飞科官网维修点查询
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注意事项：
1. 查询维修点前，请确认您的产品是否在保修期内，以及保修范围。
2. 如果您的产品在保修期内，可以免费享受飞科官方提供的维修服务；如果不在保修期内，可能需要支付一定的维修费用。
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可以查询到因为飞科官网提供了售后服务维修网点查询的功能，只需进入官网，点击售后服务，选择维修网点查询即可查询到所在区域的飞科维修点信息。
此外，也可以通过拨打飞科客服电话，向客服工作人员咨询维修点的具体信息，客服人员会提供详细的帮助和指导。
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为什么五莲县撤销对体罚学生受到重罚的杨老师的追加处分
不管社会还是家长多么不认可，我坚决认为，只要不是打残、只要不对身体造成严重损害，对严重违纪屡教不改学生适度体罚是必须的！是教育的内在涵义之一！只要是真心为学生负责任，体罚造成一点皮肉之疼有什么了不起？但是，严重伤害学生身体健康者，必须承担刑事责任。这就需要教师把握好体罚的度。这需要社会和家长对适度体罚的支持和认可！
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
老穆有话说
犹记得，前一段时间，大家都还在为杨老师的出路“出谋划策”……
有建议去民办学校的……
有建议去培训机构的……
有建议网上教学的……
甚至还有建议她自己开办培训班的……
不论哪条建议，都能看得出人们对杨老师的关爱与信任。往大了说，是人们对优秀教师的呼唤与渴求……
就在今天，我们等来了好消息，不过不是教体局发来的公告，而是五莲县人民政府。
情况通报如下:
日前，我县发生教师杨某体罚学生事件。县委、县政府高度重视，对教体局、学校进行了严肃批评教育，7月23日教体局已撤销追加处理决定。根据涉事老师个人意愿，已将其从原学校调往五莲一中。目前，当事双方已协商达成和解。县委、县政府全力做好教师学生的后续安抚、思想工作。下一步，我们将举一反三，采取有效措施，加强师德师风建设，切实维护好师生合法权益。
从通告中，我们可以得出如下信息:
【1】对教体局及学校的不当处罚做出严肃批评教育。
【2】教体局已撤销对杨老师的追加处罚。
【3】根据杨老师的意见，杨老师开学后，将去五莲一中工作，离开了原来的五莲二中。
【4】涉事老师和学生家长已协商达成和解，家长将不再追究此事。
【5】县委、县政府将做好学生和老师的安抚与思想工作。
（一）高度赞扬与支持县政府的处理决定！
县政府的处理决定，是对优秀老师的一次“帮扶”，更是对教育事业的高度重视！ 绝不让任何一个优秀的老师心寒！
（二）杨老师重返教学岗位，是对其教学能力的肯定！更是对学生、家长错误的言行“说不”！
错就是错，学生犯错，就该接受老师合理的处罚。 倘若学生犯了错，老师都不能管了，那么教师存在的意义是什么呢？
（三）知错能改，同样值得肯定与赞扬！ 倘若学生及家长能认识到自身错误，能及时改正，同样值得肯定！
杨老师没有错，不过，如果方法能再柔和一点，或许会更棒！
教体局及学校，在处罚老师时，更应秉着“公平、公正”的原则，不能因为家长闹得厉害，你就加重对老师的处罚！
希望教体局及学校能认真反思……
【结束语】“不经历风雨，怎能见彩虹？”老穆希望经历此事后，杨老师能及时调整心态，在即将到来的九月，在五莲一中发光发热！
老穆提前一个月祝杨老师:教师节快乐！
如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！
我是山村老师，每天为您解答教育领域里的疑惑！关注我，走在教育领域不迷路！
