三进两联一交友活动心得体会教师
为了更好的了解学生，我校全体教师进行了“三进两联一交友”的活动。
积极教育引导各族师生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动多层次、多方位、多形式的交往互动，引导各族师生共同学习在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，为形成你中有我、我中有你、各族人民一家亲的社会氛围多做工作。
为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我县一中深入开展“三进两联一交友”活动，助推教育事业更好更快发展。
日前，自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《自治区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案》，决定在全区教育系统开展“三进两联一交友”活动，要求40万教育行政部门干部和教师与近500万学生“交朋友”。
张超是呼图壁县县一中一名普通的教师干部职工，在此次“三进两联一交友”的活动中，他更加关心每一位学生的学习状况，在课余时间和学生聊天，逐步培养他们的学习兴趣，帮助他们提高成绩，用实际行动落实了此次活动的安排部署工作。
呼图壁县一中教务处副主任张超说：“自从开展了“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动以来，我在工作中更加严格要求自己。本学期正好我也带了双语班的课，这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”
孜尔叠·阿布力努尔是古丽巴尼·买西里所带的班级里学习最为勤奋的一名学生，通过此次“三进两联一交友”的活动，她也得到了班主任古丽巴尼·买西里更多的来自学习和生活上的帮助。
呼图壁县一中学生孜尔叠·阿布力努尔：“她无论在学习上还是生活上都给予了我很大的帮助，她每个月都会去我们的家里面跟我们的父母聊聊天，说说我们学习的情况，在生活上也会帮助我，老师在学习上也付出了很多的努力来帮助我，我们有啥心事也会跟她说，就感觉特别的关心我们，特别的亲切。”
楚雄地震还有余震吗
基本不会有 本次地震 震级不高 余震危害很小
中新网乌鲁木齐12月8日电 (记者 朱景朝)据中国地震台网测定，12月8日13时15分，新疆昌吉州呼图壁县附近(北纬43.83度东经86.40度)发生6.2级地震，震源深度6公里。地震发生时，乌鲁木齐震感明显，伊犁、巴州、吐鲁番等地均有震感。
地震发生后，记者所在的乌鲁木齐市城区南部震感明显，办公室持续晃动约半分钟。乌鲁木齐市第60中学的学生被紧急疏散到操场上。
据悉，呼图壁县牧区一镇政府墙体有裂缝，当地暂未接到人员伤亡和财产损失报告。
“呼图壁”一词源于蒙语，寓意为吉祥如意的地方，位于天山北坡中段，准噶尔盆地南缘，东距新疆首府乌鲁木齐市68公里。
余震是发生在主震之后的小地震，余震和地震的等级没有必然的关系。余震是在主震之后接连发生的小地震。余震一般在地球内部发生主震的同一地方发生。通常的情况是一次主震发生以后，紧跟着有一系列余震，其强度一般都比主震小。余震的持续时间可达几天甚至几个月。地震序列是在一定时间内，发生在同一震源区的一系列大小不同的地震，且其发震机制具有某种内在联系或有共同的发震构造的一组地震的总称。一个地震序列中最强的地震称为主震；主震前在同一震区发生的较小地震称为前震；主震后在同一震区陆续发生的较小地震称为余震。
教育+“AI”，大部分教师会被淘汰吗
