高中学业水平考试有一科没通过，能上大学吗
学业水平考试很容易通过，你跟你的班主任聊聊。想想办法。通过应该没问题。另外监考什么的都不是很严格的。
第二，如果会考没通过不知道是哪一科目，主科的话估计考大学也比较困难，但是上专科就容易了。
我是一名准高一的学生，在提前学习高一知识并且做题的时候发现正确率出奇的低，我该怎么做
正常。
记得去年高一新生第一次考试，一个学生流传在同学群里面的段子：哼！我得考个不及格给老师看看，要不然你们还以为把我们都教会了呢！
小学和初中，只要例题看明白了，定理公式背熟了，做题基本上就对了。
但是到了高中，你会陡然发现：你之前的学习经验不管用了，高中知识以陡崖的级别横亘在你面前，难以逾越。你需要努力的攀登。攀登的过程是艰难的，需要持久的毅力和乐观的心态。
这期间的失败也是正常的。也许考试时，你将会遇到此生第一次不及格，没关系的。只要你不放弃努力，基本上到了高二后，大家逐渐适应了高中学习的节奏和强度，慢慢地摸索出向上的路径，你将有机会欣赏峰顶的风景的。
准高一的学生，提前学习高一的知识并做题，发现正确率出奇的低，这是非常正常的现象。初中的题目和高中的题目相比，题目的难度堪称“换挡提速”，而且是突然之间提速的那种：高中的学习能容更为抽象，题主作为一名初中刚毕业的学生，做高中的题目正确率下降至冰点也是很正常的事情。
我们知道，从小学到初中到高中，学生一般会经历三个坎儿，其一是小学三年级阶段，小学三年级的语文增加的一篇命题作文，三年级的数学和一二年级的相比也有了一定的提高；其二是初中二年级阶段，初二阶段的学习成绩在整个初中阶段所起的作用是不容忽视的，初二的时候奋起直追，可能会实现“弯道超车”，初二的时候如果在学习上有一些“沉疴宿疾”，那么到了初三的时候，学习成绩就很可能会出现“自由落体”的现象；其三是高中一年级阶段，高一的课程和初三的相比难度大了很多，很多高一的学生表示他们耗尽“洪荒之力”都不一定能跟得上老师上课的节奏。
题主作为一名准高一的学生能够提前学习高一的课程，我觉得这是一种非常好学的现象。在这样的暑假，很多准高一的学生可能都在想着如何去哪个地方去游玩，如何在还没进入高中之前“喘口气”、“歇歇脚”，题主的这种学习态度可以说甩那些人好几条街。
目前题主做高一的题目正确率不高，我觉得不要着急，你现在拿到高一的题目，先别急着做，而是要先预习一下相关的内容。在预习的时候，你要把一整本的教材读懂、读通、读顺，正本教材的内容整体框架是怎样的，最难的在世哪个部分，比较容易的有哪一些，通过预习你可以一目了然。
当你对正本教材的框架和难易程度有了一定的认知之后，你再对教材中的基础知识进行逐一掌握。所以，在通过预习之后，你可以通过做那些比较简单的题目来鼓舞自己学习的自信心，然后通过基础性的题目来巩固所预习的基础知识。
至于那些比较灵活的题目，这要等到你把基础性的知识和题目都能做到融会贯通的时候再去接触。这就好比你要学乒乓球中的弧圈球如何拉，你得先掌握如何拿乒乓球拍是同样的道理。
遇到实在不会做的题目，可以请教自己就读高中学校或者已经读大学的哥哥姐姐或者其他的学长，如果家里经济条件允许的情况下，也可以找个好一些的老师给自己“开小灶”。
至于到底要用哪一种方法为高一的学习“清淤排障”，这要根据题主的具体情况来定。
作为一名准高一的学生，能够主动去预习新课内容，说明你是比较优秀的，而经过预习，发现了很多的问题，做题正确率低，这其实并不一定是你的原因。
初高中内容，跨度非常大，高中的课程，对体系的要求更高，内容更加抽象，做题和课本之间的关系也变得更加见解，所以提前预习非常有必要，如果不预习，高中一开始就会遇到很大的困难。
但是预习，并不代表你自学！预习的目的是对高中课程有一个大体的了解，然后发现一些问题，带着这些问题有针对性的听课，提高课堂效率，而不是完全自学，所以不可能通过预习就完全掌握了新课的内容。
那么，应该如何预习呢？
