高中毕业证上是少数民族(高中毕业证上是少数民族怎么办)

admin32024-05-16 04:10:16

成人的学历和全日制的一样吗?单位会看毕业证书吗

主要在于两个方面:

高中毕业证上是少数民族(高中毕业证上是少数民族怎么办)

成人自考是工作后报名考取,全日制是通过高考录取;成人自考是自学为主,全日制是学校培养。 高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育和大学后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。高等教育自学考试已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。 全日制一般指学习时间上的一种分类。全日在校学习的学校,称为全日制学校,学生全天在校上课,以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。

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我是绿色昨天,我很高兴就这个问题来谈谈我自己的看法。

我认为:关于成人学历和全日制学历,就学历而言应该是一样的,比如评职称,提拔职务,应该是一视同仁的。就是说就学习的专业内容来说,成人学历就专业知识方面也达到了全日制学校同专业的合格水平。但是成人学习毕业的学员与全日制学校毕业的学生在思想、观念、视野、专业等各方面又有很大的不同。

撇开个人因素单就客观因素来说,成人学习的学员接触的大多还是原来的人群,生活的环境也大多还是原来的环境,与讲课辅导的老师接触的相对也少得多。教学条件、设施等资源也都不一样。这就决定了差别。

全日制学校的同学就不一样了。他们来自全国甚至是世界各地,大家整天生活在一起,互相帮助、互相交流、互相影响,使他们的思想更活跃、视野更开阔、观念更新颖。又与方方面面的老师们接触得很多,有机会去听各专业教授的好多讲座,又有比较大的图书馆和其它有利于学习的设施。这样不仅拓宽了他们的知识面,同时也加深了对本专业的理解和进一步的丰富,成为了见多识广、思想又活跃的人才。这些是自学的学员所不能及的。

就同是全日制学校也是不一样的。北大、清华毕业的学生能和石家庄大学毕业的学生一样吗?即使专业课本一样,他们的知识面的深度、广度、眼界、思想观念、活跃程度等方面,也是有极大差异的。因为环境不一样,接触的人群不一样,人是群居生活的,环境对人的影响是非常大的!

所以,自学的学员和全日制学校的学生在总体素质方面还是有很大差异的!我想招工单位一般肯定要看毕业证书的,而且很在乎是那个学校毕业的。

纯属个人看法,错了请批评指正。祝朋友们好好学习,共同进步!

你好,成人学历和全日制学历是有区别的,成人学历只能算第二学历或者最高学历,全日制学历是你的第一学历。
首先你要区分成人学历的形式,是函授还是什么,
全日制学历只能是你在学校上出来的,比如我,我的最高学历是本科,可是我的第一学历确是专科,我是专科毕业之后函授上的本科,也就是成人高考,国家是承认成人高考的学历的,但是很多工作单位往往只问你的第一学历。
我自己考出来教师资格证,打算考在编的,我们这规定小学在编的报考条件是本科以上学历,那么我的函授就可以起作用了,可以报名,这是国家认可的,但是一些公司还是其他单位都是认第一学历的。他们不承认成人高考。

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虽然学信网都能查到,但是,国家企业、事业单位却有不同的看法。

从招聘上就可以看出来。

比较国企和阿里、腾讯、网易等大公司招聘,首先说要本科或研究生。(这只是表面!)而实际上,他们会将所有简历拿出来通过数据对比,只挑选985、211的高校同专业的毕业生,仅此而已。

国家教育部说同等对待,可是,下面单位招人仍然带着有色眼镜。

比如某地区招聘教师,明确规定必须全日制学历,还有就是必须取得学位。也就是说,什么自学、函授、网络教育、成人自考等获得的学历均达不到要求。

一般单位是会看毕业生的毕业证书的。

男女双方如果有一方是少数民族,后代会是什么民族

如果男女双方一方是少数民族的,他们一同生下的孩子是什么民族?

在中国,如果父亲是少数民族的话,一般情况下生下的孩子都会随父亲是少数民族。如果女方是少数民族,那就要看父亲的意见,如果父亲同意,孩子也可以随女方是少数民族。

因为在中国少数民族在很多方面都会得到政府的很多好处,对少数民族有很多好的政策《中国是世界上唯一一个,不但不歧视少数族裔,而且,对少数族裔有特殊照顾的政策的国家!》

就说一点对少数民族最直接的好处吧,凡是少数民族在中国参加高考,政府都给20分的加分!这20分在中国的高考中可以说你用两万都买不到啊!中国每年高考几百万人,这20分加分要压倒多少人在身下啊!因一分之差上不了本科线的太多太多!每年因政府这20分加分,真的让很多边远山区的少数民族孩子走进了大学校门,改变了他们一生的命运,因此,少数民族是从内心感恩党感谢政府,他们都是从内心感到在中国做少数民族真好!

