中外合作办学可以不出国吗
学生在报名此项目之后，大学的前2-3年是需求出国的，学生在国内的重点大学接受言语课程以及基础的专业课程的学习。当学生的语言成绩和专业课的综合成绩能够到达理想的国外大学的录取规范，那么能够去对接的国外大学进行剩下本科课程阶段的学习。
在此小编需求提醒广大同学们，学生报名此项目未来是一定要出国留学的，因此国内的大学并不供给任何的学历与学位证明，学生结业之后所获的学位证书为国外大学的学士学位，凭借学士学位能够直接请求攻读硕士课程，结业后获得国外大学硕士学位证书。
因此，相较于直接出国留学，学生经过中外合作办学的模式出国留学，能够避开竞争激烈的直申环节和研究生入学考试。
关于中外合作办学是否需要出国的问题，要看学校的招生章程。不论是具有独立法人资格的中外合作大学，还是普通高校中的中外合作专业，对每个专业的学制和就读年限都有明确的规定，很难用一句话笼统地回答。基本上选择中外合作专业的学生都有本科毕业后海外读研的规划。如果仅仅只读本科，在国内参加考研考公是比较吃亏的。所以考生在选择时要做好长期的学习规划。
中外合作办学要求必须应届生吗
中外合作办学没有要求一定是应届生的。
我们知道，我们国家的很多高等院校都开设中外合作项目的一些专业，中外合作的专业的学费是比较高的，前两年可以在国内上学，后两年可以到国外去上学。
中外合作办学的学生是从参加夏季高考的高考生当中录取的，只要你能参加夏季高考，并且分数线达到了要求，就能够被中外合作专业录取。
不想在中外合作办学项目中学习，学校又不许转入普通本科，该怎么办
你不想在中外合作办学项目中学习，学校又不许转入普通本科，你只有兼修双学位或者退学重新高考。
因为中外合作办学项目是一种创新的高等教育体制，每年在高考志愿填报过程中这类大学一般都会降低身段，有不少本来是一本大学的中外合作办学招生进入了二批本科大学招生的序列，也就是说本来你不够上一本大学的成绩，但是你进入了中外合作办学的招生序列，用二本成绩就读了一所一本大学；或者说你本身处于二本做段成绩，有不少中外合作办学的项目在二本阶段也进行招生录取；本身在高考录取的过程中就有一定的政策倾斜，所以，这些院校是中途不允许任何学生转入学校的普通本科专业学习的。
另一方面，中外合作办学的招生在收费标准上要远远高于该学校同类专业的普通本科专业的收费标准，这样就给考生和家长造成了一定的经济压力，还有就是有许多考生家庭经济条件比较优越，在中外合作办学的招生中，显示出自己强大的经济实力和家庭背景，在学校读书和生活期间，也给普通家庭出身的学子造成了双重的压力（心理和经济），因此，在填报高考志愿时，对待中外合作办学项目的选择，一定要因人而异，要考虑家庭的经济条件和这类办学项目的人文环境，千万不能盲目跟风，一旦录取，就会陷入被动。
选择什么性质的学校读书，一开始必须想清楚，因为各校都有自己的管理规定。
按照南京的情况，同一个等级的高中，普通高中的录取分数线要高于同校的国际高中。如果你按照国际高中的分数被录取进入这个学校，而过一阵你又提出自己的理由希望转到同校普通高中学习，则不被允许。
如果你下决心要读普通高中，只有自己联系好其他高中，转走。
这种情况，一般无解。无论哪种情况，都需要学校配合。我说一下我校一个学生的经历，仅供参考。一南方考生考到我校，最后转回当地一个相当学校的例子。首先，要了解学生转学的规定，没有特殊情况，即使双方学校配合，教育部都是不认可的，且转的学校和专业都不得高于录取学校，即一本转一本和以下。这个学生是身体原因，不适合长期离家在遥远的我校进行学习，在家乡的学校开愿意接收的证明，最后我校办理的转校手续。
上大学报考的中外合作办学会被歧视吗