第一个就是明确预习的目标，预习并不是完全把课程内容学会，而是要知道未来要学习的内容是什么？这个章节的难度如何？自己哪些内容已经掌握了？哪些内容依然没有掌握？这才是预习要做的事情！
第二，要明确预习的步骤。预习并不是看看教材，然后就做题这么简单，而是首先通读教材，对教材有一个大体的了解，然后整理期初本科的纲目，形成一个大体的体系，然后圈出本课的难点和疑惑点，通过看课后题，检验自己预习的成果，然后和前面的疑难点进行对比，最后形成对本课难以程度的整体评估，这样的预习基本上就可以了，过度的预习，会导致开学之后听课效率的降低，逐渐会拉开差距，这也是不提倡的！
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很高兴回答这个问题。提前学习高一知识并且做题的时候发现正确率出奇的低，对于将要步入高一的你这很正常。我有如下建议，希望能帮到你。
一.抓好基础知识落实。高中阶段知识的深度和难度都与之前的有大的不同，可以说是质的飞跃，如果不能透彻理解概念、全面掌握基础知识，就很难有解题的准确性。所以，提前学习时不能着急，一定踏实认真得扎实基础知识，打好地基。记住所学学科的概念、理解各个知识点的含义都非常重要。
二.全面透彻理解知识的关联性，培养一定的分析理解综合能力。高中知识内容多而深，每科所学知识之间环环相扣，提前学习时可能缺乏对知识的整体把握，没有综合能力也就不能准确解题了。如高中语文识记性知识不单纯考查识记而是放到一定语境中，这就需要学生有综合分析能力;语言运用题中，也不是句式的简单罗列，而需要学生具有精确理解题干要求、准确运用句意修辞等能力。
三.多些相关试题的练习，找解题思路和方法。你提前学习高一知识很不错。因为高中知识丰富而广泛，学习时不要图多，一个章节学习重在弄懂，不懂的标出来，开学可以问问老师。现在做题时准确率低也不怕，可以多找一些相应的题来做，慢慢就有了感觉。不管文科还是理科，因为每一题都有解题过程，需要学生细心、注意思路和技巧。如语文的阅读理解题，每一种题型都有不同的答题思路和技巧，如果不严谨也就答不到点上。如果实在不懂的就记下来，开学找老师解决。
高中开启了你崭新的人生之路，高中学习也是你全新的求知历程。带着努力不懈、踏实认真，你一定会有精彩的收获。
以上是我的建议，希望对你有帮助。@泜河泛舟 欢迎大家留言交流。网图如有侵权告知删除。
我是辰心教育，专注于教育教学。结合自己的教学经验和高一教材的特点给你提出几点建议。
下面我们以高一数学为例，来说一下做题的正确率极低的原因。
1、对课本知识的理解不扎实，不能灵活运用。
比如学了子集、真子集、空集之后，在做与子集有关的试题时，经常忽略空集，忘了分类讨论，而导致结果出错。这就是对知识的不扎实、无法熟练运用的结果。
2、课本没有相应的例题进行讲解，不知道如何运用所学知识。
比如在学了函数的概念和表示之后，课本上只对具体、复合函数的定义域进行了简单的讲解，而对抽象函数的定义域则没有涉及，你遇到抽象函数的定义域就没了思路，无从下手。例如
再如求函数解析式的练习题
基于这两方面的原因，辰心教育建议你可以做出如下调整：
1、课本是本，把课本知识点做到熟记于心。
认真阅读课本上的每一个知识点，力求做到熟记于心。只有熟了，才能灵活运用。
借助于知识框架或思维导图，把每一个知识点之间的关联找出来，进行分析思考，融会贯通，正真变成自己的知识体系。
2、合理利用课本的练习题。
课本的每一小节后面有练习题，每一大节、每一章后面也有练习题。这些练习题比较简单，基本上能从课本中找到例子。首先要拿这些进行练手，做到熟练不出错之后再拓展。
3、买一套辅导资料，如果是自己预习，要买以讲解为主的辅导资料，切不可盲目练题，容易丧失信心。
课本上没有涉及到的练习题，在辅导资料上都涉及到了，并且有专门的讲解，可以作为课本知识的拓展。对辅导资料上新出现的例题要认真研读，找出规律，总结自己适用的方法。
