南京师范大学自考本科学前教育专业要考哪几门
序号 课程代号 课 程 名 称 学分 备注
1 00004 毛泽东思想概论 2
2 00005 马克思主义政治经济学原理 3
3 00015 英语（二） 14
4 28041 现代科学技术概论 4
5 28042 中外文学精读 5
6 28043 学前教育基础理论 5
7 28044 学前教育心理学 5
8 28045 学前教育思想史 5
9 28050 学前教育研究方法 5
10 28051 当代世界学前教育 5
11 28052 儿童发展 5
12 28053 幼儿园教师道德与法律修养 3
13 28054 数学基础 3
14－15 28047 学前语言与社会教育 任选一组 4
28048 学前科学与数学教育 4
28046 学前音乐与美术教育 4
28049 学前体育与健康教育 4
00321 中国文化概论 不考英语者的换考课程 5
29767 基础教育概论 4
29768 教育伦理学 5
16 教育实习（6周） 不计学分
17 06999 毕业论文 不计学分
学分合计 72
补充： 年龄在35岁以上的应考者，可以申请不考英语（二），但须另考三门课程，满足14学分后，方可取得毕业证书，且不授予学位。
南京幼师学校分数线多少
南京幼儿师范高等专科学校2022录取分数线是320分。
这是江苏省教育厅2022公布的专业学校分数线。南京幼儿高等师范学校（江苏第二师范学院南京学前分院）坐落于南京市莫愁路419号。近年来，学校在扬历史之长的同时，遵循“明德、尚美”的办学理念，重视创新开拓，形成“严谨、贤淑、勤奋、创新”的治学传统，成为融师范教育与职业教育于一体的全省唯一一所专门培养女性人才的综合性学校。
男孩包分配，女孩不包。师范生高。南京市儿童高等师范学校女生学前教育专业录取分数线594分，小学教育（英语）专业录取分数线602分，声乐才华的学生成绩570分，舞蹈才华的学生成绩567分，分享610.5点;男生录取616分，平均分为632.4分。非师范生是480，加上电费艺术又是艺术。
中国学前教育研究的开创者
陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，被称为中国幼教之父。陈鹤琴创办了中国第一所实验幼稚园—鼓楼幼稚园，进行中国化科学化的幼儿园实验。三十年代末明确提出活教育主张。
黄人颂（1920—2015），广西桂林人，南京师范大学教授，研究生导师，我国著名学前教育学家，我国高校学前教育领域开拓者之一。先后任中国教育学会理事、荣誉会员，江苏省幼儿教育研究会秘书长。南师大民盟支部委员。主编《学前教育学》。
是我国著名的研究学前教育基本理论的专家。她治学严谨，立足前沿，联系实际，为我国学前教育学科的发展做出了重要的贡献。她是我校学前教育学硕士点的重要奠基人，为学前教育高层次人才的培养付出了艰辛的劳动。
黄人颂先生主编的《学前教育学》在我国具有里程碑的意义，标志着学前教育理论体系建设的一个新的阶段。此外，她还著有《幼儿识字》及论文《幼儿园识字教学的实验研究》、《幼儿园角色游戏初探》等，曾获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖。
陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，被称为中国幼教之父。
陈鹤琴创办了中国第一所实验幼稚园—鼓楼幼稚园，进行中国化科学化的幼儿园实验。三十年代末明确提出活教育主张。
一、目的论：做人，做中国人，做现代中国人。
1.做人，这是最一般意义的目的。活教育提倡学习如何做人，如何求社会进步、人类发展。
2.做中国人，体现出民族特征。生活在这个国度和别的国家的人不同，人们共同拥有光荣的历史命运息息相关，要爱护生养自己的土地，爱自己国家的光荣历史，爱自己的同胞。所有拥有这份情感的中国人应该团结起来，为同一个目标：提高中国在世界各国中的地位，为国家的兴旺发达而努力。
3.做现代中国人，体现出时代精神。二十世纪四十年代，中华民族历经一个世纪的抗争，仍未摆脱列强欺侮，反而蹂躏更甚，引进西方思想文化教育，但社会和民众的落后情况仍未改观，救国图强和科学民主启蒙仍是中华民族的奋斗内容，这需要现代中国人来承担。
现代中国人的要求：
(1)要有健全的身体。改变身体羸弱、摘除病夫帽子。
(2)要有建设的能力。长期的外内乱，中国破坏多于建设，百废待兴，急需建设。
(3)要有创造的能力。数百年的专制统治和科举为中心的教育扼杀了民族创造力。
(4)要能够合作。近代中国国民缺乏团体性，不善合作，所以为人逐一击破，我们应该舍小我成就大我。
(5)要服务。克服利己本能，养成儿童服务社会的崇高德行。
二、课程论
1.“大自然、大社会都是活教材”，这是针对书本为主的传统教育而发出的。但他并未绝对否定书本，追求自然、社会、儿童生活和学校教育内容形成一个有机联系的整体。
2.内容来源于自然、社会和儿童，那么组织形式也应该符合儿童。所以提出了五指活动：以五指做比喻，这五种活动，犹如一只手的五根指头是相连的整体。
第一是儿童健康活动，第二是儿童社会活动，第三是儿童科学活动，第四是儿童艺术活动，第五是儿童文学活动。
三、教学论
基本原则是：做中教，做中学，做中求进步。
第一，强调以“做”为基础，确立学生在教学活动中的主体性，鼓励儿童自己去做，去思想去发现。第二，儿童的做往往带有盲目性鼓励学生积极做的同时教师要进行有效的指导，运用各种心理学教育学规律启发诱导。
活教育教学四个步骤：实验观察——阅读思考——创作发表——批评研讨。
南京晓庄师范和江苏第二师范哪个好? 学前教育专业
南京晓庄学院学前教育比江苏第二师范的学前教育专业好有优势。市区有很多公办园与之合作。
江苏第二师范主要培养小学教师。也有幼教专业。
南京晓庄学院的幼教专业毕业生很抢手。是很多公办园基地，教学内容贴切幼儿教育，学生也都在合作的公办园实习，良性循环造就了晓庄幼儿教育专业。
南京有什么幼师学校
南京的幼师学校有：
南京幼儿高等师范学校
江苏省幼儿师范学校
南京师范大学等等。
南京幼儿高等师范学校
南京幼儿高等师范学校（江苏第二师范学院南京学前分院）坐落于南京市莫愁路419号。校园里几幢欧式风格的小楼屹立于绿树红花中，起伏的红瓦屋顶、青砖方立柱门廊，浸透着深厚的文化底蕴。校园里的学生更是自信、贤淑、彬彬有礼。
江苏省幼儿师范学校
江苏省幼儿师范学校经省政府批准，学校于1981年复办，为省教育厅直属学校，名为江苏省南京幼儿师范学校。 1983年更名为江苏幼儿师范学校，同年开办学前教育专科班。1985年根据我国和联合国儿童基金会的合作项目计划，省教育厅确定学校为江苏省幼教培训中心，同年开始设置三、二分段大专班。1988年学校又更名为南京师大附属幼儿师范学校，由省教委和南京师大双重管理，1996年起复办三、二分段大专班。
南京师范大学
南京师范大学（Nanjing Normal University），简称南京师大，坐落于六朝古都南京市，由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建，是首批国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、高等学校学科创新引智计划。
