可以在驾校就应聘教练员。
在没有取消教练证以前那个时候，当教练的人必须是具备高中以上毕业证的人员才能考取，考取的时候一般都是在省级交通运输管理部门组织的考试下考试，当时考取教练证分为理论考试和实操考试，理论就相当于我们现在驾考的科目一和科目四合在一起的理论部分，理论合格后再现场抽一个项目进行实操考试，在实操考试的时候，你必须现场演示现场演讲，考试合格后三个月就给你发教练证。
参加全国统一考试后合格取得教练证
机动车驾驶培训教练员资格实行全国统一考试制度。考试每年举行两次。个人无法报名，必须由所在驾校向所在市的驾培科申报，由省级驾培处审核。
报名材料：
1、身份证、驾驶证复印件；
2、学历证书、学历证明书复印件或学历证明原件；
3、职业资格证复印件；
4、机动车驾驶人安全驾驶经历证明；
5、相应车型驾驶经历证明；
6、备案证明复印件。
中考取消成绩会有毕业证吗
不会
中考是一种重要的升学考试，通常是高中阶段学生升入普通高中的关键。如果学生未能参加中考或未通过中考，通常不能获得中学毕业证书，因为中考成绩是评定中学毕业的必要条件之一
初中毕业不用“考试”进高中，也就是取消中考，家长如何看
一、提出这种问题的背景。有一半的初中生考不上高中，由于跟风，这考不上高中的孩子的家长及部分学生（有的学生也不想再去读高中了，因为他们感到读初中尚且一窍不通，再去读高中会更加没戏）也想读高中，现实是不可能的，于是就进行假设，以满足小小的理想。按如此假设，在中小学阶段就剩下唯一的一考，那就是高考！仅有高考，学生读书又会怎么样呢？
二、只是高考下的中小学教育。
1、高中教学质量将大幅度地严重下降。如果允许办重点校分快慢班，那么前一半的高中仍然会和没有取消中考时一样，质量会可以。但后一半则是百分之百地徒有高中虚名，完全不可能有高中生应有的成绩。不过，由于没有中考，要等学生进入高中后才由高中学校组织分班考试，使教学工作严重被动！耽误时间，也就是说，进入高中后，那个中考得搞！因为不搞，学生没有分层，无法安分层的要求分班。分层后，对后二分之一也只能让其自生自灭，因为许多矛盾都无法解决！不过，这仅仅是假设，国家不可能做出这样的决定。
2、一夜之间，高中教师空缺百分之五十！教育局长不想跳楼，唯一能做的事，拉夫凑数！将一部分免强能胜任高中教学（教基础课）的教师转成教高中，另一部去教初中(主要多为教专业课的)，再从初中中提拔一部分去教高中，空缺的部分由职高中中没去教高中的教师填充。再者就是迅速统治出初高中教师空缺部分，迅速由省人民政府组织公开招聘高中初中教师！由于这是头脑发热的动念，与社会并没有接轨！如按至少三比一的比例报考，很可能难以招满。
3、读高中与读职高，大概率不会影响进大学的结果。意思是，无论是所有的人都读高中还是只是前一半人读高中，最终能进入大学及相应学校的结果没有什么变化。
4、通过这样一番操作，有什么影响呢？前一半按分层分班，他们读的高中和普通高分流时是一样的！吃亏的是后一半该进职高的人！现在他们进入了普高，但他们班上的那些同学仍然是职高的那批同学！老师则是职高的、初中的、新招的高中教师。由于基础差，他们并没有学到什么！但读高中的费用比职高要多出很多，最后初宰的仍然是这批人。需要强调的是，这批人仍然考不上大学，仍然要进行职业培训，或者说，那个职高还得读！那么，中间三年高中哪里去了呢？冇卵用！在人生中删去了！白白浪费三年时间而已！回答供参考。
中国教育在近代总有波澜壮阔的推进。一拔又一拨地推陈岀新。看起来似乎都是为教育的发展，其实事与愿为，忘记了中华几千年的教育史程，产生与古代教育程序与循循渐进而背离。过激或缓速的作法令人焦虑。
臂如，本次题主提岀：“初中毕业不用“考试”进高中”，也就是可以取消中考”的说法建议。我则认为这是违背祖宗的作法。
中国古代教育程序中，古代科举制度是相当严厉和较为中国国情的，科举制度较为严格，遵循国家的教育体系：如，县试，府试，院试。
1，即：童生（第一级县试）相当高小毕业），童生算是有学问的人。