4、建立错题本，及时整理反馈。
之所以出错，或是没有思路、或是对知识的不熟、亦或是考虑不全，总之我们要找到自己这道题出错的原因，并进行分析，进而找到解决方法。
错题本也为我们后来的学习和复习奠定了基础，我们可以经常翻看错题本，了解自己曾经出错的地方，避免在同一个地方摔倒两次。
希望我的回答可以帮到准高一的孩子们，并预祝你们在新的高中能够披荆斩棘，所向披靡，一路顺利走进理想的大学。
感谢邀请。我是新高二孩子的家长，我来谈谈这个问题的看法。
暑期预习高一课程先给你点个赞，你已经赢在了高中的起跑线上。做题正确率很低，这个正常，从初中到高中知识量是个质的飞跃。我孩子新接触高中知识的时候也是这样，数学来说，高中第一次期中考试不及格的很多。之前我也迷茫过，孩子遇到和你一样的问题，我问他是不是教材没学懂，他说教材上的知识很少，很简单，但是会不会做题是另一回事儿。这需要一个适应的过程，高中理科主要多刷题，题做的多了自然就会了，不必担心，但是不要掉以轻心，只要用心学一切都不是问题。
高一第一学期期中每一科都不及格还有机会吗
我儿子高一第一学期期中考试的时候，别说及格，化学考了28分，其他科目一般也都是四五十分。我曾经在初中带过他的课，知道孩子虽然有些马虎，但这样的成绩着实把我吓了一跳。现在孩子高三，各科都基本能够及格了，而且生物能考到80多分。虽然上一本线还是有些难度，但是和高一阶段真的有了天壤之别。
所以我要告诉题主的是当然还有机会，前提是你有学习的主动性，没有因为一次的失败自暴自弃。知耻而后勇，正确的评价成绩不理想的原因，找出问题的症结。沉住气允许自己一点点进步，不要急于求成。相信到了高三阶段你也能够慢慢爬上来。
只有尽快适应高中的学习状态，成绩才能调转过来
既然题主能够考上高中，就不会是那种非常笨一点不开窍的孩子。高一阶段很多学生的成绩下滑，常常打的学生和家长措手不及。我感觉最主要的原因是不太适应高中阶段的学习状态。
1、不适应高中老师的讲课方式和管理方式。高中老师讲课快，这是不争的事实。高中老师不像初中老师管的那样细致严格，这也是不争的事实。自己要做的就是课下多用点功夫，千方百计把课上落下的知识点补上，要么补课，要么问问老师。既然老师管得不细致，自己就得提高学习的自律性，不能老依赖别人督促自己的学习。
2、高一的知识点比较难。经过了将近一轮的复习，我儿子到现在薄弱环节还是在高一阶段，每次进行高一阶段知识点的单元测，成绩总是不理想。相当于刚准备上路就跳出了一只拦路虎，所以自己应该沉下心来，有啃硬骨头的心态，别轻易认输。
3、对高中的学习估计不准确，没有予以足够的重视。刚刚经过一场激烈的中考，刚上高中的孩子都是长舒了一口气，还没有完全融入到高中紧张的学习氛围中，就迎来了高中的月考或者期中考试。在这样心态的影响下，考砸了也是意料之中。所以还是应该调整心态，高中的学习比初三阶段并不轻松，甚至有过之而无不及，绝对不能掉以轻心。
既不要高估自己的能力，也不要自我菲薄
很多同学是初中阶段的学霸，自认为到了高中之后也可以轻松地遥遥领先。殊不知经过中考这座独木桥，能留下来的都是强者。所以不要以初中的分数和名次来评价高中的分数和名次，二者之间没有可比性，关联性也很小。
是不是到了高一阶段考试失败就意味着以后肯定不行了呢？当然也不是。前面我们分析了造成不适应高中阶段的几种原因。并不是你自己真的学不会，而是自己还没有沉下心来用心学。所以万万不能自我诽谤，收起浮躁的心绪，把主要精力都放到学习上。以后还有没有机会不是别人说了算，机会就掌握在自己的手里。
我一直觉得高中阶段的学习就像小马过河一样，既不像老牛说的那么深，也不像松鼠说的那么浅。每个人的学习能力和资质不同，想要顺利的通过高考，就应该象过河的小马一样，自己踏踏实实的去学习，去努力，想方设法去克服面对的各种困难，不知不觉就到了对岸。希望我的回答能够帮助到您!