不会的。
AI并不是万能的，尤其是在教育领域。
教育+AI只是一种新型的教育教学工具，就像是以前的黑板、推拉黑板、电子白板，是教学工具的迭代发展，辅助教师教学，并不能完全代替老师的职责。
AI是一种技术，应用在教学这样一个场景里，更重要的是教学内容。AI可以由厂商技术人员来完成，但内容的创作者更多的还是教学一线的老师们。
个人认为，教师不会被人工智能替代，但不会使用人工智能的教师有可能被淘汰。
1 教师被人工智能替代的几率为0.4%
“如果你的工作包含以下三类要求，那么你被机器人取代的可能性非常小：社交能力、协商能力以及人情练达的艺术；同情心以及对他人真心实意的扶助和关切；创意和审美。”北京师范大学教育学部副部长余胜泉说，“反之，如果你的工作符合以下特征，那么被机器人取代的可能性就非常大：无需天赋，经由训练即可掌握的技能；大量的重复性劳动，每天上班无需过脑，但手熟尔；工作空间狭小，坐在格子间里，不闻天下事。”
余胜泉告诉记者，英国广播公司（BBC）基于剑桥大学研究者的数据体系，分析了365种职业未来的“被淘汰概率”。
其中，电话推销员、打字员、银行职员等职业，分别以99.0%、98.5%、96.8%概率，被列为可被人工智能取代的职业；而艺术家、心理医生、教师等职业，分别以3.8%、0.7%、0.4%的概率，被列为最不可能被人工智能取代的职业。
“BBC分析认为，教师被机器人替代的概率只有0.4%，但英国教育专家AnthonySeldon则预测现在离人类教师消失只剩下3000天。孰是孰非呢？”《华东师范大学学报（教育科学版）》主编杨九诠说，“我想不可能有也不应该有肯定的答案。但值得注意的是，此‘教师’已非彼‘教师’。在未来新的社会样态、教育样态、知识样态和学习样态中，教师的思想观念、心智结构、生活方式和角色意识等，以及教师与社会、组织、学生、同行的关系，都可能发生颠覆性的全新变化。”
“传道、授业、解惑，是教师的主要职责。随着人工智能的出现，智能机器人可以代替教师传授知识、解疑答难、展示方法、考试阅卷，但在‘传道’这一块是替代不了的。”新疆呼图壁县教科局局长朱新宇说。
“目前的智能教学系统还是对优秀教师的模拟，建立教师模型、学生模型、教学法模型和交互模型等。所以说，人工智能远远谈不上对教师、特别是优秀教师的直接威胁。我们可以将人类智慧编码输入电脑，但不可能将电脑芯片植入一个健康的大脑。”北京大学教育学院教育技术系教授贾积有说。
2 人工智能将是教师的得力助手
余胜泉也认为，人工智能在教育未来的许多方面，如自动出题与批阅、学习障碍诊断与及时反馈、问题解决能力测评、学生心理素质测评与改进、青少年体质健康实时监测、学生成长发展指导、智能学习伴侣、个性化智能教学、综合素质评价报告等方面，都可以承担起教师的角色。
“人工智能将引发现代教与学的革命，众多语音图像识别、可穿戴设备、虚拟现实成像技术渗入课堂，使得现行的教学媒介、师生评价反馈、深度学习等都发生改变，学生个性化、任务单式的学习，团队项目式的学习，多学科的统整融合实践等，都将在智能设备的支持下变得更便捷。”广东省深圳市南山区后海小学校长蒋和勇说。
“人要驾驭机器，而不能被机器奴役。”北京市第十八中学校长管杰表示，有了人工智能的辅助，教师可以腾出更多的时间和精力，创新教育内容、改革教学方法，让教育变得更好。
教师就不再仅仅是知识的传授者，还是满足学生个性化需求的教学服务提供者、设计实施定制化学习方案的成长咨询顾问，成为学生学习的陪伴者、动力的激发者、情感的呵护者，真正成为学生“灵魂的工程师”。
3 不会使用人工智能的教师有可能被淘汰
