书法作品如何辨别优劣
能写出书法艺术作品，应该有一定的基本功，在有基础后出作品应该明白以下问题：
中国的书法艺术是一种反映生命的艺术，汉字的书法美归根结底是通过书写者抒发内在的情感得以实现，因此抒情性应该是书法艺术的灵魂。也就是古人说的“达其性情，形其哀乐”，孙过庭书谱有云：书也者，心学也；写字者，写志也。以抽象的点墨与表意的文字相配合是中国古代文人抒写心志表达情感的最佳方式。我早年喜爱书法即是如此，就是想写好自己喜欢的一些诗词，愚以为这也是众多压力宣泄的一种方式。
曾在多种场合见过一些粗陋之词悬壁，这种即使写得再好，让人看了也不舒服，所以希望书家们有所为和有所不为。
中国在众多艺术上与其他国家不一样。其他国家你只要有能力写得好或画得好便承认你推崇你。在中国只要人品不行，写得再好也没有用。譬如欧柳颜赵之一的赵孟頫，就因为是“二臣”的污点，被后世批评指责最多，有的书家对他的字甚至全盘否定，这已经超出了笔法、结体、布局等书法创作自身的范畴了，因为我们血脉里流淌着古老的习惯——“薄其人遂恶其书”，所以“作字先作人，人奇字自古”，
当然，这是几点个人判定书法作品的习惯，发来与友一笑罢了
书法作品好坏，个人认为先看单字，如果一幅作品里面有一个单字没写好，那么这幅作品就不能称之为好作品，如果有多个单字出现了问题，那么这幅作品一定是失败的，不可取的，尤其是楷书要求最为严格。结构不严谨，点画不精妙，没有注入古人法则，这些都是常见的诟病。我常常在头条或者抖音上看书法作品，有些作品整体看起来很漂亮，写的也很潇洒，但点画细微之处有很明显的问题，有些笔画基本是画出来的，没有力量，但形状看起来有模有样，有些人觉得字形漂亮，写的也熟练，就有很多人点赞，我们不得不承认这些人很勤奋，也很努力，也很有功力，但这不代表作品是优秀的，至少我们看到的那幅作品是有问题的。所以，欣赏书法或者鉴赏书法不能人云亦云跟风起哄，这是错误的，判断一幅作品好坏，自己要有一定的书法理论知识，要多看古碑帖，多看前人优秀的书法作品，才能从一定程度上鉴别书法作品的优劣。
谢谢邀请，我尝试一下，凭借我这些年对书法的练习，临摹和认识，谈谈我的一些看法，和大家一起探讨学习。
一，所谓打铁还需自身硬，所以你想认识书法，辨别作品优劣，你自己要懂得书法，会写书法，这样你的眼光高，境界高，你才有能力去辨别评判别人。
二，书法作品的章法，笔法，墨法，都要了解领会，书法作品不是练习草稿，是艺术作品，所以我认为应该从艺术的整体性来认识，美应该是完整的，而不是支离破碎的，所以不要支解作品。
三，艺术作品，应该突出的是表情达意，所以作品的内容与书法家要表达的情感，应该融为一体，我们在欣赏作品时，也在感受演绎作品里的情感，真正的书法家，他的书法作品，也应该是他生活状态的再现，我们读了书法家的作品，其实也是在读人，读书法艺术家的生活。
四，书法作品，有技术层面，也有生活层面，也有思想感情层面，不要脱离了作品的精华，而只停留在所谓的小道层面。书法家也一样，都是活生生的，有七情六欲的，有茶米油盐的，有开心时刻，也有痛苦时分。。。
五，书法作品，其实我觉得都是真情告白，然后完美演绎，或者笨拙，或者灵动，或者激昂，或者平淡，或者激情四射，或者静如止水，或者力能扛鼎，或者稚嫩如孩子一般。。。如此种种，都是生命的演绎。