我认为这种情况还是非常严重的，作为学生、家长都应该引起重视。六门科目没一门及格，虽然我们常说学习成绩不偏科就是好事，但你这看起来确实不是一件好事，不知道你高一三门副科是怎样选择的，但我认为起码都应该选择自己擅长的吧，但这样还不能及格，说明你要么不认真听，要么基础实在太差。
如果是前者，我认为补起来的机会还是挺大的，毕竟基础还有，只要后面认真听课，并把前面落下的补上来，后面的学习是没有问题的；如果是后者，那么想提高成绩说实话有一点困难，现在最主要的，应该是从基础做起，上课认真做笔记，下课多巩固知识点，如果有足够大的毅力，成绩慢慢提高也是有希望的。
在学习过程中，我认为最重要的还是第一印象，如果第一次考试考得好，那么无疑会给后面的学习带来更大的鼓舞，若是考得差，虽然有些同学可能会以此作为动力，但我认为大多数同学后面学习还是会受到这次考试的影响。你认为呢？
我是夭夭，感谢您的阅读，如果喜欢，记得点个关注哦！诗经夭夭，期待与您一同探讨教育问题。
孩子，不及格是为啥呢？原因你自己比谁都更清楚吧！如果你是我的孩子，我就会问你上面那个问题并希望你回答我真实的原因！父母也是从学生过来的，以我的推断，高一的知识并不难，咱们倒着往回推理：如果你高一期中全都不及格那你根本不可能考上高中！也就是说你是有能力有实力，是你的心理出现了问题！为什么要自我松懈？松懈的具体原因是啥？你早恋了？游戏上瘾？家里条件不行了……？不管是哪个原因你都应该知道，将来你有可能是文盲级别！你想咋样生存？你现在迷恋的你将来有没有能力在吃、住、行的基础上继续保有呢？如果是家里条件不好你就更该醒悟过来马上把所有的精力都投入到学习中去！只有好好学才是给家里省钱，不好好学你会走单招、上三本，都比一本二本费钱！你自己好好想想！
我也有儿子，我儿子有一点不对劲都会被我查觉！高中生正是生理发育高峰，逆反心理强，外表长的比大人还高，但是心理上会出现错误认知！所以你能做的就是好好专心致志地读书！别的不是你管的事、不该现在该想的事现在立即放下不！把心收回来用在学习上！只要知道用心学，从什么时候开始都不晚，当然越早努力越好！
加油吧！孩子！
有没有机会主要看你继续努力的程度，学习其实不是什么复杂的事情，只要功夫到位了，自然就有收获。但你的问题其实并不简单，虽然说高一部分学科刚开始考试是很容易不及格，但语数外应该还不至于，可见你的基础是相当的薄弱。
正常情况下，高一期中考试像物理化学之类的的确容易不及格，高一的物理一开始比较难搞懂，记得我们上高一的时候，物理整个一个学期全班也就几个人及格，老师鼓励我们说是因为题目太难，其实我们后来才知道并非如此，只是我们都还没有开窍而已，到了高二就好多了。
但是你的语数外不及格就有点说不过去了，尤其是语文和英语，这完全是基础啊，中考成绩好一点的孩子，高一期中考试能直接考及格，所以这只能证明你这两三个月你没有怎么学习，单词也没有怎么背，尤其是课本内容没有好好掌握。
如果说还有没有机会，那肯定是有的，毕竟才刚刚开始。我建议你需要这样做：
1、全力以赴的紧跟老师的教学进度，不要放松，高一的课程是很紧张的，一旦放松下来你后面就彻底失控，尤其是物理和化学这两门课，还有英语的词汇和语法积累也是，到最后老师只会说题目，不会再和你唠叨单词和系统的讲解语法的，这些都是基本功。
2、要善于自己梳理知识点，把高一所学的知识要完成一遍梳理，掌握好的继续保持，没有掌握的要继续补充学习和训练，直到全部掌握为止，不要放过任何一个应该掌握的知识点。