2，秀才（第二级府试）最低级的考试合格者称为生员，也就是人们常说的秀才。相当于高中毕业生。
3，举人（第三级院试）生员，即：秀才应三年一度的乡武，合格者为举人，相当于大学生或研究生，因为他们毕竟是从众多的秀才中脱颖而出的。还有第四级及第五次等五批合格才成进士。
到了（第六级为殿试）一一殿试第三名称探花。
第二名称榜眼。
第一名称状元。
而状元几年才出一个，其名气相当于院士，状元可以说是至高荣誉，相当于现在的诺贝尔奖获得者。
中国的科举选才制度的雏形是岀自由隋文帝杨坚时代开始实行的，到了唐宋明清科举制度不断完善，考试内容也发生了很大的变化，到了明朝达到了鼎盛时期。由于中国古代的科举考试制度的推行，推举成就了一代一代的文人墨客，产生一代一代的科学精英，中国民族的科举制度是封建时代进行人才选拔，最为公平、公开的一种形式，不得不说为中华民族不断地走向强大起到不可估量的作用。
借古论今，我认为题主的：“初中生不用“考试”进高中，取消中考”。不适合现实，更不符合中国国情。如果取消中考，从初中到高中这层的教育势必削弱质量。教师的紧迫感责任感会滑坡，学生的学习目标和投入令人担忧，至于家长如何看？那肯定地说，每位家长的心态各不同，本来就学习成绩不是很好的，但是其他方面有长处的家长就高兴毕竟这样自己的孩子可能上高中，而那些一心扑在学习上的学霸的家长就有忧愁了，因为孩子学习拔尖但其他综合素质差，如果取消了中考，再好的成绩，再越级的学霸又能如何呢？
以上虽是问题但不成问题。最主要的是一旦取消中考的话，那么，初中阶段中学生没有在竞争的环境下激励学生学习，不强调学习而没有攀比、竞争的意识，怎能如期达要求达目的优质完成教学大纲的任务呢？又怎样去全面评估老师的教学任务，学生的学习收获呢？
以上是个人观点，不妥，请在评论区赐教。
（原创）
初中毕业不考试的话，根据国家最近出台的政策来看，势必会有一半的人进入普高，一半人进入职高。普高中学校众多，怎么分配又是问题，职高也同样会遇到这个问题。只有看学生初中三年的平均表现来做判别依据才能够说是相对公平，但这样势必会造成学生刚进入初中就得努力一直到毕业才能松口气，可能会更加辛苦。
取消中考，那就是要普及高中了。一哄而上，教育上去了，质量将会如何？职中如何招生？真是利弊相连。
最好是中考继续，门坎降底，实在不行的去读职中学技术。这样质量数量都能兼顾。
刺激是人进步的动力，考核是学生努力的鞭策，淡如流水的学习氛围会不会使学生混文凭过日子？
我作为曾经的初中学生家长，不欢迎取消中考。
初中学生有三种：一、能独立完成作业的；二、不能独立完成作业，抄别人作业的；三、不做也不抄的。
高中的任务之一是向高等学校输送合格的新生。像二、三类初中生，连初中的学习任务都完不成，如何完成高中的学习任务？如何成为高等学校合格的新生？所以，高中不欢迎这样的学生，他们会影响优秀学生学习。让他们进职业高中，学点技能，是不错的选择。
总之，取消中考，不利于选拔优秀学生，不符合教育规律。
皆大欢喜，因为初中就分流一半左右的孩子不读普高，一则年纪太小 分辨是非的能力薄弱，而是就算是去了同等职业教育高中，很多时候可能学业技能没有增长，做人都偏差了。所以很多时候家长特别无奈，想方设法的让孩子去读普高。
身边有一位朋友，孩子当时没有考上普高，又不愿意去职高，就去外地曲线读了一个高价的普高，毕业后就去国外上大学了。说到这里，不得不说几乎所有家长都想让孩子上一个本科大学，如果一旦去了职高，在上大学基本就不可能。虽然有对口升学，也能上大学，但从孩子进入职高，可能就不想学了。无论从管理或者教学上，都无法和普通高中相比。这也是家长不愿意让孩子去职高的一大原因。
如果能取消中考直升高中，哪怕就是不上大学，孩子在普高学习的过程中培养的自学能力，也为后面的深造打下了基础，同时普高毕业上大学的机会本身就提高了很多。
总之，赞成取消中考，普高毕业在分流。
政协委员建议「六三三」学制改为「五二三」，多数初中生毕业直接进高中，如何看待此建议
高举双手赞成，是个很好的提议，非常靠谱。随着我们国家经济不断的富强，也到了惠民的时候了，顺应时代的潮流，也该到了十年义务教育政策落地的时候了。