所以,一般女方是少数民族的,知道这些好处的父亲也会同意让孩子的户口本上写上随母亲是少数民族的,这些只需要拿上出生证明去派出所在户口本上注名随母亲的民族就是了。

经常看到有人把“民族”写成“名族”,甚至还有问民族和名族的区分,到底用哪个

【问题描述】

经常看到有人把“民族”写成“名族”,甚至还有问民族和名族的区分,到底用哪个,小学语文教育真差成这样了?

有哪些少数名族“民族”和“名族”的涵义和区别少数名族风俗习惯

【问题回答】

小编观点(槽点):这与小学教育没有太大关系(别开玩笑了好嘛,你以为现在的小学教育是闹着玩嘛,每天过得跟个打仗似的。哪会出现如此纰漏。)


那么,问题就来了。

既然,学校老师教的没有问题,问题出在哪呢?

小编使出十八般武艺,给大家伙解答一下:

首先,我们来看看这个“民族”和“名族”的拼音

民族】的【】是人民的民,拼音是前鼻音min】,二声;

名族】的【】是有名的名,拼音是后鼻音ming】,二声;

从这个角度来说,应该是打字的人,把这两个民/名,的前后鼻音给搞错了。所以,才导致出现的问题。

因此,从拼音角度来看,这使用的问题,基本上不在于小学教育的教学,而是在于学习的人

其次,我们再来看这两个词的释义

民族】从拆词解字来看,这一特定群体、族人,是百姓,是人民。

释义为

[ 在文化,语言,历史与其他人群在客观上有所区分的一群人,是近代以来通过研究人类进化史及种族所形成的概念。

现代民族的概念,是以国度为区分的人群,也可以是单指有共同文化概念,而没有共同的语言、历史来源的人群。]

名族】从拆词解字来看,在民族基础上形成的有名望的人士的群体。

释义为

名门望族,贵族。

小学教学中,教师这点能力的区分度还是有的。(应该说,这是小Case好嘛)

所以,从释义上讲,也并不存在小学教师误教的可能性

那么,问题来了:究竟是什么原因?

有可能,学习的人,学得不够扎实。(Excuse me???这还用说吗???)


当然,还有一个最最终极的回答

打字的人,比较【】,不想修改,或者是,打字打地太快了遗漏了】这个问题。

总之,为人师者,必严谨,才能正纲


第二个问题在此,小编不作探讨。

个人愚见,也不能将这个问题归咎到小学语文教育上。我不能否认,这些的确是需要语文老师来教导。

1、个人学习不努力,老师再怎么教育。也很难奏效。再说了一两个人写错了,就把问题归咎到语文教育上,着实没有道理。

2、经常看到有人出错,写成“名族”,至少我在这里有人说成“名族”,写成“名族”的真没见过。我也注意过这个问题,很简单,我们这里方言与普通话有些差别,很多口语上会让人误解的地方。至于你所在的地方,你经常见到写错的,我觉得很不可思议,除非都是一个老师教出来的。

3、众所周知,社会上很多广告牌、标语、网络用语……故意使用一些错别字来达到特殊的效果,或者本身就存在着错别字,这些不纯洁的书写方式也导致了孩子们见样学样,造成一系列的错误。

4、我相信,你也读过书上过学,语文老师天天强调的一些东西,你考试之中,同样会做错,其中也有错别字这一项吧?是老师不尽心吗?