3、要善于和同学探讨知识和学习方法，这一点非常重要，很多孩子学习喜欢独自一个人战斗，其实那是不科学的，如果你的办法得当也不至于都不及格，都不及格说明学习方法肯定有问题的，所以需要请教别人。
总的来说，机会肯定是有的，关键就看你如何以正确的态度来对待，是否能够做到始终如一的坚持，暂时的不及格根本不是问题，后面两年时间抓紧努力就行，加油！
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当然有机会!
首先，能顺利考上高中，这就充分说明你的基础知识并不差，一次成绩并不能正真代表什么。不要灰心还是有希望的!
其次，当成绩不理想时你能提出这个问题，说明你思想当中还是希望取得好成绩的，只要心存希望，任何时候学习都不晚，都仍然有机会。
最后，我分享给你一下我自己的真实经历:我现在是一名小学数学老师，但你知道我上高一的时候第一学期期中数学考了多少分吗？20分，你没有看错，确实是20分，150分的总分只考了20分，全班最低分，你能想象我当时的心情吗？几度都对学习的道路充满了疑问，想不明白，我一直和往常一样的学习怎么会考的这么低，真想退学，后来老师找我谈话，我也听从了老师的建议，从最基本的基本的内容重新学起，从最简单的课后题做起，成绩慢慢升了上去，高考的时候考了132分，不可思议吧!
所以，高一第一学期每一科都不及格没什么大不了的，重要的是你能不能从中找到问题的原因，并克服他。学习什么时候都不晚，晚的是希望学习的心。
送你一句话“只要生活充满希望，梦想就会有无尽的阳光”。
希望我的回答能够对你有用，谢谢!
我是高中老师，我来告诉你，每科都不及格，仍然有机会。
拿我们省来说吧，2019年高考总分750分，理科二本录取线369分，文科453分，你的机会是不是仍然很大呀？所以，不要悲观，不要气馁。而且你现在才高一，调整好你自己的心绪，改变你的学习方法，你以后完全是可以考上一个好大学的。
能考到高中的学生，学习底子都不会太差，为何高一第一次期中考试，每科都考不及格呢，我们先来诊断一下。
一、对课程的不适应。
高一学习难度增大，知识点增多。课程知识点和难度比起初中来说有很大的差异。据统计，高一的知识点是初中知识点的三倍，所以有些同学学习起来显得很迷茫，很不适应。
二、对老师的不适应。
高中的老师，教学相对初中来说讲课特别快。特别是有一些没有经验的老师，总是用“填鸭式”的传统教育方法，一上课就把知识点使劲的往学生头脑里面塞，不注意学生能不能吸收。而高中知识，在常识性、直观性和形象性的知识相对减少，反映客观事物本质和规律的知识相对增多，学生必须自行去记忆理解。因此有许多学生对老师不适应。
三、对学习方法的不适应。
有很多同学，在初中成绩不错，满以为就掌握了学习的好方法，还在用初中的学习方法来进行高中学习。老师上课时把知识点记在在黑板上的内容，这些同学才记下来，而对于老师补充的内容，有很多同学会形成忽视，没有有效的理解并记录下来。然后下课以后，也没有认真复习内容，因此学习方法陈旧造成不适应。
正是由于上面三个原因，很多同学在学习时显得迷茫无助，因此造成了有很多同学，每一科都不及格的现象。