“显然，未来的优秀教师将是那些善于使用人工智能的教师，教师要主动拥抱人工智能。”教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生说，“我们应该积极面对人工智能带来的挑战，同时提高自身的自主学习能力，培养创造力。创新思维的培养，就是要呵护学生的好奇心和求知欲，鼓励学生发现问题。”
“人工智能不能取代教师，但是使用人工智能的教师却能取代不使用人工智能的教师。”余胜泉说，未来的教育是人与人工智能协作的时代，充分发挥机器与人类不同的优势是提高教育生产力的关键，人工智能将会取代简单重复的脑力劳动，教师要发挥人类的创新、复杂决策、情感关怀激励等优势。
朱新宇认为，在人工智能时代，教师教学必须抓住3个核心：
- 一是教授学生有价值的知识，同时培养学生探寻知识的兴趣、欲望和方法；
- 二是培养学生良好的品行；
- 三是启发学生寻找人生的价值和意义。
教育部教师工作司司长、北京外国语大学党委书记王定华说，教师要不断增长本领，善用人工智能，提高教学效果，扩展知识疆域，调动学生兴趣，不能对其漠然置之、不屑一顾。
同时，教师也要体现主体地位，永做学校主人，关注学生成长。人不仅是学习知识的认知体，更是有血有肉的生命体。教师职业必将长期存在，人工智能则发挥必要辅助。
“面对信息技术和人工智能的日新月异，有关大学和中小学应加快教师发展信息化步伐，主动拥抱人工智能，进一步推动信息技术在教育教学、教育管理、教育服务过程中的应用，利用智能技术支撑人才培养模式的创新，支撑教学方法的改革，持续不断地造就一批又一批掌握信息技术、具有创新思维的教师。”王定华说。
目前的互联网已经成为“知识共享”和“信息爆炸”一个巨型存储站，这个时候出现了一个新的问题，那就是对“知识信息”的筛选与选择。从这个角度来看，如果是学科教育的话，家长和孩子选择学校学校还是比较省心的一种方式。
那么从知识本体的可选择性增强，ai也带来了更好的互动性和吸引力，以及对众多知识的演示性增强，老师的工作重心可能会从知识讲解转型为知识引导或者是补隙。相互配合从而增强了教育的宽度及深度，使知识更加牢固，知识之间的关联性更加通达。这说的情况是建立在ai教育非常普及的情况下而言。
是否会大量下岗那就取决于教师重复性劳动的可替代性，从只是教知识来看，照本宣科的话那就真的很危险了。不过人本性为主的教育暂时还是脱离不了教师的。
教育+“AI”来袭，会不会淘汰一批老师呢？我看还是会的。
当然，淘汰的不过是那些照本宣科的老师，而真正有创造力，有激情的老师永远都不会被淘汰的。
因此，对于大多数老师而言，应该加强学习，提高自己的综合素质，并且一定要了解人和“AI”的本质区别，才能让自己永远立于不败之地。
所以，只要是热爱学习，热爱生活的人，都不会被时代所淘汰。个人观点，仅供参考，如有不到之处，还请各位网友批评指正。谢谢！
图片是输给了“AI”的柯洁，给大家提个醒。
我觉得AI教育不能够淘汰大部分老师，教育的主体还是应该在广大的学校，而且学生学习的氛围，学习的主动性以及对学生学习的监督，这都需要老师来完成。
AI能更好的辅助老师却不能代替老师
教育首先是人与人之间的沟通，学生在成长的过程当中也不可能缺少来自于同学，来自于师生，来自于集体的这种社会氛围，这种社会氛围只能由学校能够带给学生。
Ai教育确实在补充学生的知识漏洞，以及给学生提供更多的好的学习建议和学习方式方面，做的特别到位，不过它能够起到作用，还有一个前提，就是学生有自主学习或者是主动学习的意愿或积极性。
以后的老师必将全部都会使用AI教育手段
如果以后的老师不会使用AI教育手段的话，那么这部分老师将会面临着被淘汰的命运，这是一种新式的潮流能够弥补老师单兵作战的缺陷通过高技术手段能够准确的分析每个同学的学习状况以及学习特点，针对每个同学的学习特点，做出有针对性的调整和讲授，这对于学生的学习来说绝对是一个好事。