看见题目我就想说,关人家“小学教育”何事?别把帽子扣人家头上。老师教了你,你不学好,还埋怨上别人了。

再者,描述上没有标点符号,已经让人看着有点难以理解了。是“少数民族”非“少数名族”。

至于那些你觉得或本已写错的,只能怪他自己读书不认字了。


更何况,现在的科技发展飞快,手机、电脑、平板,都是打字的,手写的少。所以,本已缺少了练习,更加容易“忘本”。

民族:拥有相同语言和文化的人类共同体。

名族:顾名思义可以理解为贵族。

我觉得确实是基础教育在退步。

我们高考中考的时候复习很多容易写错的字,比如下面这些:

甘败(拜)下风 渡(度)假村 针贬(砭)  

复(覆)盖 三步(部)曲 防(妨碍     震憾(撼)  食不裹(果)腹   凑和(合)

等等,除了这些还有很多,但是我们只是在应付考试,老师也是。就说最明显的“地、的、得”用错的还少吗?!我的花儿、跑得很快、慢慢地走……可是我们用词的时候从来都不注意,大人不注意孩子也不注意,除了考试的时候其他时候也没有人管,那就随便用吧。而且更多的时候是手机或者电脑打字,错了也懒得改了。有时候在大的广告牌或者路上牌子看到很多错别字,就一直在想,难道写字的人不会思考吗?难道就没有人检查吗?可是事实就是如此,那么多错别字堂而皇之地挂在我们的视线里。


结果呢,长此以往,我们的汉字就错得越来越多了。

请问中国的客家人是不是一支少数民族?为什么

我是客家人,老家村名大夫第,意为大夫之第。祖上最早是晋的大夫,相当于现在的部长级别高官,现在改名叫大屋地,因为不敢太高调。村子背靠大山中间,村子正前方有条大河,村子前后修了两个水塘,水塘式样是太极图案,并形成了护村渠,渠边建了护村墙,出村有四条道路,每条出村的路口都建有牌楼。祖上有3个公公加入红军全部战死,另有一表公公是红军的干部,直到建国后才敢潜回村子并知道红军赢了天下,只是家里老婆已经被国民党弄死。据说当时建村的时候,整个家族把当地人赶到河的另一边去了,祖上有两个老婆,本村人都以太婆姓氏区分自己的系。老家习俗娶媳妇只能娶外村的,家里的女儿也必须外嫁,所以客家人和本地人混血是正常的,至于非要说客家人是少数民族,那是不太了解中国历史。因为客家人的混血相对单一,反而使得客家人现在成为全中国最纯正的汉人。村子建有祠堂,并挂上了中国传统村落牌子加以保护,下面是照片,希望这个问题不要再有人提出。清明祭祖回家拍的留存的照片


客家人是根正苗红的汉族人啊,我记不清楚是古代什么时候,中原战乱,客家人的祖先开始迁移,从中原大地先到江西,然后福建,最后广东和海南,貌似是这么个过程。客家人肯定不能是少数民族,但是你可以说客家人是古代移民。

客家人才是正宗的中原汉人。自唐始明止的南渡中原汉人,而现在的中原是溶入了匈奴,鲜卑,辽,蒙,羯人,波斯,以色列等民族的混合体,大多数姓氏连传承的宗族家谱都没有,而客家人基本都保存有南渡前的宗族历史,怎么反被不汉的人称为不汉了呢。

客家人是汉民族的分支。晋五胡乱华开始,中原人民为了躲避战乱,不断迁移,客家人在历史上经历五次大规模南迁,最终在福建宁化石壁逐步形成客家民系,客家之称开始形成,然后逐步再向世界迁移,到目前为止,大约有1.2亿客家人,俗话说,有太阳升起的地方就有客家人!所以福建也被称为客家祖地,成为全球客家人心中的圣地!

真正北方人南遷都是在繁華地區像:杭州宋朝北人南遷杭州地區!廣東在秦朝北人南遷:廣州,佛山,潘禺,中山,珠海,明朝北人南遷:朝州等…都是北人南遷,江蘇北人南遷:上海,蘇州,無錫,南京,揚州,蘇北都是無處不是北方人呢?都是的北方人南遷,還有福州也是一樣!所以你們的今天都是呆子。

客家人是一个汉族民系,不是单纯意义上的民族,严格上说应该属于汉民族的一个分支。

客家人也是汉族在目前世界上分布范围最为宽广而又有影响力的民系之一,客家的先民来自中原,因为在历史上经历战乱而从中原大地大规模迁移而来。从两宋开始中原汉民族从中原经赣南,闽西到达梅州,最终形成以梅州为基地,三洲为腹地(嘉应州,赣州,汀州)。

目前客家人分布在世界各地,特别是马来西亚,印度尼西亚,新加坡,缅甸,越南,泰国等亚洲国家,美洲,欧洲等都有客家人。

客家话是客家人的母语,与汉语略有不同。目前中央人民广播电台和梅州,龙岩广播电台都开通有客家语播音频道。

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