不管是出于媒体的压力还是真心的知错能改，五莲县教体局撤销追加处罚并把杨老师调往五莲一中的举动对于当事者杨老师都是一个天大的喜讯，教体局的这一举措是民心所向，也是众望所归！
据齐鲁壹点报道:内容看下图，不再引用！
对于这一结果网友们都非常满意，至于撤销原因我想已经不那么重要了，但对于杨老师来讲这样的结果无异于绝地逢生。是她能够再次重新站上她所喜爱的三尺讲台的一个惊天大逆转。是驱散周老师跳江自杀给广大一线教师在黑暗中的一点心灵慰藉。同时也是全网最值得让人高兴的一件事了吧！
但五莲县教体局之前的无情做法却深深的伤害了广大一线教师，虽然现在知错能改，将功补过。但破镜就算补上也有裂痕，寒了的心想要重新温暖起来却要付出很多很多！下面一起看看网友们对于此事的评论吧！
结语:教体局是教师们坚强的后盾，是教师们的“娘家人”，当教师们遇事之时，希望“娘家人”能够第一个冲到前面为老师们排忧解难，遮风挡雨，让教师们能够安心教书育人！
以上观点纯属个人愚见，对此你怎么看待呢？欢迎各位留言吐槽！
要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。
五莲县教体局7月2日对杨老师的追加处分是:
1.扣发一年的绩效工资。
2.要求五莲二中解聘杨老师。
3.把杨老师纳入五莲信用信息评价系统“黑名单”。
这个追加处分，对一个老师确实很残酷，大有“草菅人命”味道。
事隔20多天之后的7月23日，五莲县教体局撤销了对杨老师的这个追加的处分，原因是五莲县委、政府的高度重视，对五莲教体局、学校进行了批评的结果。这样看来，大致的原因是:
一、五莲县委、政府高度，认真研究，认真分析，认为教体局对杨老师追加的处分草率、过重，对教体局和学校进行批评。
二、五莲县教体局认识到了对杨老师的追加处分是错误的，在五莲县委政府的批评教育下，决定予以撤销。
有趣的是，当初五莲教体局在给杨老师追加处分的时候，就没有“高度重视”吗？作为一级教育主管部门，有党组织，就这样“草菅人命”，忘记初心了吗？扣发一年的绩效工资（具体多少，不清楚），是经济处罚，要求五莲儿二中不再续聘杨老师，可以说这是断了杨老师的饭碗。一个被纳入黑名单的人，以后谁还用？话又说回来，五莲教体局知错能改，善莫大焉，总算是给杨老师留下一条活路。
如果不是网络舆论的压力，杨老师能等到今天的结果吗。
7月28日，五莲县政府发布通告，主要内容是严肃批评了五莲二中和五莲县教体局，撤销对杨守梅老师的追加处罚，尊重老师意愿，把杨守梅老师调往五莲一中任教。最后，通报指出：要切实保障师生权益！
这个通报，算是给前段时间沸沸扬扬的五莲二中老师因用课本抽打逃学学生而被重罚的事件做了一个了结。本来是一个平常的教学事故，老师因为管教逃学学生（用课本抽打），导致家长不依不饶，层层上告，提出种种无理要求。
学校先是对涉事的杨守梅老师处于行政记过，党内警告，取消当年评优评先资格等处分，之后五莲县教体局又补了几刀：扣发当年绩效工资，责令学校解聘，将杨老师列入县诚信黑名单。
这个处罚结果在网上一曝光，舆论一片哗然，网友纷纷指责五莲教体局滥用职权，为平息事态牺牲老师的利益，甚至还引发了老师究竟应该怎样管理班级和学生的讨论。受到重罚的虽然是杨老师一人，但是凉的却是千千万万老师的心。
网上的舆情引起五莲县政府的重视，在了解事情经过之后，及时撤销了错误处罚决定，还杨老师一个公道，让关注此事的老师们也算是舒了一口气。
如果没有媒体的介入，没有网络强大的舆论力量，这一事件能反转吗？我想不能！杨老师也许只能默默地接受这个处理结果，吃一堑长一智，从此教育界只怕就少了一个负责任的老师，多了一个战战兢兢的教书匠。
切实保障师生权益，请注意，不仅是学生的权益，也包括老师的权益！
通报最后一句我是非常认可的，“切实保障师生权益”，这些年我们一直强调保护学生的权益，却很少提到保护老师教育的权利。一个负责人的老师不知道应该如何管理班级和学生，不知道什么方式是允许的，只能在夹缝中战战兢兢，如履薄冰。一不小心，被扣上体罚和变相体罚的帽子，教育生涯基本就算毁了。