很多人说，高二是高中学习的分水岭。但是经过多年的高中教学经验，我们很多老师都认为高一第一学期的期中考试时才是高中学习的分水岭。为什么这样说呢？因为有许多同学在第一次期中考试以后，心态会发生了很大的变化。有一些同学，因为期中考试成绩不好会产生挫败感，没有及时调整好自己的心态，从而迷迷茫茫的去学习，庸庸碌碌的过了高中三年。而有些同学总结了自己失败的经验，提升了努力的程度，敢于打破旧的学习方法，从而找到了适合自己的学习方法，从而成绩才会一路飙升。
那么，我们如何才能把自己的成绩提高上来呢？
一、在感到绝望的时候再坚持一下。
有句名言说得好：学习这件事，不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
所以，在期中考试中，每一科成绩都不及格，遇到这种近乎绝望的情况，别灰心，再坚持一下。我们要告诉自己，谁都会遇到难处，如果别人能坚持下来，我也一样也没问题。
坚持是学习成功的必然法宝，别轻易就被绝望打断。何况现在在高一，我们坚持再坚持，相信我们能绝地反击。
二、敢于在学习过程中，有不破不立的思想，努力寻找自己有个性的学习方法。
破就是针对自己无效学习的破。有很多同学学习不自觉不主动，而且对课前预习不感兴趣，做题欠思考，默守成规，学习无方法，没计划，没有养成良好的生活习惯和学习习惯。我们要破除的东西就是这些。
立就是要培养高效的学习方法，个性的学习方法。
该怎样立呢？
1、重视课前预习。
通过课前预习，对新的课本知识达到一定的了解，弄清自己哪些知识没弄明白，自己才能把这些问题带着去上课。要把老师教授的知识和自己理解的知识进行对比，并记录下来，从而加深对新内容的理解和记忆。
2、课堂认真听讲。
上课时跟上老师的思路，多问几个为什么，对于同一个问题，多角度的去观察分析，对于自己不懂的地方和老师补充的知识，一定要记下来。
3、课下复习。
防止死记硬背，不求甚解。在做作业或者做题之前，一定要把老师讲授的内容进行回忆，遇到自己不清楚的地方，就立刻去翻书去查资料。自己要独立完成作业，勤于思考，不要不会就立刻问他人，遇到疑难问题尽量自己解决。
4、善于总结归纳。
在学习中，每学完一章，都要做个小结。总结可以帮助自己进一步掌握和理解以前所学过的旧知识，针对不同的学科，总结方法又不相同，要根据学科的特点进行总结，建立完整的知识框架。要利用好错题本，当天学习的知识当天消化。过了一段时间以后，还要对错题本多翻翻，达到温故而知新。
总之：要想改变自己每科都不及格的困境，最近针对性地从自己实际情况出发，根据自己的情况，找到适合自己的学习方法。既不要高估自己，也不要对自己妄自菲薄，针对不同的情况勇于创新探索。那么我相信你以后，所以成绩一定会好起来的。
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高中合格考没有过会有什么结果
合格考不难，命题者的目标是95%的学生能够通过；但是，不要大意，因为如果不能通过，考生将面临一系列麻烦！ 一、合格考有多么简单？大家先来看两张图片，我以历史学科为例说明一下：上面这张图片上的题目就是水平1的题目，看一看，是不是比初中的历史题还简单？这张图片上的题目，是水平2的题目，这类的题目也是学生高一阶段各种资料上常见的题目，属于合格考中的“难题”！按照命题思路和要求，理想的情况下，水平1和水平2所占的比重应该是3:7。