会不会被人歧视决定于你自己。在生活上千万不要和有钱人攀比，一攀比你就肯定输，越攀比越受歧视。思想上要有坚定的自信，努力学习。有钱人对学习付出努力，你比他们付出更多，苦学加巧学，成绩比他们更优秀，他们就会亲近你，拜你为师，绝不敢歧视你了。
你好！我是一名工作在教育教学一线的高中老师，每年都会有学生报考中外合作办学。我不知道你为什么会有这种认为会被歧视的想法？下面，我分享一下自己了解的情况，希望可以缓解你的紧张和恐慌心理。
01.如果你是担心自己将来毕业后走向社会，因为毕业证书而被歧视，这个担心是多余的。
只要是正规的合作办学，毕业证书和其他学生的毕业证书是没有区别的，所以你不用担心。
现在有很多家庭，条件相对比较宽裕，会特意让孩子走合作办学，这样相当于花点钱，给孩子把学校提升一个档次。
而且，中外合作办学一般采取双语教学模式，会获得国内和国外双学位。一般学校能拿来办合作办学的专业，往往是这个学校的王牌专业。
所以，这样相当于给孩子训练了语言，拿到了双学位，选到了好专业。唯一的不足，就是费用比较高，但是这个要根据自己家庭情况而定。
我有一个同事的孩子，2019年高考，孩子的分数可以上北邮，但是他最后去了同济大学的合作办学，就是一个很好的例子。
02.走向社会，要凭能力彰显自身实力。合作办学的孩子往往会因为自己的语言优势和国际化视野，在工作中更占优势。
中外合作办学专业，往往采用双语教学模式，孩子的外语往往比其他专业的孩子更具有优势，这也是其他专业学生所不具备的。
03.如果是担心在学校里受歧视，那更是没有必要。
同学们在一起，人格都是平等的。莫欺少年穷，这个道理大家都懂，年轻人在一起，更多的是互相学习和交流，谁会刻意在乎别人的家庭经济状况呢？
当然，同学之间家庭背景和经济状况是有差异的，但是这种差异在什么样的大学都有。你做好自己就好，没有人会看轻你，除非你自己轻贱了自己。
既然选择了，就勇敢地走下去。路无所谓对错，只要努力，道路就会越走越宽阔。
人生如棋，落子无悔！
我是@新风化语老师 ，专注教育教学和新高考，希望用自己的专业知识帮助您，您的每一次关注、赞赏和转发都是激励我不断前行的动力！
我家姑娘就是上的中外合作，在高中一直都是好学生，高考发挥不理想，没有达到自己预订的目标，其实就是为了学校平台更好一些，选择了中外合作，高考分不到也上不了啊，所以也是一群优秀的孩子在一起，只要努力学习就好了！我家姑娘已经保研了，开学就去上海了！她的同学都申请国外研究生了！
中外合作办学是前些年才出现的新事物，最近几年发展迅猛，已经有很多高校都有了正规的中外合作办学专业。不过，正如题主所面临的问题一样，目前很多人对这一新事物的接受程度还不够，由于其高考录取分数要低于普通专业，所以被很多人认为是花钱进大学，低人一等。
实际上，中外合作办学本身是一种很好的办学模式，甚至比普通办学方式更好。
第一，毕业证学位证和其他学生是一模一样的，有的还可以拿国外高校的学位。至少不是低人一等的。
第二，特殊的培养模式，更重视双语教学，课程与国际接轨，师资、教材国际化，将来申请出国深造更容易一些。
第三，分数低一些，虽然目前中外合作办学的分数比同一学校其他专业的分数低不了多少，但总归是要低一些，那些擦边的考生选择中外合作办学，可以上一个不错的专业，不至于被调剂到冷门专业。
应该说，中外合作办学还是值得去读的，但很多人就奇怪，它的分数为什么更低呢？个人认为，原因主要在钱上。
如果对标出国留学，中外合作办学的学费可真不算高，但现在很多高校的合作办学并不能保证孩子能出国留学，大多数仍然是在国内完成4年学业。而在国内的环境下学习，就算再特殊的培养模式，和真正的出国留学还是有巨大差异的，所以，在很多人看来，中外合作办学不能对标出国留学。