五二三制，这也非常附后我国历史，大多数人都是从小就一直被古话“十年寒窗苦，一朝成状元”这句话被父亲教导努力读书，说明十年学习是非常符合人的学习成长过程，既不是拔苗助长，也不会乱费青春，让大多数孩子在学校得到基础教育，不要过早的逼入社会。让他们成年后再走进社会大学，在人生短短的几十年中，这个十年的比重很有必要。
家里有上初中读书的家长听到这个建议，真希望这个提议今年就通过。现在的中考比高考还要难，大多数地方“中升高”的升学率仅有30%-40%，让一半多的孩子过早的外出谋生，初中毕业才15、16岁，不但没成年，且还是正处在青春叛逆期，思想及心智都非常不成熟的。
如果五二三这个提议得到通过了，孩子就能直接上高中了。我论为十年义务教育是非常符合我国国情的，各位条友们，你们支持吗？？？
学制要缩短，教育要革命。我非常赞同学制改为五二三。现在的孩子太聪明了，两岁就学会了很多东西，甚至可以记住好多英语单词，再加上三年的幼教，目前的教科书都喂不饱他们了。从家长们的正确引导，看到了全民教育的力量，使得一代更比一代强。压缩小学初中教育年限是时代的需要，势在必行。
关于初中毕业大部分进入高中，我不赞同。必竟我国没有实行普及高中教育。再是，高中是赢利学校，是培养尖端生源的学校，在社会上有着相当大的竞争力，不能因为几个后进生影响了整个学校的声誉。还有，目前的高中规模已经够大的了，校容量爆满。实际上，好多学生没必要读高中。由于种种原因，他们已经给自己选择了就业问题，对继续读书失去了信心，象这些人就没必要读高中了。
以上是我个人观点，不喜勿喷。
作为在第一线工作二十年的教师，我认为，这个政协委员的建议是少有的正经建议之一。（如果觉得我下面说得有道理，请您高抬贵手，帮忙点赞）
第一，小学初中阶段是孩子身心发展的初始阶段，是基础，是义务教育阶段，不是选拔，学科难度不宜太大，学校应该更重视非智力因素，如意志、抗挫能力、兴趣等方面的培养。因此学制无须太长时间。这符合世界的发展趋势和科学规律。
中国现在是世界第一自杀大国，每年有四万多中小学生自杀（世界第一，触目惊心啊），这和学业负担过重有着很大关系。
这阶段的孩子身心发展都不够成熟，不宜过分强调知识学习。因此，降低小学初中知识难度，加强非智力因素的培养，是符合孩子心理发展和实际需求的。
第二，进入高中后，学生年龄变大，抗挫能力变强，这时学科难度加大，对学生进行必要的选拔、分流，学生能对自己有更清醒的认知，从而自主选择人生道路。
第三，现在学生普遍考读研究生，因此大学教育阶段拉长，如果小学初中阶段学制不变，学生毕业时间无形间就拉长了两年。学生的时间成本和家长的经历成本被拉高。
第四，老龄化社会到来，缩短小学初中学制，相当于让不能读大学的学生提前两年毕业，能更好适应社会，并更早结婚生子，有利于人口数量提升，缓解老龄化现象。
走过的，路过的，请留下你的手迹！人过留名，雁过留声！用你的议论和点赞说一声“我曾经来过”吧，鞠躬致谢！
感谢平台邀请！这个建议我赞成。
（一）学制缩短应该是必须的，这样孩子早点完成学业，走入社会，一是为家庭减轻负担，二是早些就业，能早些谈婚论嫁。这样也少些大龄剩男剩女。自然而然生育比例也大大提高了。
（二）让多数孩子进入高中学习，扩大高中招生量，非常正确。这样孩子们都能更好的学到文化知识。参加高招能顺利进入自己理想的大学，将来的就业有更宽的去处。
高中毕业生怎样在较短的时间里取得本科毕业证
首先要取得正规的本科毕业证，国家认可的，学信网可查的。你如果想搞个假的那就很快很快了。正规的话有成考，自考，网教，这些都可以了解一些。如果有相关问题随时沟通了解。
不要想着快速的方法，走对路，不走弯路，才是最省时间路。
高中毕业，可以通过成人自考，本地院校的成人大学，还有夜大，电大等，这些都可以提升学历，一般3-4年左右。
如果经济条件允许，可以出国留学，有很多预科班衔接，时间大概是3+1年。
目前高中在社会是低学历，不要想要捷径，捷径意味着你可能走错路，走对路才是最快的途径。