所以才有了五莲二中杨老师的事件，好在这一事件结局还算让人满意。但是安徽铜陵的周安员老师就没有这么幸运了，因为正常履行管理职责，被家长讹诈，最后愤而投河。如果有人出来保护他教育的权利，悲剧应该可以避免。保护老师教育的权利需要立法，刻不容缓！
总结语：老师教育的权利需要保障，让老师明确何种方式是被允许的，而不是让老师自己承担正常教育的风险。老师的权益保障不能仅靠媒体监督的力量！
因为体罚两名逃课学生，学校曾经对杨老师做出过一次处理。首次处理结果是：停职一个月；向当事学生和家长赔礼道歉，向学校书面检查；承担诊疗费；取消评优，师德考核不及格；党内警告、行政记过等处分决定。
正常情况下，这应该就是结局了，但是这个事情还有续集，不知道怎么回事，教体局又追加了处罚，追加处罚中，五莲县教体局责成学校不再聘用该教师，并将其纳入信用黑名单。这在某种程度上算是解聘开除吧。
这事情后来在网上迅速炸开了锅，有爆料说是家长有势力，家长要赔偿……而五莲县教育主管部门对于追加处罚的解释中称，“这名教师尽管出于管教学生之目的，虽未造成严重后果，但无视国家教育法规及上级三令五申严禁体罚学生的有关规定，公然体罚学生，对学生身心造成伤害，如不严肃处理，难以防微杜渐”。这也有点自相矛盾的感觉。
之所以现在又撤销，是因为在后来沸沸扬扬的舆论中发现这种处罚没有依据，也不被认可。站不住脚了，不能一意孤行了，冒天下之大不韪最终会被唾沫星子淹死的。
根据《中华人民共和国教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二） 体罚学生，经教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
所以，仅仅因为家长压力就重判老师显然不是明智之举，问题得不到解决不说，歪风邪气倒是助长不少。
五莲县这一事件，引发了社会各界对教师惩戒权大讨论，撤销只是对过重处罚的一个改正，并不是代表老师就可以放心的使用惩戒权了，在师生之间，我们依然要切实保护双方的合法权益，拒绝任何不公正不透明的畸形处理方式。
五莲公交线路查询的软件
如果您想要查询五莲市的公交线路，您可以使用百度地图、高德地图或者百度乘车码等手机软件进行查询。这些软件可以帮助您查找到五莲市的公交线路、站点和班次信息，方便您出行和规划路线。
您只需要输入起始地点和目的地，软件便会为您提供最佳的公交线路选择。同时，这些软件还会提供实时的公交车到站时间和路线规划，让您更加方便地使用五莲市的公共交通系统。
五莲县低保户怎么查询
查询方法很简单。
首先，你可以去当地的民政局或社区调查问询。
其次，也可以登录当地政府网站，查询五莲县低保户的注册系统。
此外，你还可以通过拨打政府公共服务热线电话，了解低保户的相关信息。
总之，查询五莲县低保户的方法很多，只要选择一种适合自己的方式去查询即可。
低保户可以通过以下途径查询：通过县级民政部门查询。
县级民政部门是负责低保工作的部门，可以提供低保户查询服务。
其实，低保户还可以通过电话查询、网上查询、现场咨询等多种方式查询，这些方式都比较方便快捷。
此外，低保户查询时需要带齐相关证件，如身份证、户口簿、社保卡等，以便民政部门核实身份信息。
低保户查询方法如下：五莲县低保户可以通过在线查询或者拨打电话查询自己是否符合低保标准。
五莲县低保户查询方式有两种，一是在线查询，低保政策纳入五莲县政务服务中心网站，查询者可以进入该网站查询自己是否符合低保标准；二是拨打电话查询，可以拨打12345政府服务热线或者五莲县民政局的电话咨询，询问自己是否符合低保标准。
除此之外，五莲县低保政策还具有一定的变动性，建议查询者随时关注政策变化和更新。
同时，查询者在查询的时候，需要提供本人的身份证、户口簿等有效证件，以便政府部门进行审核。