书法的好坏在一个专业玩书法面前，其实并非难事，但是不可能要求每个人都是专业玩书法的，大部分人说句实话也是不懂书法的，那么怎么辨别书法的好坏呢？下面这种情形你可以直接判定为水平不怎么地的，堪称书画大师，五毛的书画证书一大堆，什么国务院、国际组织颁发的，书写是飞流直下三千尺，最后一个笔画老长老长的，龙飞凤舞的，基本可以确定伪大师，真的书法大师有几个抱着自己的证书满街跑？有几个真正的书法大家动不动把自己的殊荣拿出来炫耀的，一句话：响水不开，开水不响，那么遇到一个真的玩书法的怎么分辨出高低呢？其实对于一个普通人来说，还真的不好辨认，一般书法作品三个方面来判定书法的高低好坏：第一，笔法，也就是这个书法作品用笔的质量和技巧；第二，结体，也即是每个字的结构，合理不合理，结体意外而合理；第三，章法，也就是通篇的布局，轻和重，缓和急，干和湿，正和斜，密和疏等等一些列的对比，矛盾的处理等，那么通过我说了这么多规则，你能在日常分辨出书法的好坏吗？
书法作品的优劣，神采为上，形质次之。何为神采？就是即使你不认识文字，也能感受到的美，似乎一入眼帘，便在心灵深处引起震动的美。书法是中国汉字特有的艺术表现形式，其美学成分复杂，有力量，韵致，雄健，俊秀，稳重，险峻，沉着，飘逸，宁静，恣肆等等不同的元素在塑造着，展现着书法的美，不同的书体，各有侧重，不同的书家，各擅己长。我们不能期待着众美齐臻，能从某一个或某几个方面长出，其他方面不失规矩，就已经是好的书法了。草书难以凝重，楷书难以飘扬，你不可能写出既像壮士屈臂的雄强，又像美女撒花的秀美。各体书法，各个流派，各有自身的特点，书法是点线面、黑白红的艺术，聚墨成划，集划成字，布字成篇，仁者见仁，智者见智，要做到美，不管是楷书的循规中矩，法度森森，还是隶书的趣味横生，鸿鹄游天、行书的雅士相聚，鼓瑟笙歌、草书的夏云奇峰，惊蛇入洞，篆书的星灿河汉，高士林立，都要有自然之象，师从造化，能启发人的想象方才算好的书法作品。否则就是字，算不上书法，起码不是好的书法作品。拘拘束束，松松垮垮，故弄玄虚，扭捏作态、违反力学原理，失去稳重，章法缺乏变化，排如算子，行间行内气息不通，烦躁凌乱，均是常见的书病，患病之书，何谈美哉！导之则泉注，顿之则山安，提按使转得法，方圆长短得体、曲直肥瘦得宜，浓淡燥润适意，能夺人眼球，摄人魂魂方为书法中的上品。
《易经》曰，道形而上，艺形而下！这是哲学的准则！如果艺术没有这个层面称不上好的艺术！作为书法艺术，除了这个准则，还要体现在技法的表现！但是，技法也是围绕道做出响应的变化！才会让人感到自然，达到化境！
为什么盐城的一些县区，比如响水、滨海人都喜欢自称大响水、大滨海
对响水文化不懂就不要瞎喷，大在响水人心中表示喜欢，热爱之意，如大儿子，大闺女，大孙子。并非你眼中的盲目自大，而是表达响水人民对家乡的热爱，滨海阜宁亦如是。莫把你自己的狭獈用在别人头上，从字面上理解只能说明你无知。虽然本人离开家乡在无锡定居，但大响水在我心中是永远的大，大响水，我永远爱你。还顺便说一下，提这个问题和因无知而乱喷的人就是个"大傻子”。
我觉得很中二，我是南通海安人，经常看到网上有人“大美海安”“大海安”。配上各种夸“中二，又自信”的感觉好像初中少年。羞耻度极度爆表，手臂上都起鸡皮疙瘩。
我真搞不懂，这是自己黑自己乡土，还是写东西的人，本来就是中二少年。
太羞耻了😨
而且出门在外很容易被调侃，让我知道哪个二货起头，我捶他！
说“小”是谦称，说“大”是爱称。说大中国是爱国，同理说大滨海、大响水是爱家乡。一个人爱自己的国家，爱自己的家乡，这是自信的表现！何来自卑！
也不知道这个“大”字怎么就犯了某些人的忌讳。是不是长期处于高级阶段？觉得滨海响水乃至整个苏北就该低你们一等？就该在您有空俯视众生时，蹲在墙角瑟瑟发抖。这样才方便您产生愉悦感，体会到那种比上不足比下有余的幸福！你这是飘得太高了！