而如果和普通专业相比，中外合作办学的学费就要高很多，很多家庭根本承受不起，与其花这个钱，不如让孩子上普通大学，本科毕业后再考虑出国深造的事，效果可能更好，也更省钱。
所以，中外合作办学更适合家里不差钱，又想把自己的高考分数用足的孩子，可以用更低的分上更好的大学。其他考生，还是优先报考普通专业吧。
中外合办是本科吗
答案: "中外合办"并不是一个具体的教育层次定义，这个术语通常用于描述某个院校或者某个课程与国外的大学或者教育机构联合开办的情况。
但是从通常意义上来说，"中外合办"的课程通常会在国内的某个学校或者教育机构内设置，与国外的某个大学或者教育机构合作，学生能够在国内接受一部分课程教育，然后到国外参加课程学习或者实习，并最终拿到国外大学的学历或者证书。
根据这个定义，可以得出以下答案:1. "中外合办"并不是一个具体的教育层次定义。
2. 通常情况下，“中外合办”指的是在国内的学校或者机构内开设课程，与国外大学或教育机构合作，并最终获得国外大学的学历或者证书。
3. 通常情况下，“中外合办”的课程旨在开拓学生的国际视野和提高他们的学术水平，因此对于那些想要在国际上发展自己的学生来说，这是一个很好的选择。
中外合办可以是本科，也可以是硕士研究生或博士研究生等不同层次的教育项目。中外合办通常是指中外高校（或教育机构）在一定合作协议框架下共同开设的教育项目，这种项目一般涉及中外教师、中外课程体系、中外教学资源等合作，旨在培养具有国际视野、跨文化背景、高素质和能力的优秀人才。
中外合办可以是本科，也可以是硕士或博士项目。一般而言，中外合办本科项目是指由中国高校与外国高校合作、共同开设的本科课程，培养出具有中外两国认可学位的毕业生。中外合办本科的学制、学分与国家统招本科基本相同，但依据特殊情况会有微调。此外，中外合办项目一般采用“2+2”或“3+1”等模式，在国内和国外分别学习两年或三年，在合作方均需完成规定的学习计划和课程学习。
最终毕业生会拥有中外两个高校的学位证书，即国务院学位委员会或中国教育部颁发的本科学位证书，以及另一个国家或地区的学位证书。
中外合作办学专业属于本科层次。
根据我国教育部规定，大学本科（学士学位）分为本科、专科两个层次。本科又分为高水平本科（位于“双一流”建设高校和部属高校）、一流本科和普通本科。其中，普通本科分为本科二批次和三批次。因此，大学的中外合作办学专业属于本科二批次或本科三批次，根据不同的学校和专业安排而定，无法简单地归为二本或三本。
关于这个问题，中外合办的教育项目有多种形式，有些是本科，有些则不是。一般来说，中外合办的本科教育项目，是由国内高校和国外高校共同合作，共同制定课程，共同组织教学，最终颁发双重学位或国际认可的学位证书。
但是，也有一些中外合办的教育项目并不是本科教育，比如研究生教育、职业教育等。因此，具体要看不同的中外合办教育项目的类型和设置。
1. 中外合办可以是本科，也可以是其他学位课程。
2. 中外合办是指中外两个高等教育机构合作开设的教育项目，这些项目可以是本科、硕士、博士或其他类型的学位课程，具体取决于合作双方的协议和安排。
3. 中外合办的本科项目通常是由中外两个高等教育机构共同授予学位的本科课程，学生可以在两个国家的校园中学习，获得两个国家的学位证书，这种教育模式可以帮助学生获得更广阔的国际视野和更全面的教育资源。
中外合作办学是成教文凭吗
计划内的中外合作办学如果在国内学习两年以后又出国学习了，毕业以后拿国内大学的普通本科毕业证书以及国外大学的毕业证书。
如果在国内上完两年没有选择出国学习，毕业以后则只拿国内大学的普通本科毕业证书。
如果是计划外的中外合作办学就必须到国外大学学习，毕业以后只拿国外大学的毕业证，国内大学不颁发毕业证。所以只要是中外合作办学就不会有成教文凭。