学生学习需要监督，老师承担的就是监督和解答的角色
学生的学习并不是把知识摆在那里，他就会主动学习，在这个过程当中学生学习会产生困难，产生矛盾，产生各种各样的为难情绪和懒惰。
在这个时候就需要老师出面帮助学生，解决他们的困惑，舒缓他们的情绪，以及督促他们努力学习，这都是AI无法提供的。
朋友们好，我是乡恋。题主问，教育十“AⅠ”，大部分教师会被淘汰吗？
我百度了下，“AⅠ”的解释为人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
我认为，在基础教育阶段，想淘汰课任教师，那只是一则故事，根本不可能。
只要有基础教育，就一定有课堂教学。“现代化”在教学中，永远替代不了人工。
因为人是有感情的，学生和教师是有心的交融和情感溶和的。机器替代不了。
昌吉有多少所高中学校
有昌吉州第一中学，昌吉州第二中学，昌吉州第四中学，昌吉市第一中学，昌吉市第四中学，昌吉市第九中学，行知学校，玛纳斯县第一中学，呼图壁县第一中学，阜康市第一中学，吉木萨尔县第一中学，奇台县第一中学，奇台县第二中学，木垒县第一中学，共14所高中学校。
新疆昌吉中考470分能上什么高中
普通高中。
根据查询全国中考的分数线得知，考470分在全国范围内都只弯御能上普通高中。高中，是高级棚闹芹中学的简称，我国中学分为初级链毕中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴
提到新疆，你会想到什么
新疆原汁原味的奶茶。
奶茶是新疆少数民族同胞日常生活中不可缺少的美食，原料用鲜牛奶，茯砖茶，酥油熬制而成，再配以镶就成为哈萨克族，以及维吾尔族同胞最喜欢的美食。
那时候的我刚来新疆发展，就遇到了一位热情好客的维吾尔族大叔，叫我去他家坐坐，端来了一碗热腾腾冒着热气的奶茶。
本来头回喝奶茶有点不习惯，喝起来有一股浓浓的奶味，上面结有一层爱沾嘴皮子厚厚的奶皮子。
都有头一回，慢慢喝习惯了还想天天喝。到现在我每天卖奶子熬奶茶喝了，每天不喝一碗奶茶心里不舒服。
针对笔友提出的这个问题，我查阅个各类资料，以及跟同学、朋友进行探讨，得出以下结论，希望能帮助到大家：
简单地说，我从衣服、食物、住房和交通这些最基本的方面了解新疆。人们在日常生活中穿的衣服是非常普通的现代服装，而新疆服装通常是指新疆少数民族的服装。传统的男装是没有领子的灯芯绒、黑色或碎花织物环和黑色裤子。鞋靴，冬季寒冷地区穿毛毡管。腰部是不同质地的方形腰带。维吾尔语称之为“法达”，头上戴着一顶小帽子。女人喜欢在春夏秋冬穿色彩艳丽、图案独特的艾德丽斯绸宽袖连衣裙。
新疆的食物根本不算太多！烤羊肉串、肉饭、那仁、千层面、烤肉串、包子、烤肉串、烤全羊、杂碎、油缨、香辣红皮、丁丁炒面、肉末面、炒肉面、大板鸡、伊犁马肠(即马肉馅的香肠)、熏马肉、酸奶块(即奶酪，一般不被外省人使用，酸、咸、酸、甜)、奶茶(不同于内地的奶茶，奶茶是用烧开的砖茶和加盐的牛奶制成的)等等还有许多水果，如石榴、葡萄、无花果、杏仁、杏、桑椹、蟠桃、梨、开心果、核桃、沙棘、伽师甜瓜、哈密瓜等。
许多来新疆的朋友一定会体验到哈萨克族人民的毡屋。新疆哈萨克族，毡屋的历史可以追溯到2000年前，就像白色的蘑菇散落在广阔的草原上，新疆人也称它们为“白宫”。哈萨克族人的住所根据一年四季分为冬、春、夏、秋。一般来说，人们住在可以在春天、夏天和秋天自由活动的毡房子里。冬天，人们住在潮湿干燥的房子里。在我去那拉提草原之前，我在一个毡房子里住了几天。我真的觉得很独特。但这只是一个旅游特色。我们通常住在房子里。新疆有许多高楼