何为大，一人为大！ 此地可载一人即可称大！
本想长篇大论，一看时间不早了。算了，不犯别人忌讳，睡觉！
这有什么奇怪的，过去苏北地区穷，穷老大！改革开放初期，出去打拼的都是农民工，我们老民老大哥！自然说话、做事处处都以老大哥的身份展现在世人面前，若问哪里来？家乡自然大！
其实，不仅是响水人、滨海人喜欢说“大响水”、“大滨海”，全国很多地方的人都喜欢在介绍本地时，在地名前加上一个“大”字。
有据为证。一首歌《大中国》，想必好多人都听过。“我们的大中国呀，好大的一个家……”，其实，该歌原名就叫《中国》，只不过著名音乐人高枫在1994年填词、作曲并演唱的，经过央视的宣传，风靡全国，后来改名为《大中国》。
还有人会说“大上海”这样的字眼。比如，“你这是要去哪里呀？”“到大上海去闯闯码头啊！”
《中国》改为《大中国》，一个“大”字表明祖国地大物博，人杰地灵，国人有着深深的民族自豪感；上海前加个“大”，充分说明了其作为全球知名大都市的地位，也是国人内心骄傲的外在反映。
在盐城，响水、滨海、阜宁虽然是属于北三县，经济相对落后一些，但改革开放以来，我们的县（市、区）不管哪个方面都发生了翻天覆地的变化。而作为从这些地方走出来的人，喜欢将“大”挂在嘴边也是很自然的事。这里面既有对家乡发展变化的喜悦，也有对家乡持续发展的希冀。
其实，说“大”，还有这些地方因某人或某事而扬名的成分在内，是对家乡的褒奖。但如果是一件负能量的事，估计不管啥地方的人，都不喜欢在本地地名前加上一个“大”了。
这也是我很奇怪的地方。如果有兴趣到盐城滨海、响水的一些地方论坛去看看，你那就会发现他们张口闭口就是大响水、大滨海如何如何。
这真是一个奇怪的现象，我发现越是小的地方，越喜欢称大，比如日本，明明就是一个岛国，却自称大和民族，是大日本帝国；还有英国，英伦三岛也就那么大地方，可是国名却很霸气，叫大不列颠及爱尔兰共和国。
是不是客观自然环境的限制，影响了人的心态，使其特别需要靠名称来安慰自己，生怕别人不知道自己。从心理学上来讲，这是一种自卑心态。你看美国，那么强悍的一个国家，号称世界警察，你有听过美国人自称大美国吗？
当然啦，日本、英国也曾经辉煌过，号称大也是一种自负，但是自负与自卑是一个硬币的两面，相互相成的，说不清的。
至于滨海，在盐城人口是最多的县，号称大滨海还有个出处，至于响水，我就不得而知了，希望有识之士能予以解答！
怎样办转学手续
1、根据教育法的规定，孩子因为家庭原因转学的，父母们可以向学校申请办理转学，学校和相关部门进行审核之后就可以转学籍了。
2、办理孩子的转学需要提交申请表，申请表中需要有转入学校和转出学校的盖章、户口本原件、学籍卡原件。
3、办理孩子转学是不需要手续费的，但孩子转学必须要符合相关的条件以及材料必须完整。满足以上条件之后教育部就会批准。
1、目前省内转学流程：区县内转学：转入学校发起——转入学校审核——转出学校审核——教育局审核。省内不同市、县（区）转学：转入学校发起——转入学校审核——转入教育局审核——转出学校审核——转出教育局审核 第一步：转入学校登陆账号后，点“学籍管理”——“日常管理”——“学籍异动申请”，在弹出的界面点“申请”，在弹出的界面双击“学校名称”，在弹出的界面输入转出学校“学校标识码”或者转出学校“学校名称”（名称一定要正确）选择转出学校（点转出学校前的圆圈），点击“选择”——输入转入学生名字——点击“查询”——选择“异动类型”（转学、休学等）和“选择年级班级”——选择“异动日期”，点击“保存” 第二步：转入学校点击“学籍异动学。校审核”，选择学生，点“审核”，在弹出的界面选择“审核意见”（同意或者不同意），然后保存。 第三步：转出学校点击“学籍异动学校审核”，审核转出（同意或者不同意。 第四步：教育局审核后，学生回到转入学校在校生状态。