如果发现自己有符合低保标准的资格，需要按照相关要求，如向低保部门申请，进行审核等。
关于这个问题，您可以通过以下步骤查询五莲县的低保户信息：
1. 登录五莲县人民政府网站（http://www.wulian.gov.cn/）。
2. 在网站首页点击“民政服务”栏目，选择“低保申请”。
3. 进入低保申请页面后，点击“查询低保户”按钮。
4. 在查询页面输入低保户的姓名、身份证号码等信息，点击“查询”按钮即可查询该低保户的相关信息。
如果您需要进一步了解五莲县的低保政策和申请流程，可以在网站上查找相关信息或联系当地的民政部门进行咨询。
五莲县低保户查询，您可以通过以下几种途径进行：
到当地民政部门咨询：前往五莲县民政局社会救助科或相关职能部门，向工作人员咨询自己是否符合低保申请条件以及如何查询个人是否已经享受低保待遇。
在网上查询：五莲县政府、民政局官方网站或者市级、省级相关政府网站等均提供了相关的查询入口，您可以登录官网或直接在搜索引擎中输入“五莲县低保查询”，按照指引填写查询表格并查询。
通过电话咨询：拨打五莲县民政局社会救助科或相关职能部门联系电话进行咨询和查询，获取相关信息和帮助。
回答如下：您可以通过以下途径查询五莲县的低保户信息：
1. 在五莲县民政局官网上查询：进入五莲县民政局官网，在网站首页找到“低保查询”或“救助查询”等相关链接，输入查询条件后即可查询。
2. 到五莲县民政局窗口查询：前往五莲县民政局窗口，向工作人员提供查询条件，工作人员会帮您查询。
3. 拨打五莲县民政局咨询电话查询：拨打五莲县民政局咨询电话，向工作人员提供查询条件，工作人员会帮您查询。
4. 通过社区、村委会查询：前往所在社区、村委会咨询，工作人员会帮您查询。
0633是山东哪的区号
0633是山东省日照市的区号。除了日照市，该区号也覆盖日照市下辖的一些地区，如五莲、河口等。区号是指各城市所属行政区域常用电话区划号码，这些号码主要用于电话接入。
0633是山东省临沂市的区号，临沂市是山东省下辖的一个地级市，下辖12个县级行政区，其中市区、兰山区、罗庄区、河东区、沂南县、沂水县、苍山县、费县、平邑县、莒南县、郯城县、蒙阴县。如果您需要拨打临沂市及其下属行政区域的电话，可以先拨打区号0633，再拨打对应地区的电话号码。值得注意的是，不同地区的电话号码长度可能存在差异，需要根据当地具体的号码规则来拨打。
0633是山东省德州市的区号。德州市位于山东省中部，是中国北方的重要工业城市之一，也是农副产品集散地和世界最大的花生出口基地之一。德州市辖11个县（市）区，0633区号适用于全部区域。需要注意的是，随着中国通讯技术的发展和变化，区号的使用可能会发生变化，需要及时查询以确保正确拨号。
0633是山东临沂市的区号。临沂市位于山东省中南部，地理位置临近山东省与江苏省的交界处，是山东省最大的地级市之一。0633是临沂市的区号，覆盖了临沂市的各个区县。临沂市的总面积为17,198平方公里，人口超过1000万，是一个充满活力和发展潜力的城市。临沂市的经济以农业、轻工业和重工业为主，拥有着丰富的自然资源和人文资源，是山东省的重要文化、商贸和物流中心之一。
五莲二中教师事件持续发酵中，事件中被打孩子家长怎么一直在沉默
作为一名工龄20多年的语文老师，最近一直在关注五莲二中杨老师的事件，从学生迟到罚站到逃课，老师用课本打学生，老师被处罚，被索赔，学生家长要求保送。这一系列事情，让人匪夷所思。
满以为事情到现在，会有相关部门的解释，会有家长的道歉，不过都没有，杨老师鼓励急火攻心，遇上这样的事情，绝对是她意料之外的，心早就凉透了，连上网的欲望和勇气都已经缺失了。
但是家长呢？家长不是一直紧紧相逼吗？现在怎么保持沉默了呢？
1.认识到对老师对孩子的教育方式有一定道理。