但是，实际上二者的比例为5:5，比如25个选择题，水平1的占13个，水平2的占12个。也就是说命题者为了达到95%的合格率这个目标，一再降低试题的难度。 二、合格考必须通过，最好是一次性通过！尽管题目比较简单，但是高中生水平参差不齐，很多学生肯定不能兼顾各科的学习，也会使各科5%，甚至更高比例的学生出现通过不了的情况。
而合格考试通过的科目才能选作等级考试科目；合格考试科目全部通过才能参加夏季高考和获得高中毕业学历！ 所以，合格考必须要通过才能参加高考，这和之前的学业水平考试要求是不一样的。尽管考生可以通过补考来达到合格的目标，但是考生尽量一次性通过，不要通过补考，这是因为合格考之后，各学校就会进行选课走班，一旦你这一科通过不了，就不能选择这科作为等级考的科目。
而你要想学习这么学科，只能通过自学了，因为分班之后，你所在的班级肯定不会再开设这门学科了，所以要想通过补考通过，难度就更大了。 希望能够给你提供帮助！我是赢在高三，致力于教育和教学工作，欢迎关注！。
高中会考不能通过，就不会发放高中毕业证书；但是对高考影响很小，补考不过，也不影响读大学。
高中会考就是高中生学业水平考试，其意义是测试和证明学生具备高中毕业的相应知识和能力，可以据此发放高中毕业证书。
高中生初次会考不能通过，可以选择补考，大部分学生是可以过关的；即使补考不过，也没有关系，目前会考成绩对于高考只有参考作用，实际上没有什么影响，因为大学录取时只看高考成绩
刚刚上高中，第一次月考下来三门功课挂科了，怎么办
很高兴回答你的问题。正好我是一名高中教师，有丰富的教学与管理经验，下面我想从几个方面谈这个问题。希望真正有效的帮到你！
一、调整情绪，摆正心态
首先，你的第一次月考三门功课挂科，这是一件很让人烦恼的事。你可能会因此而烦恼、而沮丧，。但是这次考试已经过去了，如果把自己的这种结果带来的负面情绪继续下去，势必会影响后面的学习，从而下次月考可能也会受这个情绪的影响。此时最好的做法是化失败的沮丧为前进的动力，力争通过后面一段时间的学习把成绩提升上去，在下次考试中考出理想的成绩。
二、认真分析挂科的原因
考试挂科，成绩不理想。在调整好心情的情况下，积极的分析挂科的原因。是刚刚进入高中还没有适应高中的学习和生活？是高中课程与初中课程的差异性让你无所适从？是对应老师的教学方法让你不够适应从而拉下了课程？是兴趣不足让自己对学习的动力不够强大？是考试时心态的不佳让考试状态出现问题造成挂科？是题目不够对路让自己无法做好……原因会有很多，认真的分析，做出反思，是后期能够尽快解决问题的关键。
三、针对原因对症下药
结合前面的反思，反复思考自己失败的原因。对症下药。自己能解决的问题通过自己的努力解决，自己不能解决的问题可以寻求同学、家长和老师的帮助。学习是自己的事，同时也不是你一个人在学习，你不是孤立的，有大家和你在一起，相信自己，只要有心，有志，有坚持，有追求，你一定能收获不错的效果。
四、注重方法，多练多问
学习是勤奋和方法的结合，是需要运用思想勤奋努力的。所以在学习过程中方法的注重很重要，任何问题，都要三思，要积极主动的思考，要勤于思考。另外，训练是必不可少，熟能生巧就是这个道理。当然在这些 过程中，要学会和同学的交流合作，和老师的积极探讨和老敢于向老师请教。
五、勤字为先，持之以恒
勤奋是做任何事情的基础，当然如果三天打鱼两天晒网，是难以成就大事的，凡是不是一蹴而就，需要你持之以恒的坚持，只有那样，你才能最终取得理想的成绩。
希望我的回答能帮到你！如果喜欢，请关注、点赞并转发，谢谢！