2、跨省转学学籍系统操作办法，因学籍系统未全国联网，目前跨省转学操作办法如下：转出的：学校在学籍系统里面-《学生异动-》选择其它离校-转出外省；后上级教育主管部门需要审核的审核，不需要审核的就直接转出。转入的：学校直接在学籍系统里面导入；上级教育主管部门审核。
1、家长向学校提出申请,学校出具转学证明。
2、小学学生转出，家长持转学证明及该生户口，到基础教育一股办理转出手续，将转学回执送交该生转出学校，并提取档案。城区中学之间不准学生转学，只办理去外地就读的转出手续。
3、城区小学生在本市内转学，必须持该生户口、父母房产证和转学证明到基础教育一股办理转出手续；乡镇间小学生转学直接到中心校办理手续。
学生转学首先要提前告知班主任，最好是期末考试前。待转入学校同意接收后，带上户口页，填写转学申请表。申请通过后，接收学校可在学籍平台上提出学籍调动申请，原学校可进行学籍审核通过，学生的学籍就可以转到新学校。最后记得带走学生学籍卡，交给接收学校的班主任。
一、学生转学需要什么手续
1、提前告知申请
如果自己的孩子想转学，一定要提前告知孩子的班主任，告知尽量是在期末考试的前后时间段，在这个时间段里要给孩子预订好课本，缴费等事情。学籍办理时间大多都是开学后的前两个星期。
2、转入学校同意接收
在孩子转学前，先找好孩子要转入的那所学校，等对方答应接收了，再办理其它相关手续，不要在原先学校提出申请了，这里不接收了，原先的学校也不接收了，孩子没有人要了。
3、填写转学申请表并带好户口页
此申请表，需在转入的学校里领取，在转学程序上一般是：在转入的学校接收和接收学校盖章后，带着转学申请表到孩子原先学校盖章。去时带好孩子的户口页，以便于查看孩子学籍号和姓名，还需进行比对。
4、接收学校提出学籍申请
一般转学申请表要一式两份，一份给原学校，另外一份给接收学校，待申请表通过后，可在接收学校在学籍平台上提出学籍调动申请。
5、原学校进行学籍审核通过
必须先由接收学校提出学籍申请，在告知孩子的原学校管理学籍的人员，在学籍平台进行审核通过后，孩子的学籍就能转到想转入的学校了，如果学籍没有调动，就是代表没有转学，只是借读而已。
6、带走学籍卡
每个学生都有学籍卡片的，是孩子考试时必须要有的，这个学籍卡和学生的学籍也是保持一致的。在孩子转走时，一定要把学籍卡也带走，再交给接收学校的班主任保管。
7、本县或外县转学
如果在本县内学生转学的手续会简单很多，不需要纸质版的盖章，一般只要双方学校在学籍平台上提出申请，再这边放行就可以了。而在要转到到外县去就读，还是需要纸质版，并填写申请表，还需加盖县教育部门的章，要跨市的话，需市教育局盖章。
105平办房产证一共几万
房子的面积直接决定了你在缴纳契税的时候多与少。当然跟这个房子的总价值上也有一定的关系，那在办理房产税的时候就是按照1.5%去收取比例，因为超过90平米就是1.5嘛。1.5的比例在按照100万的比例算下来，就是15,000块钱，再加上其维修基金120元／平方米，一些乱七八糟的费用，可能也就是2-3万块钱。
书法作品如何辨别优劣
《易经》曰，道形而上，艺形而下！这是哲学的准则！如果艺术没有这个层面称不上好的艺术！作为书法艺术，除了这个准则，还要体现在技法的表现！但是，技法也是围绕道做出响应的变化！才会让人感到自然，达到化境！