事发到现在，家长有没有认识到自己对孩子这种教育方式是错误的呢？孩子迟到，老师罚站，这是再正常不过的事情；孩子没有经过老师的允许逃课，老师找到后十分生气和着急，她担心孩子万一出车祸，万一溺水。于是，就用课本打了孩子，也许老师的行为有些过火，但是老师的出发点绝对是好的。
家长朋友换一个角度思考，如果是你让孩子做某件事，孩子半天不动，最后还是反而悄悄跑到一边，甚至随时可能引发不安全事故，家长会做何感想？
其实换一个角度思考，家长就应该完全能够体会老师当时的心情。
2.家长认为老师受到的处罚过重。
家长心疼孩子，这是情理之中的事情。但是家长并没有了解事情的来龙去脉，就要求校方处理，最后甚至要求学校对解聘、扣绩效、拉入黑名单。
事情发生到现在，家长有没有认为老师的处罚过重呢？ 换做任何一个人，在那种情况下都不一定能够完全控制情绪，因为没有出发生不安全事故是好事，一旦发生不安全事故，谁都逃脱不了责任。
说得难听一点，当时杨老师情绪虽然有些激动，但是她绝对是为孩子考虑，把孩子的安全放在第一位的。对于一个时刻想着孩子安全的老师，家长是不是应该抱有感恩之心呢？
3.为失去一个好老师觉得惋惜。
这件事情中讲到的杨老师平常工作就十分认真负责，而最后的中考再次证明老师的优秀和出色。家长朋友因为自己认为的合理的维权让二中的孩子失去了一位好老师，让一位好老师失去了工作，这应该是一件多么值得让人惋惜的事情。杨老师曾经教过的学生以及学生的家长会，会觉得多么惋惜。
这件事情的处理，伤害的不仅仅是杨老师，而是整整个教育界认真负责的老师。面对这样的处理结果，还有几个老师敢真正的负责呢？即使负责都不可能像杨老师那样，至少面对学生的错误不会再动手，顶多就是说服教育。但是如果说服教育管用的话，警察就会失业，就不会有那么多叛逆的孩子。
4.孩子从此将会失去老师的管教，同学的信任。
在这件事情中，家长们认为是在保护孩子，这无可厚非。经过这件事情之后，即便有学校迫于无奈收下这两个孩子，有老师迫于无奈教了这两个孩子，但是绝对没有哪个老师管教这两个孩子。
两个孩子将失去朋友，因为学校和班级就是一个小社会，这件事情将会影响孩子一生，他们会一直在异样的眼光下生存。同学之间经常也会发生摩擦，如果哪个同学跟这两个孩子发生摩擦，一定会 吃不了兜着走。 所以孩子们也会避而远之。
不知道这两位家长这几天有没有想到这些问题，现实生活中的问题可能还会更多。事情发生到现在为止，杨老师被拉入了失信黑名单，真正失信的人又是谁呢？
这两位家长一直保持沉默，我想他们的内心也十分煎熬，也一定在思考这件事情的来龙去脉，在衡量自己处理事情的方式到底对不对， 事情的结果到底是不是自己想要的？
如果到现在为止，两位家长还没有半点后悔的意思，广大网民就真的失望了。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子的健康成长！
我女儿上幼儿园时有次回来说不上学了，因为阿姨说要把她扔到窗外去。我问："你是不是不乖了？"她说午觉时讲话了。我说："你们阿姨真好。妈妈的学生上课讲话妈妈直接把他扔了呢(唬她)，你们阿姨还给你机会呢！"第二天回来，我问阿姨有没有说要扔她。她高兴地说没有，因为她今天乖了。才四岁的孩子你引导下她就能明白道理。而初中了还惹事生非，那是因为背后有个熊家长。作为老师我认为遇到过分的学生还是软处理，请家长吧，让他们熊怼熊，我们惹不起。
中国几千年文明史都记载着老师手里有戒尺，戒尺就是教育学生的，纵观历史看，哪一个栋梁之才学习期间没挨过老师的惩罚，我认为，哪一个老师都想自己的学生成才。我的小外孙上一年级，在幼儿园就是一个调皮的孩子，上学后还调皮，老师很为难，几次与家长交流，我就告诉他妈妈，让老师举起教鞭，不行就给予惩罚，再不行就打，因为我小时候也爱过老师的教鞭。通过老师家长的沟通，双方结合，半学期后孩子很有进步，在一年级年终考试中，全是满分。无规矩不成方圆，希望该老师放下包袱，不辱使命，挫折是暂时的，我作为一名退休老人永远支持你。
