以考代评和社会化评审有啥区别
以考代评和社会化评审的区别：
1. 申报条件不同职称评定需要满足一定的学历、资历、社保条件，评审还会对论文、继续教育、业绩等方面有所要求，并且这些条件是缺一不可的，缺少任何一环都可能导致申报不成功。以考代评是满足相应报考条件后参加考试，考试合格后就可以直接拿到证书。
2. 申报流程不同评定的流程相较于以考代评来说涉及的内容更多，流程也更多。
3. 考核侧重点不同职称评审侧重点在于工作能力和业绩的考核，以考代评侧重点在于对理论知识的考核。评审和考评含金量是一样的，不过发放的证书样本格式不一样，但证书都是通用的，且效力一样。
社会化评审申报条件的区别：
1、评审条件：（满足以下条件之一）
初级职称评审条件为本科毕业满1年；大专满3年；毕业证专业不限制。
中级职称评审条件为本科毕业满7年，大专满9年；毕业证专业不限制。
注：研究生毕业满3年可以直接认定中级职称，报名时间与认定周期和初级职称一致。
职称评审申报材料：
（1）二寸电子版照片（红蓝白）
（2）身份证和毕业证彩色扫描件
（3）学历电子注册备案表
2.以考代评中级职称：
考试适用于湖南省内所属企事业单位从事土建类工作的专业技术人员。外省来湘参与项目服务的专业技术人员可自愿报名参考，全国通用。除具备上述基本条件外，还须具备下列条件之一：
初级职称条件：
本科满1年、大专满3年、中专满5年
中级职称条件：
1.土建类硕士学位，工作1年以上；
2.土建类本科学历，工作4年以上；
3.土建类专科学历，工作6年以上；
4.土建类中专学历，工作15年以上。
注意事项：
报考人员需获得国家教育、人力资源社会保障行政部门认可的正规学历。
工作年限计算到2020年12月31日（参加非全日制函授、自考等成人类中专、大专、本科、硕士等后续学历学习年限可累计计算工作年限）。
，以考代评和社会化评审是两种不同的评价方式。
，以考代评是指依靠考试成绩来评价学生的能力和水平，主要侧重于学生的个体表现，而社会化评审则是通过社会互动和群体评估来评价学生的综合素质和能力，注重学生的团队合作和社会适应能力。
，以考代评在一定程度上可以客观地衡量学生的知识和技能，但可能忽视了学生的综合素质和创造力。
而社会化评审则更加注重学生的综合素质和个人发展，能够更好地培养学生的团队合作和社会适应能力。
国家承认的五种学历
目前我们国家的学历主要有五种形式，这里以样本为例做下介绍：
1、统招全日制学历（普通高等学历）
2、成人高考学历（其中学习形式分夜大、业余、函授）
3、远程教育学历（又称现代教育、网络教育）
4、自考学历（又称自学考试）
5、国家开放大学（原广播电视大学又称电大学历、开放教育）
1. 博士研究生学历（博士学位）
2. 硕士研究生学历（硕士学位）
3. 本科学历（学士学位）
4. 高等专科学校学历（大专或专科学士学位）
5. 高中、中等职业学校学历
继续教育学院的毕业生自我鉴定要怎么写，请帮
首先写学习态度。函授学习的态度起决定作用，端正学习态度就是不断解决为谁而学，为什么学习的问题，增强克服困难的信心。
其次写学习能力。主要介绍个人在学习过程中如何解决好学习与工作、上课与自学的矛盾，扎实把各学科的知识学到手的。
最后写学习成果。主要总结个人通过函授学习取得的收获，不仅取得满意的毕业成绩，而且对今后事业发展是新的起点。
继续教育学院毕业证书自我鉴定是指在毕业证书的背面或附页上，对自己的学习生活进行总结和评价。下面是一个毕业证书自我鉴定的写作模板供您参考：
首先，需要写明自己的个人基本信息，如姓名、学号、专业等。
其次，可以简要概述自己的大学生活，包括学习成绩、科研实践、社会实践、志愿服务等方面的经历和成就。
然后，可以自我评价自己在学习和生活中表现出来的优点和不足，如能力、性格、态度、行为等方面的方面。
最后，可以对未来发展进行展望和规划，说明自己的职业目标、职业规划和个人发展计划，并表达对母校和老师的感激之情和祝福。
在写毕业证书自我鉴定时要注意措辞得当，不要夸大和虚假，要真实反映自己的情况。同时，要遵循规范的格式和文风，语言简练、通俗易懂，让人容易理解和接受。
函授毕业鉴定怎么写
首先写学习态度。函授学习的态度起决定作用，端正学习态度就是不断解决为谁而学，为什么学习的问题，增强克服困难的信心。
其次写学习能力。主要介绍个人在学习过程中如何解决好学习与工作、上课与自学的矛盾，扎实把各学科的知识学到手的。
最后写学习成果。主要总结个人通过函授学习取得的收获，不仅取得满意的毕业成绩，而且对今后事业发展是新的起点。
开头：首先要写清楚自己的姓名、毕业专业及毕业时间等基本信息，并表达感谢母校的培养。
学习成果：在自我鉴定中，要突出自己在学习中所取得的成绩和收获，比如说学习能力、专业知识、实践技能等方面的提高，并举例说明。
个人素质：另外，自我鉴定也要着重展示自己的个人素质和综合能力，如心态、责任感、沟通能力、团队合作能力等等。
实践经验：自我鉴定中，你可以介绍自己在实践中所做过的项目或者实习经历，并着重说明自己取得的成果和收获，这也是展示个人实力的重要途径。
结尾：最后要表达对母校和老师的感激之情，同时也表达对未来的期望和努力方向。
希望以上建议能对你有所帮助，祝你写作顺利！
函授毕业鉴定是对函授生完成学业情况的评估和确认。以下是一个函授毕业鉴定的基本写作结构和要点，供参考：
标题：函授毕业鉴定
内容：
1. 毕业生信息：首先，在函授毕业鉴定的开头部分，提供毕业生的基本信息，包括姓名、学号、就读学校、所学专业等。
2. 就读时间：明确标出毕业生的就读时间，包括入学日期和预计毕业日期。确保这些日期与实际情况相符。
3. 学业完成情况：在函授毕业鉴定中，要详细描述毕业生的学业完成情况，包括完成的课程、考试成绩、论文/毕业设计的评定结果等。确保这些信息准确无误。
4. 专业能力评价：对毕业生在所学专业领域上的能力进行评价。可以根据课程学习情况、实践实习表现、论文/毕业设计成果等方面进行评估，突出毕业生的优势和能力。
5. 学习态度与表现：对毕业生在学习过程中的态度、积极性和表现进行评价，包括出勤情况、参与课堂讨论、主动学习等方面。可以针对毕业生的优点和亮点进行肯定。
6. 毕业鉴定结论：在函授毕业鉴定的结尾，给出对毕业生的毕业鉴定结论，如肯定毕业生的学业完成情况并确认毕业资格。
7. 签署和日期：最后，在函授毕业鉴定的末尾，由负责鉴定的相关学校机构或教职工签署，并注明鉴定的日期。
需要注意的是，具体的函授毕业鉴定的写作和格式要求可能因学校和地区而有所差异，您可能需要参考学校或教育机构提供的模板或指南，以确保函授毕业鉴定符合相关要求。