书法作品的优劣，神采为上，形质次之。何为神采？就是即使你不认识文字，也能感受到的美，似乎一入眼帘，便在心灵深处引起震动的美。书法是中国汉字特有的艺术表现形式，其美学成分复杂，有力量，韵致，雄健，俊秀，稳重，险峻，沉着，飘逸，宁静，恣肆等等不同的元素在塑造着，展现着书法的美，不同的书体，各有侧重，不同的书家，各擅己长。我们不能期待着众美齐臻，能从某一个或某几个方面长出，其他方面不失规矩，就已经是好的书法了。草书难以凝重，楷书难以飘扬，你不可能写出既像壮士屈臂的雄强，又像美女撒花的秀美。各体书法，各个流派，各有自身的特点，书法是点线面、黑白红的艺术，聚墨成划，集划成字，布字成篇，仁者见仁，智者见智，要做到美，不管是楷书的循规中矩，法度森森，还是隶书的趣味横生，鸿鹄游天、行书的雅士相聚，鼓瑟笙歌、草书的夏云奇峰，惊蛇入洞，篆书的星灿河汉，高士林立，都要有自然之象，师从造化，能启发人的想象方才算好的书法作品。否则就是字，算不上书法，起码不是好的书法作品。拘拘束束，松松垮垮，故弄玄虚，扭捏作态、违反力学原理，失去稳重，章法缺乏变化，排如算子，行间行内气息不通，烦躁凌乱，均是常见的书病，患病之书，何谈美哉！导之则泉注，顿之则山安，提按使转得法，方圆长短得体、曲直肥瘦得宜，浓淡燥润适意，能夺人眼球，摄人魂魂方为书法中的上品。
书法作品好坏，个人认为先看单字，如果一幅作品里面有一个单字没写好，那么这幅作品就不能称之为好作品，如果有多个单字出现了问题，那么这幅作品一定是失败的，不可取的，尤其是楷书要求最为严格。结构不严谨，点画不精妙，没有注入古人法则，这些都是常见的诟病。我常常在头条或者抖音上看书法作品，有些作品整体看起来很漂亮，写的也很潇洒，但点画细微之处有很明显的问题，有些笔画基本是画出来的，没有力量，但形状看起来有模有样，有些人觉得字形漂亮，写的也熟练，就有很多人点赞，我们不得不承认这些人很勤奋，也很努力，也很有功力，但这不代表作品是优秀的，至少我们看到的那幅作品是有问题的。所以，欣赏书法或者鉴赏书法不能人云亦云跟风起哄，这是错误的，判断一幅作品好坏，自己要有一定的书法理论知识，要多看古碑帖，多看前人优秀的书法作品，才能从一定程度上鉴别书法作品的优劣。
谢谢邀请，我尝试一下，凭借我这些年对书法的练习，临摹和认识，谈谈我的一些看法，和大家一起探讨学习。
一，所谓打铁还需自身硬，所以你想认识书法，辨别作品优劣，你自己要懂得书法，会写书法，这样你的眼光高，境界高，你才有能力去辨别评判别人。
二，书法作品的章法，笔法，墨法，都要了解领会，书法作品不是练习草稿，是艺术作品，所以我认为应该从艺术的整体性来认识，美应该是完整的，而不是支离破碎的，所以不要支解作品。
三，艺术作品，应该突出的是表情达意，所以作品的内容与书法家要表达的情感，应该融为一体，我们在欣赏作品时，也在感受演绎作品里的情感，真正的书法家，他的书法作品，也应该是他生活状态的再现，我们读了书法家的作品，其实也是在读人，读书法艺术家的生活。
四，书法作品，有技术层面，也有生活层面，也有思想感情层面，不要脱离了作品的精华，而只停留在所谓的小道层面。书法家也一样，都是活生生的，有七情六欲的，有茶米油盐的，有开心时刻，也有痛苦时分。。。
五，书法作品，其实我觉得都是真情告白，然后完美演绎，或者笨拙，或者灵动，或者激昂，或者平淡，或者激情四射，或者静如止水，或者力能扛鼎，或者稚嫩如孩子一般。。。如此种种，都是生命的演绎。