说到“游”，我们不得不提到游牧民族在比较有名的一个物种是的人西汉时曾向求婚，并以1000英镑作为嫁妆，而“汉武帝”把公主嫁给了。后来，汉武帝收到了来自西域大宛的“汗血”他还将达万汗和血马命名为“天顶”，将乌孙马命名为“西极”这里提到的“天堂般的马"”和“西方极地的马"”是今天的伊犁马的先驱。许多到新疆的游客将体验“天际线”。当然，这也是一个旅游特色。在我们的日常生活中，我们仍然乘汽车、飞机、火车和高铁旅行。
以上是我对新疆的理解，希望我能帮助你。
就说到新疆吧，其实作为一名地地道道的新疆人我都不能说我有多了解新疆，活了二十几年还没去转完整个新疆呢，只能说是知道一个表面吧，知道一个大概。
旅游景点吧就像是天山天池、喀纳斯、赛里木湖、楼兰故城、葡萄沟、那拉提草原、博斯腾湖、库车王府、火焰山、交河故城、苏公塔、胡杨林等等。
吃的方面还是知道一些的，像女生爱吃炒米粉、爱吃擀面皮，男生嘛小聚会的吃点烤肉喝点啤酒，谈谈理想、聊聊人生。一般爱吃的就是大盘鸡小聚会都会去吃，还喝点夺命大乌苏，日子歹歹的。
去过景点吃过好吃的咱们就可以来点水果了，苹果、梨、西瓜、哈密瓜、桃、李子、草莓、无花果、核桃、杏、桑椹等等，这一系列大概安排差不多先就这些。
来到新疆旅游这种大概规划就可以了，因为到了一个地方说是一天转完，不会的你来了就走不动道了。
我是从小在新疆出生，在新疆长大，新疆就是我的家乡。提到新疆我会想到很多。
首先会想到新疆的大。作为一个新疆人，这里好多地方我都没有去过。比如南疆像和田、喀什、阿克苏这些地方我都没有去过，其实还是很遗憾的！
不是有一句话说“不去新疆，你根本不知道中国到底有多大。”但来了新疆之后，才知道“新疆，是如此壮丽与精彩。”太大了！而且这里景色宜人处处是美景让人流连忘返！
这里被分为南疆北疆。南北疆气候差异很大。北疆的孩子在冰天雪地里打雪仗玩耍，而南疆气候却很热，冬天甚至于冬天都不用穿棉衣。
所以很多人来新疆旅游想几天游完新疆这是不可能的，因为这里实在是太大了，一个地方离另一个地方都很远。像在乌鲁木齐的我们去南疆和田喀什都得一千多公里。
提到新疆还会想到的是这里瓜果飘香，美食诱人！因为这里幅员辽阔地大物博，昼夜温差大，常常是早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜！就像新疆大美女迪丽热巴在跨年脱口秀里说的迪丽热巴怎么这么甜？因为我们这里昼夜温差大！
虽然是个笑话但是新疆的水果确实很甜。阿克苏的冰糖心苹果，和田大枣，若羌县灰枣，吐鲁番的葡萄熟了甜的像蜜哈密的瓜……
除了好吃的水果，还有就是这里的美食。一碗奶茶，两个烤包子，这是很多新疆人喜爱的早餐。切成细丁的羊腿肉一定得配上皮芽子（洋葱），才算是烤包子的灵魂角色，蘸上孜然粉与辣椒。
新疆的烤羊肉串举国闻名，最好吃的红柳羊肉串还是在南疆的巴楚。红柳也是新疆沙漠里特有的植物，也只有在新疆才能吃得上用红柳穿的羊肉烤得羊肉串。这里羊肉与众不同很特别非常好吃，如果你在新疆吃惯了羊肉，就不想吃其他的肉了，真的是太香了。
而且新疆人用羊肉做的各种美食也到了极致比如羊肉抓饭、手抓羊肉、红烧羊排、烤羊排、烤全羊…
新疆之大，新疆之广！真的是一个好地方，也是一个令人感到骄傲的地方：沙漠、草原、冰川、高原、森林、峡谷、湖泊；歌舞之乡、瓜果之乡、黄金玉石之邦、古丝绸之路、西域三十六国、“亚欧大陆桥”的必经之地等等。
新疆的美女。一方水土孕育一方人，这里少数民族多有维族尔族哈萨克族柯尔克孜族回族锡伯族…因而美女也多！
所以想看风景看美女，吃美食水果那就请到这里来，新疆人热情好客大方欢迎你来新疆哦！
